BÀI MẪU IELTS

Besides, I often use Google Maps on my mobile phone, and with this app, I’ll never be lost in any part of the city 4.DO YOU LIKE TO LOOK FOR NEW APPS OR JUST KEEP USING THE OLD ONES?. Ye[r]

CO M/ TH EST ART UT ORI TRANG 35 DESCRIBE A DINNER THAT YOU HAD WITH YOUR FRIENDS You should say: When and where you had the dinner Who you ate the dinner with What you ate And explain h[r]

Tôi không dám nhận mình là một sinh viên ưu tú,nhưng với những gì mà mình tự khám phá được thì tôi thấy rất hài lòng.Chắc các bạn cũng biết tới diễn đàn HAVonline – diễn đàn hacker lớn n[r]

Cảm nhận về nhân vật trữ tình “tôi” trong tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”1. Giới thiệu nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường và bài bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” ?2. Cảm nhận về nhân vật trữ tình “tôi”- “Ai đã đặt tên cho dòng sông”? thực chất thuộc thể tùy bút. Đặc điểm của tùy bút là hết sức[r]

Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật,hình tam giác. Mục tiêu: Học sinh tập vẽ và xé dán hình trên giấy trắng. Quan sát bài mẫu,tìm hiểu,nhận xét các hình và ghi nhớ đặc điểm những hình đó và tự tìm đồ vật có dạng hình chữ nhật,hình tam giác. a) Vẽ,xé hình chữ nhật cạnh 12x6 -Giáo v[r]

Suy nghĩ về Cho và Nhận – bài mẫu 1Nhiều lúc cảm giác mọi người hiểu sai ý nghĩa của việc cho và nhận để rồi biến cho và nhận thành những hành động không đúng bản chất, cách cho và nhận cũng vì vậy mà… hỏng! Ngày xưa Mai An Tiêm đã nói: “Của biếu là của lo, của cho là của nợ”. Trẻ con vừa lẫm[r]

CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU NỘ DUNG BAØI PHƯƠNG PHÁP THỜI GIAN _HOẠT ĐỘNG I_ _QUAN SÁT MẪU _ GV dán bài mẫu lên bảng Định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi [r]

BÀI MẪU 3 Trước cách mạng tháng tám, hồn thơ của Xuân Diệu hồn nhiên yêu đời, yêu cuộc sống, say mê với cái đẹp, nhạy cảm với sự trôi chảy của thời gian.. Nhưng càng yêu say, Xuân Diệu c[r]

Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 3Mỗi nghệ sĩ đều khát khao làm nên một kiệt tác để đời. Trong khi nhiều người muốn làm nên tên tuổi của mình qua những đề tài to tát, những hình ảnh cao siêu thì O. Henry lại quan tâm đến những chi tiết đời thường nhỏ nhặt. N[r]

Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu 1 bài mẫu để học sinh hiểu về các xây dựng 1 chương trình pascal đơn giản và phân tích kỹ từng lệnh để học sinh hiểu: - Giới thiệu bài toán và cách giải[r]

Ngọc Tường với sông Hương cũng là quá trình dâng tặng, khám phá và hoàn thiện chính mình…Trích tác phẩmHiển nhiên là sông Hương đã sống những thế kỷ quang vinh với nhiệm vụ lịch sử của nó, từ thuở nó còn là một dòng sông biên thuỳ xa xôi của đất nước các vua Hùng. Trong sách địa dư của Nguyễn Trãi,[r]

Phân tích bài thơ Vội Vàng Bài Mẫu 4:Posted by Thu Trang On Tháng Ba 22, 2015 0 CommentXuân Diệu, “Ông Hoàng của thơ tình yêu” – thi sĩ đã làm say mê bao bạn đọc trẻ tuổi. Sức hấp dẫn của thơXuân Diệu đối với tuổi trẻ chính là cái náo nức, cái xôn xao, cái đắm say với cuộc đời, với tình yêu c[r]

- Các bớc vẽ tranh đề tài về thiên nhiên- Bài mẫu của học sinh lớp trớc - Quan sát- vấn đáp -trựcquan- Luyện tập - thựchành 7 VTRANGTRTo dỏngv trangtrớ l hoa5- Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí lọ hoa - Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số lọ hoa đơn giản - Một số lọ ho[r]

Phân tích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ trong bài thơ ” Chinh Phụ ngâm” – bài mẫu 2Ra đời vào nửa đầu thế kỉ XVIII với nguyên tác bằng Hán văn của Đặng Trần Côn, liền sau đó được Hồng Hà nữ sĩ Đoàn Thị Điểm diễn nôm (dịch thành quốc ngữ)(1) Chinh Phụ Ngâm đã mau :Dng đi vào lòng mọi tầ[r]

điệp điệp trùng trùng tạo ra một bức tranh hòanh tráng . Nhà văn đã dụng tâm diễn tả cuộc chiến giữa ông lái đò với dòng sông theo hướng thọat đầu tưởng như không cân sức. Nhưng cuối cùng phần thắng đã thuộc về con người nhờ sự thông minh và dũng cảm. Cuộc vượt thác thật ngoạn mục, ông lái đò thực s[r]

Chọn hình cần xĩa TRANG 10 THỰC HÀNH Gõ và trình bày văn bản theo mẫu đã cho: Bài 3: Chèn tệp hình vẽ vào văn bản XEM BÀI MẪU DẶN DỊ - Về nhà học bài, thực hành lại.[r]

Cảm nghĩ về truyện ngắn ” Chiếc lá cuối cùng ” của Ohenri – bài mẫu 1Truyện ngắn Chiếc Lá Cuối Cùng của nhà văn Mỹ Ô-Hen-Ri đã để lại trong em những cảm xúc sâu lắng bới tình càm yêu thương giửa những người cùng khổ với nhau.Ở Giôn-Xi, cô đã tỏ ra thật yếu đuối khi tin chắc mình không thể qua[r]

Phân tích “hình tượng người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân – bài mẫu 2Bằng phong cách nghệ thuật độc đáo: uyên bác, tài hoa, không quản nhọc nhằn để cố gắng khai thác kho cảm giác và liên tưởng phong phú, bộn bề nhằm tìm cho ra những chữ nghĩa xác đáng nhất, có khả năng lay động người đọc nh[r]

3/Kết bài:Là một học sinh, mỗi chúng ta phải xem xét lại mình , phải tự giác làm đúng các nguyên tắc an toàn giao thông mà nhà trường và xã hội đã chỉ dẫn.Có như thế thì tuổi trẻ học đường đã góp một phần nào trong việc giảm thiểu tai nạn giao thông, một vấn nạn mà xã hội và đất nước đang tìm cách k[r]

kʊd sIt nI ə ðə 'dɔ pliz ] Bạn có nghĩ là tôi có thể ngồi gần cửa lên xuống được không? Part 5 - PRACTICE (luyện tập) Các bạn hãy dựa vào các từ sau đây và dựng thành một bài đối thoại, trong đó bạn sử dụng các thành ngữ học ở bài hôm nay. Chúng tôi làm một bài mẫu cho các bạn. Ý muốn của[r]