Kính chào các thầy cô giáo và các em học sinh thân mến! Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay có tính chất khuynh đảo trong mọi hoạt động phát triển kinh tế - xã hội nhờ những thành tựu của CNTT. CNTT đã góp phần quan trọng cho việc tạo ra những nhân tố năng động mới, cho quá trình hình t[r]
hợp lý không ?- Những nội dung quan trọng có đợc trình bày khoa học, dễ hiểu không?- Bài giảng điện tử có đợc xây dựng một cách thống nhất không ?- Có chú ý tránh sự phân tán sự tập trung chú ý của HS ?4
- Khi tiếp xúc với TN đã giúp HS có lòng say mê nghiên cứu tìm hiểu, ham họchỏi, yêu thích môn học, từ đó giúp các em phát triển t duy trí tuệ, óc sáng tạo tronghọc tập. - Qua thực tế TN học sinh ghi nhớ kiến thức một cách sâu hơn, liên hệ và giảiquyết một số hiện tợng trong thực tế đợc dễ đàng và c[r]
_- Sử dụng bài giảng điện tử để tổ chức hoạt động dạy học ._ + Bài giảng điện tử là hình thức tổ chức bài dạy lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của thầy và trò được chươ[r]
II. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm.Việc ứng dụng CNTT vào bài giảng giúp cho GV chuyển tải nội dung bài dạymột cách sinh động.Với sự hỗ trợ của máy vi tính, giáo viên có thể khai thác sâu nộidung của bài trong một tiết học, đặc biệt phát triển các kỹ năng Nghe, Nói, Đọc hiểulà những kỹ năn[r]
Tư liệu điện tử(và một số bài giảng điện tử)Xin giới thiệu với các bạn và thầy (cô) bộ tư liệu điện tử dùng để dạy bài giảng điện tử ở các môn Hóa học 8,9 (giải C Huyện) sinh vật 6, 7, 8, 9 (giải A Huyện, giải B tỉnh) và vật lý 8 (giải C Huyện)CÁCH LÀM NHƯ S[r]
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬNgười thực hiện :Người thực hiện : PHẠM HỮU TÀIPHẠM HỮU TÀI HOÀNG THỊ LOANHOÀNG THỊ LOANĐơn vị : DIÊN KHÁNHĐơn vị : DIÊN KHÁNH 1. Tính nhẩm :1. Tính nhẩm : 6 x 6 = 6 x 9 = 6 x 7 = 6 x 8 =6 x 6 = 6 x 9 = 6 x 7 = 6 x 8 = 36 : 6 = 54 : 6 = 42 : 6 = 48 : 6 =[r]
4Quy trình xây dựngCác hoạt động tương đươngThầy giáo Máy tínhNêu vấn đề Câu hỏi trắc nghiệmDiễn giảng Kích hoạt file âm thanhViết bảng Show text trên màn hìnhCác hoạt động khác Kích hoạt học liệu đaphương tiện tương ứng Vinh 6/20095Khâu chuẩn bị học liệu điện tử Toàn văn bài giảng D[r]
CÁCH TẠO VÀ SỬ DỤNG MỤC LỤC TRONG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THIẾT KẾ TRÊN POWERPOINT(Kèm theo nội dung văn bản tài liệu) MỤC LỤC TÀI LIỆU “CÁCH TẠO VÀ SỬ DỤNG MỤC LỤC TRONG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THIẾT KẾ TRÊN POWERPOINT”Đề mục Slide Đề mục SlideTHƯ GỬI BẠN ĐỌC 3 TẠO NỘI DUNG MỤC LỤC[r]
<div class="content"><tr><td valign=top width=100%><select name=link style="font-size:14.5px;font-face:arial" onchange="window.open(this.value)"><option value=""> --- Liên kết giáo dục ---</option><option valu[r]
Một số trang web cung cấp các bài giảng điện tửGIỚI THIỆU Xin giới thiệu một số trang web cung cấp các bài giảng điện tử cũng như các tài liệu, tài nguyên phục vụ cho công tác giảng dạyTrang web của trường tiểu học Cát Linh - Hà Nội :http://www.catlinhschool.edu.vnTrang web của[r]
ABDADCĐiểm 0,50,50,50,50,50,50,50,5B. TỰ LUẬN (6,0 điểm)BàiNội dung1- Thư điện tử là một ứng dụng của internet cho phép giử vànhận thư trên mạng máy tính.- Dịch vụ thư điện tử cho phép nhận và đọc thư, viết và giửthư, trả lời thư và chuyển tiếp thư cho người khác.2a) Xã hội tin học hoá[r]
4Quy trình xây dựngCác hoạt động tương đươngThầy giáo Máy tínhNêu vấn đề Câu hỏi trắc nghiệmDiễn giảng Kích hoạt file âm thanhViết bảng Show text trên màn hìnhCác hoạt động khác Kích hoạt học liệu đaphương tiện tương ứng Vinh 6/20095Khâu chuẩn bị học liệu điện tử Toàn văn bài giảng D[r]