CÁC TRUYỆN NGỤ NGÔN DÂN GIAN VIỆT NAM

Cổ tích Việt Nam Cổ tích Thế Giới Truyện dân gian Truyện ngụ ngôn Truyện cười Quà tặng cuộc sống Trả lễ Thành Hoàng Truyện dân gian Sau trận con ốm, lần này lại đến lượt vợ Quỳnh nằm liệt giường liệt chiếu. Người nhà bổ nhau đi xem bói, xem toá[r]

gian :12 theồ loaùi (SGK).- Truyn dõn gian :1. Thần thoại.2. Sử thi.3. Truyền thuyết.4. Truyện cổ tích.5. Truyện cời.6. Truyện ngụ ngôn.- Th ca dõn gian :7. Tục ng.8. Câu đố.9. Ca dao.10. Vè.11. Truyện thơ.- Sõn khu dõn gian :12. Chèo.• III. Những giá trò cơ bản của văn h[r]

truyện ngụ ngôn. Nó gần giống như quy tắc “tam duy nhất” của kịch cổ điển.Nét đặc trưng của kiểu kết cấu này:- Tình huống, hoàn cảnh được chỉ dẫn cụ thể .- Nhân vật được miêu tả sắc nét.- Đối thoại hoặc độc thoại hàm súc, hành động diễn ra mau lẹ.Ở đặc trưng kết cấu này truyện <[r]

HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về văn học dân gian đất Quảng .H: Em hiểu văn học dân gian hình thành và phát triển ? Sau khi học sinh trả lời giáo viên chốt à HĐ3: HDHS đọc, kể chuyện và tìm hiểu bố cục:Đọc văn bản hướng dẫn học sinh cách đọc.Nhận xét cách đọc của học sinh . Hướng dẫ[r]

Truyện Lợn cới áo mới là truyện châm biếm, tác giả dân gian đã khéoléo sắp xếp tình huống để hai nhân vật bộ lộ tính cách khoe khoang củamình. Cái tính thích khoe khoang đó đợc đẩy lên mức phóng đại là tronghoàn cảnh vội vã, gấp gáp, họ không lo công việc mà chỉ chú tâm đến việc[r]

cơ thể một cách đơn thuần (tiếng cường của người bị gù, của bệnh nhân tâm thần ). Trong khi, tiếng cười tâm lý xã hội biểu thị thái độ, bộc lộ tư tưởng, tình cảm con người. Tiếng cười tâm lý xã hội có hai loại nhỏ: tiếng cười tán thưởng và tiếng cười phê phán. Tiếng cười tán thưởng biểu thị niềm vui[r]

... rằng: Truyện cười dân gian Việt Nam chiếm vị trí quan trọng phận Văn học dân gian Việt Nam Thể loại văn học dân gian đưa vào chương trình giảng dạy phổ thông từ lâu Truyện cười dân gian Việt Nam. .. nghiên cứu đề tài Vị trí mạnh truyện cười dân gian Việt Nam để góp phần tìm hiểu sâu thể loại tru[r]

đặc điểm thể loạitruyện cười qua cácvăn bản truyện họctrong chương trình- Phát hiện được nhữngchi tiết gây cười đặc sắctrong các truyện đã học- Phân tích ý nghĩa phêphán của các truyện cườiđã học- Phân biệt truyện ngụngôn và truyện cười trêncác phương diện: nộidung và ngh[r]

Truyện ngụ ngôn là loại truyện chứa đựng trong đó những bài học, những kinh nghiệm sống. Và như vậy truyện ngụ ngôn có hai phần: Phần cụ thể là truyện kể, phần trừu tượng là phần bài học rút ra từ câu chuyện ấy. Rất nhiều truyện ngụ ngôn nói lên những kinh nghiệm mà nhân dân rút ra trong cuộc sống.[r]

đợc những hành vi khác ngời. Các nhân vật đều biểu hiện tu thân, tích đức, sống vị tha sẽ đợc đền đáp xứng đáng; ngợc lại, sống bất nghĩa bất nhân sẽ bị trừng phạt. Khoác cho các nhân vật có thật trong lịch sử những phẩm chất và khả năng phi phàm đó, tác giả tôn vinh các giá trị của ngời dân nớc Việ[r]

Chèo thuyền trong lộng khéo lừa duyên em, hoặc: Trời mưa lâu cho ñá nọ mọc rêu/ ðứa nào ở bạc con dế kêu thấu trời; hay: Bao giờ núi Hó hết tranh/ Sông Trà hết nước thời mình mới xa ðó là tình yêu, còn về quan hệ gia ñình, cũng không hiếm những câu như: Mẹ ơi ñừng ñánh con ñau/ ðể con bắt ốc hái rau[r]

Đờng vô xứ Nghệ quanh quanhNon xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồAi vô xứ Nghệ thì vô+ Bài ca dao mở đầu bằng từ Thơng thay , ở dòng 3, chúng tôi chỉ thấy văn bản có từ tí ti (Ca dao Việt Nam trớc cách mạng, và Thơ ca dân gian Việt Nam chọn lọc) chứ không phải li ti nh trong SGK. Sắc[r]

I. Từ , cấu tạo từ Tiếng Việt ?CẤU TẠO TỪTừ đơnTừ phứcTừghépTừláyThể loại Tên tác phẩm Đònh nghóa Đặc điểmTruyềnthuyết( SGK Tr.7)1. Con Rồng cháu Tiên2. Bánh chưng, bánh giầy3. Thánh Gióng4. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh5. Sự tích Hồ Gươm+ Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có[r]

- Ngoài ra còn mượn từ của một số ngôn ngữ khác Anh, Pháp,…3.Cách viết các từ mượn:+ Đối với từ mượn đã được Việt hoá hoàn toàn thì viết như tiếng Việt:+ Đối với từ mượn chưa được Việt hoá thì dùng gạch nối để nối các tiếng với nhau.(Singa-po, Ma-lai-xi-a…)3.Nguyên tắc mượn từ: Tiếp thu tinh hoa văn[r]

Phân tích Chuyện Người Con Gái Nam Xương của Nguyễn Dữ để nêu bật giá trị tố cáo xã hội và giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm này Đề bài: Em hãy phân tích Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ để nêu bật giá trị tố cáo xã hội và giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm này. Bài làm Chuyện[r]

Em bé thông minh là một trong những truyện cổ dân gian ViệtNam có sức hấp dẫn riêng và được nhân dân ưa thích...Phân tích truyện Em bé thông minhBài làmEm bé thông minh là một trong những truyện cổ dân gian Việt Nam có sức hấp dẫn riêng và được nhândân ưa thích. Truyện[r]

QUẠ VÀ CÁO ( Dựa theo truyện Esope của Hi Lạp và Phèdre của La MãMột con quạ cành cao vắt vẻoMỏ ngậm sâu chiếc bánh thơm ngonCáo ta quỷ quyệt gian ngoanĐánh hơi mùi bánh mon men tới gầnLập mưu uốn lưỡi làm thanDẻo mồm đem giọng ân cần thiết tha: Xin có lời chào công tử quạÔi chàng trai mới đẹ[r]

nàng. Như phần trên đã nói, viết Chuyện người con gái Nam Xương, Nguyễn Dữ đã lấy cốt truyện trong dân gian. Nhưng rõ ràng với tấm lòng yêu thương con người sâu nặng, bằng bút pháp kể chuyện giá dặn, với tình tiết lúc thì chân thật đời thường, lúc thì kì ảo hoang đường, ông đã xây dựng được h[r]

lên bảng)- Hãy chọn một truyện truyềnthuyết đã học để chỉ ra "cái lõicủa sự thật lòch sử "để chứngminh cho sự thật lòch sử củatruyện.- Kể tên những truyện ngụ ngônvà truyện cười đã học.Câu 1: Kể tên những tác phẩm dân gian đã học và cho biếtđiều giống và khác nhau giữa các thể l[r]

Trưa hè mẹ kể con ngheThuở xưa ông Gióng nhổ tre diệt thù Đàn kêu tích tịch tình tangAi mang công chúa dưới hang trở vềỞ ĐÂY CÓ BÁN CÁ TƯƠI Ở ĐÂY CÓ BÁN CÁ TƯƠI I. Định nghĩa về các thể loại truyện dân gian đã học:stt Thể loạiĐịnh nghĩa123Truyền thuyếtTruyện cổ tíchTruyện ngụ ngôn<[r]