TÀI LIỆU THUẬT TOÁN GẦN ĐÚNG

hoàn thiện thêm. B ớc 2:B ớc 2: Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán. Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán. B ớc 1:B ớc 1: Xác định bài toán. Xác định bài toán.B ớc 3:B ớc 3: Viết ch ơng trình. Viết ch ơng trình.B ớc 4:B ớc 4: Hiệu chỉnh. Hiệu chỉnh.B ớc 5:B ớc 5: Viết tài liệu. Viết[r]

Kỹ thuật sẽ được sử dụng để thực hiện truy vấn văn bản là Chỉ số hoá ngữ nghĩa tiềm tàng (LSI - Latent Sematic Indexing). Nền tảng toán học của LSI là tách các giá trị nổi bật (SVD-Singular-valued Decomposition). Từ khi ra đời, một ứng dụng cơ bản của máy tính là lưu trữ văn bản, thường dưới dạng tệ[r]

không bị mất D. Thông tin được lưu trữ lại trong màn hình Câu 10: Các bước giải bài toán trên máy tính được tiến hành theo thứ tự nào sau đây: A. Lựa chọn thuật toán - Xác định bài toán - Viết chương trình - Hiệu chỉnh - Viết tài liệu. B. Xác định bài toán - Lựa chọn thuật toán[r]

SỞ GD & ĐT BAC GIANGTRƯỜNG THPT LUC NGAN 4 ĐỀ THI HỌC KỲ IMÔN Tin học 10Thời gian làm bài: 45 phút; Đề số: 01I. PHẦN THI TRẮC NGHIỆM (6 điểm) (hãy khoanh tròn đáp án đúng)Câu 1: Máy tính hoạt động cần có thành phần nào điều khiển?A. Phần mềm B. Cả 3 thành phần A, C, DC. Con người D. P[r]

Luanvanaz@mail.com - 0972.162.399- Đưa ra các thuật toán tìm kiếm, các kết quả nghiên cứu trên.- Luận văn cũng mong muốn nêu ra được một số hướng nghiêncứu mở rộng về tìm kiếm mẫu theo hướng tiếp cận otomat mờ.6. Phạm vi nghiên cứuLuận văn tập trung nghiên cứu các kiến thức có liên quan, các[r]

không lồi và không trơn. Chương này trình bày hai loại thuật toán: thuậttoán tiến-lùi và thuật toán tiến-lùi-tiến loại Tseng.Thông qua việc hoàn thành luận văn, tác giả nhận thấy rằng các vấn đềđược đề cập trong luận văn là rất rộng lớn mà trong khuôn khổ của luậnvăn chỉ thể hiện được[r]

B ớc 5: Viết tài liệuB ớc 5: Viết tài liệuMô tả chi tiết về bài toán, thuật toán, Mô tả chi tiết về bài toán, thuật toán, ch ơng trình và kết quả thử nghiệm, h ch ơng trình và kết quả thử nghiệm, h ớng dẫn cách sử dụng. Từ tài liệu này, ớng dẫn cách sử dụng. Từ tài liệu n[r]

A. Sự quản lí và điều khiển của con người, phần cứng và phần mềmB. Máy tính, phần mềm và dữ liệuC. Máy tính, mạng và phần mềmD. Người quản lí, máy tính và InternetCâu 18: Chọn phát biểu sai trong các câu sau :A. Bộ nhớ ngoài sẽ bị mất khi tắt máy hay cúp điện đột ngột .B. Bộ nhớ ngoài thường là đĩa[r]

Định nghĩa 1.1:được sử dụng là nén dữ liệu. Quá trình nén làm cho các tệp chiếm ítkhông gian lưu trữ hơn, giảm được thời gian và chi phí truyền thôngnhưng lại làm mất đi phần lớn cấu trúc của dữ liệu, dẫn đến khó khăntrong việc tìm kiếm và trích rút thông tin. Cách đơn giản nhất song rấttốn thời gia[r]

Tôi xin trình bày phương pháp giảng dạy của mình thông qua một ví dụ về một bàigiảng cụ thể trong chương trình Tin học lớp 10, đó là bài "Tìm hiểu bài toán và thuậttoán"- Đây được coi là bài học khó trong chương trình giáo khoa lớp 10 và có liên quanchặt chẽ đến kiến thức lớp 11 sau này.MỤC TIÊU CỦA[r]

thuật toánNỘI DUNG1. XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN2. LỰA CHỌN HOẶC THIẾT KẾ THUẬT TOÁNa. Lựa chọn thuật toán-Lựa chọn thuật toán và tổ chức dữ liệu.TIẾT 18:TIẾT 18: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNHKẾT QUẢ

Các cụm từ còn thiếu theo đúng thứ tự là:_ A Các câu lệnh, dữ liệu, thuật toán, cấu trúc dữ liệu.. B Các câu lệnh, thuật toán, dữ liệu, cấu trúc dữ liệu C Dữ liệu, thuật toán, cấu trúc d[r]

nhiêu Byte?A 10 byte B 11 byte C 13byte D 12 byteCâu 5: Các phần mềm lập trình như TURBO PASCAL, VISUAL BASIC, VISUAL FOXPRO, C/C++… thuộc loại ngôn ngữ lập trình nào?A Một phương án khác B Ngôn ngữ lập trình bậc cao C Hợp ngữ D Ngôn ngữ máyCâu 6: “Lập trình là sử dụng (1)… và (2)… của một ngôn ngữ[r]

Còn đây là kết quả:Sửa lần cuối bởi tienlbhoc vào ngày T.Năm 18/09/2008 2:17 pm với 1 lần sửa. Diễn đàn và blog phần mềm tự làm :http://my.opera.com/DienDanTienlbhoc/forums/http://my.opera.com/tienlbhoc/blog/tienlbhoc Thành viên tâm huyết Bài viết: 410Ngày tham gia: T.Bảy 14/07/2007 10:06 pmĐến từ:[r]

1.385 - 1.386 1.387 386.1blimalimn11nnn==→α→ Kết luận: Nghiệm của phương trình: x ≈ 1.386 b. Thuật toán - Khai báo hàm f(x) (hàm đa thức, hàm siêu việt) - Nhập a, b sao cho f(a)<0 và f(b)>0 - Lặp c = (a+b)/2 nếu f(c) > 0 → b = c ngược lại a = c trong khi (⏐f(c)⏐>[r]

1.385 - 1.386 1.387 386.1blimalimn11nnn==→α→ Kết luận: Nghiệm của phương trình: x ≈ 1.386 b. Thuật toán - Khai báo hàm f(x) (hàm đa thức, hàm siêu việt) - Nhập a, b sao cho f(a)<0 và f(b)>0 - Lặp c = (a+b)/2 nếu f(c) > 0 → b = c ngược lại a = c trong khi (⏐f(c)⏐>[r]

10 .10= Dạng như thế gọi là ký hiệu khoa học của số đó.**********************Tiết 12: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG II- Mục tiêu:1.Kiến thức: - Ôn tập các kiến thức trong chương I. -Mệnh đề, tập hợp, số gần đúng và sai số. Áp dụng vào suy luận toán học.2.Kỹ năng: - Sử dụng thuật ngữ[r]

và a càng ít.I.Số gần đúng:Trong đo đạc, tính toán ta thường nhận được các số gần đúng.II.Sai số tuyệt đối và sai số tương đối:1.Sai số tuyệt đốiagiá trị đúnga giá trị gần đúnga∆ Sai số tuyệt đốiKhi đó: a∆= a a− d > 0 a∆≤dVd1: a

, trong đó A là số nguyên, 10k là hàng thấp nhất mà có chữ số chắc(do đó mọi chữ số của A đều là chữ số chắc)- Nếu số gần đúng a là số thập phân không nguyên và hàng thấp nhất của dạng chuẩn đó là hàng k101 thì sai số của a không vượt quá k10.21 .Từ đó ta biết được:k k1 1a a a2.10 2.10[r]

Bài 7. Cho u = a/b +c với a=125, b=0,5, c=5; Δa=Δb=0,1 ; Δc= 1. a. tính u và δu. b. Giải thích vì sao người ta tránh chia cho số bé ở các bước trung gian. Bài 8. Tìm chữ số đáng tin và làm tròn, chỉ giữ lại 2 số không đáng tin: a) a=57,4365 ; δa=0,5% b) a=1,40805; δa=0,6% Bài 9. Tính u= a2 b + c nếu[r]