KIKIỂỂM TRA BM TRA BÀIÀI C CŨŨ1Vẽ hình theo cách diễn đạt sauBa điểm C, E, D thẳng hàng sao cho điểm E nằm giữa hai điểm C và D.Ba điểm T, Q, R không thẳng hàng.CEDTRQCho điểm A. Vẽ đường thẳng đi qua A?Vẽ được bao nhiêu đường thẳng
Chµo mõng Gi¸o viªn : Bïi Th«ngTæ : KHTNChµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù tiÕt häc líp 6a KIỂM TRA BÀI CŨQuan sát hình dưới đây và trả lời câu hỏiABCDa) Nêu tên hai điểm nằm cùng phía đối với điểm Bb) Nêu tên hai điểm nằm khác phía đối với điểm Cc) Điểm<[r]
Tr ường THCS Canh Vinh Giáo án Hình học 6 Ngày soạn: 13/ 10/ 2010Tuần 8 Tiết 3I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: HS hiểu có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt. Lưu ý HS có vô số đường không thẳng đi qua hai điểm2. Kóõ năng: HS biết vẽ[r]
A•BTa vẽ được bao nhiêu đường thẳng đi qua 2 điểm A và B ?Tiết 3 : ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM1. Vẽ đường thẳng •A•BChỉ có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B 2. Tên đường thẳng Ở tiết trư[r]
1, Có một đường thẳng và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm Avà B. Từ đó suy ra : hai đường thẳng có 2 điểm chung thì trùngnhau1, Có một đường thẳng và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B. Từ đó suy ra[r]
a/ Hãy vẽ đường thẳng đi qua A. Vẽ được mấy đường thẳng?đường thẳng? b/ Cho thêm điểm B A. Hãy vẽ đường thẳng đi b/ Cho thêm điểm B A. Hãy vẽ đường thẳng đi qua A, B. Vẽ được mấy đường thẳng?qua A, B. Vẽ được mấy đường[r]
•Về nhà xem bài thực hành và chuẩn bị cho tiết Về nhà xem bài thực hành và chuẩn bị cho tiết thực hành ở tiết 4.thực hành ở tiết 4. Vẽ năm đường thẳng sao cho số giao điểm Vẽ năm đường thẳng sao cho số giao điểm của chúng lần lượt là 0, 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 giao c[r]
Tuần : 3 Bài 3. ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM NS : 22 /8 / 2009Tiết : 3 ND : / /I.Mục tiêu :1.Kiến thức : Học sinh hiểu có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt, biết các khái niêm hai đường th[r]
Tuần : 3 Bài 3. ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM NS : 22 /8 / 2009Tiết : 3 ND : / /I.Mục tiêu :1.Kiến thức : Học sinh hiểu có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt, biết các khái niêm hai đường th[r]
Tuần : 3 Bài 3. ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM NS : 22 /8 / 2009Tiết : 3 ND : / /I.Mục tiêu :1.Kiến thức : Học sinh hiểu có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt, biết các khái niêm hai đường th[r]
Tính chất 1:rnrnCó một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểmphân biệtTính chất 1:Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệtTính chất 2:Có một và chỉ một mặt phẳng đi qua ba điểm không thẳng hàngTính chất 3:Nếu một
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 THPT 200 9 -20 10ĐỀ 1Bài 1 ( 2,5 điểm )Cho biểu thức: với và x 41/ Rút gọn P2/ Tìm x để P > 1.Bài 2 ( 3 điểm )Cho phương trình(1) ( m là tham số )1/ Giải phương trình (1) khi m = - 5.2/ Chứng minh rằng phương trình (1) luôn có
12Câu 6 .Tìm tập hợp trung điẻm của hai cực trị của hàm số y = x 3 − mx 2 − x + m + .332x + mx + 1có hai điểm cực trị M,N .Câu 7. Chứng minh với mọi m hàm số y =x+mBài 5. Tìm tập hợp điểm cực tiểu của hàm số. y =Định m để MN nhỏ nhất.x 2 − (5m − 2) x + 2m + 1có cực trị và khoảng[r]
f(a) . f(b) < 0 và g(a) . g(b) > 0.Câu 4 : (5 điểm).Cho 5 điểm phân biệt A1, A2, A3, A4, A5 không đồng phẳng nhưng cùng nằm trên một mặt cầu. Chứng minh rằng các mặt phẳng, mỗi mặt đi qua trọng tâm của tam giác có các đỉnh là 3 trong 5 điểm nói trên v[r]
TỔ TOÁN Hãy nêu phương pháp xác định giao tuyến của hai mặt phẳng ?Trả lời: Muốn tìm giao tuyến của hai mặt phẳng thì ta cần tìm hai điểm chung của hai mặt phẳng. Đường thẳng đi qua hai điểm chung được gọi là giao tuyến của hai mặ[r]
là hai nghiệm của pt. Tìm m để biểu thức y = x12 + x22 đạt giá trị nhỏ nhất.Bài 3. Cho hàm số 212y x= −a) Vẽ đồ thị (P) của hàm sốb) Viết phương trình đường thẳng (d) đi qua hai điểm A, B nằm trên (P) và có hoành độ lần lượt là – 1 ; 2 .Bài 4.[r]
0x − x 0 y − y0=b. Nếu a ≠ 0, b ≠ 0 thì phương trình chính tắc (PTCT) là :ab2.) Đường thẳng ∆ qua điểm M( x 0 ; y 0 ) và nhận n = ( A; B) làm VTPT nên phương trìnhtổng quát (PTTQ) là : A( x − x 0 ) + B( y − y 0 ) = 0Trong không gian đường thẳng ∆ qua hai điểm M,[r]
KIỂM TRA MỘT TIẾT Hình học 6ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊNI,Trắc nghiệm : Câu 1: Để đặt tên cho đường thẳng người ta dùng :a, Một chữ cái in hoa ( như : A, B, C, …………)b, Một chữ cái in thường ( như : a, b, c,…….)c, Hai chữ cái in thường ( như : xy, zt ,……….)Câu 2 : Qua hai
222212).1( 2−+=+++nnnnnnnCnCC 1Đề luyện thi số 2 (16) *********** (Thời gian làm bài :180 phút)Bài 1(2điểm)Cho hàm số y = 2x3-3x2-1 (C)1) Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số.2) Gọi (d) là đường thẳng đi qua M(0;-1) và có hệ số góc k.Tìm k để dường thẳng (d) cắt (C) t[r]
222212).1(.....2−+=+++nnnnnnnCnCC 1Đề luyện thi số 2 (16) ..............***********...............(Thời gian làm bài :180 phút)Bài 1(2điểm)Cho hàm số y = 2x3-3x2-1 (C)1) Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số.2) Gọi (d) là đường thẳng đi qua M(0;-1) và có hệ số góc k.Tìm[r]