TIẾT 12 BÀI 12 VẼ TRANH

CON RỒNGEm hãy quan sát và cho biết hình dáng và các đặc điểm của con rồng thời Lý?Em hãy cho biết một số nét tiêu biểu về gốm thời Lý ?Bình gốm Thạp gốm hoa nâu Chậu gốm men trắng Chậu hoa nâu lớnBát gốm men xanh ngọcI KIẾN TRÚC:CHÙA MỘT CỘT (CHÙA DIÊN HỰU)-Chùa Một Cột được xây dựng năm 1049 là mộ[r]

Tiết 32: Bài 28: Thực hành đo CĐDĐ và HĐT đoạn mạch song song ( lấy điểm 1 tiết)Tiết 33: Bài 29: An toàn khi sử dụng điện Tiết 34: Bài 30: Tổng kết chương III: Điện học Tiết 35: Kiểm tra học kỳ 2Tiết 35*: Ôn tập cuối năm - 4 -LỚP 8 Cả nă[r]

Bµi 12: VÏ tranh §Ò tµi gia ®×nh •I. T×m vµ chän néi dung ®Ò tµi: Bài 12: Vẽ tranh Đề tài gia đình -Trong gia đình em thường ngày thường diễn ra các hoạt động sinh hoạt tập thể gì ?-Bữa cơm gia đình; cả nhà quây quần nói chuyện xem Ti Vi; cả nhà đi thăm ông[r]

Tranh 2Thứ sáu, ngày 12 tháng 12 năm 2014Đạo đứcBIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LiỆT SĨ (Tiết 1)Nội dung tranh:Thăm hỏi, giúpđỡ các giađình thươngbinh, liệt sĩneo đơn bằngnhững việclàm phù hợpvới lứa tuổi vàkhả năng.Tranh 3Thứ sáu, ngày 12 tháng 12 năm 20[r]

Trường Tiểu học Thụy Dương Tuần 10 GIÁO ÁN KHỐI LỚP 3 TIẾT 10 HỌC HÁT : BÀI LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I. Mục tiêu Kiến thức: - HS biết hát bài Lớp chúng ta đoàn kết, đây là bài hát quen thuộc. Với nhiều thế hệ học sinh Việt Nam Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và kết hợ[r]

Bài 5 : Vẽ tranhCách vẽ tranh đề tài Cách vẽ tranh đề tài I. Tranh đề tài I. Tranh đề tài 1. Nội dung tranh1. Nội dung tranh2. Bố cục2. Bố cục3. H3. Hỡỡnh vẽnh vẽSinh động, liên hệ với nhauSinh động, liên hệ với nhau

GV: Nguyễn Giang TâmTập thể lớp: 7/3Môn: ĐẠI SỐ 7 (Tiết 12) KIỂM TRA BÀI CŨ* Bài 1: Cho tỉ lệ thức: . Hãy so sánh các tỉ số: và với các tỉ số trong tỉ lệ thức đã cho.12 1824 36=12 1824 36++12 1824 36−−* Bài 2: Cho tỉ lệ thức: . Hãy so sánh các[r]

dụng - Quan sát minh hoạ. - Nêu được một số hình thức trang trí: Hình vuông, hình tròn cơ bản. Tích, chén, đĩa… Báo, sách kiến trúc. - Trang trí có trọng tâm: thể hiện ở họa tiết, hình mảng có chính, có phụ. Hoạt động 2 (10’) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách sử dụng màu. - Có những màu nào em đã[r]

Tiết 21- Tiết 21- § 12§ 12 HHÌNH VUÔNGÌNH VUÔNGKiểm tra bài cũKiểm tra bài cũTrắc nghiệm Trắc nghiệm Tự luậnTự luậnĐịnh nghĩaĐịnh nghĩaTính chấtTính chấtD H nhận biếtD H nhận biếtCủng cốCủng cốAAD

Tiết 21- Tiết 21- § 12§ 12 HHÌNH VUÔNGÌNH VUÔNGKiểm tra bài cũKiểm tra bài cũTrắc nghiệm Trắc nghiệm Tự luậnTự luậnĐịnh nghĩaĐịnh nghĩaTính chấtTính chấtD H nhận biếtD H nhận biếtCủng cốCủng cốAAD

bức tranh tĩnh vật theo ý thích.- HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ , cảm nhận của bản thân khigiao tiếp, đánh giá kết quả HT.CHỦ ĐỀ 6HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG EM5 tiếtBài 15: Vẽ chân dungBài 25: Vẽ ĐT trường emBài 29: Vẽ ĐT An toàn giao thôngBài 33: Vẽ[r]

bài vẽ của mình. Nếu u ái cho sự chép lại, vô tình ta đã đi ngợc lại với định hớnggiáo dục thẩm mỹ, làm mất t duy sáng tạo của học sinh và lớn hơn là làm hạikhiếu thẩm mỹ - khiếu thởng ngoạn của những thế hệ sau. Giáo dục thẩm mỹ ởtrờng THCS là rèn luyện cho các em t duy hình tợng, sán[r]

Giáo Viên Học Sinh Phần Ghi Bảng 4Cũng cố . - GV cho HS treo bài bài lên bảng tự nhận xét đánh giá bài nhau . - GV nhận xét bài cùng HS chọn ra các bài đẹp tuyên dương bổ sung … 5 Dặn dò . - HS vềâ nhà sưu tầm tranh, ảnh các đề tài quan sát nhận xét … - Ch[r]

Kế hoạch bộ môn – GDCD - 9(3)Nguyễn Văn Lộc - Trường THCS Bình MinhTUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC ( NỘI DUNG)BỔ SUNG, SÁNGTẠOPHƯƠNG TIÊN, TƯ LIỆU GHI CHÚ5 5* Bài 5: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂNTỘC TRÊN THẾ GIỚI- Kn, ý nghĩa, cách thể hiện tình hữu nghị- Biết thể hiện tình hữu nghị- Ủng hộ chính s[r]

Kế hoạch bộ môn – GDCD - 9(3)Nguyễn Văn Lộc - Trường THCS Bình MinhTUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC ( NỘI DUNG)BỔ SUNG, SÁNGTẠOPHƯƠNG TIÊN, TƯ LIỆU GHI CHÚ5 5* Bài 5: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂNTỘC TRÊN THẾ GIỚI- Kn, ý nghĩa, cách thể hiện tình hữu nghị- Biết thể hiện tình hữu nghị- Ủng hộ chính s[r]

hay cái chết, ẩn đằng sau sự xuất hiện trên bề mặt. Nó có thể là một gợi ý rằng người ta phải biết nhìn vượt ra khỏi những gì ở bề mặt, nhìn sự vật từ một góc độ khác để tìm kiếm chân lý. Khi người xem nhìn bức chân dung này từ góc chính diện, họ có thể bị rung động bởi những chi tiết đẹp đẽ và coi[r]

Ba nét vẽ giải quyết bài toán khoảng cách trong hình học không gian lớp 12Ba nét vẽ giải quyết bài toán khoảng cách trong hình học không gian lớp 12Ba nét vẽ giải quyết bài toán khoảng cách trong hình học không gian lớp 12Ba nét vẽ giải quyết bài toán khoảng cách trong hình học không gian lớp 12Ba n[r]

Học sinh tự chọn, quan sát một bạn trong Học sinh tự chọn, quan sát một bạn trong lớp, chú ý đặc điểm và vẽ chân dung của lớp, chú ý đặc điểm và vẽ chân dung của bạn đó.bạn đó.BÀI 15: V TRANHẼV CHÂN DUNGẼThứ 4 ngày 02 tháng 12 năm 2009Mĩ thuật NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁNHẬN XÉT,[r]

20042004Xuất khẩuXuất khẩu39,339,353,553,551,451,4Nhập khẩuNhập khẩu60,760,746,546,548,648,6-Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu xuất, nhập khẩu của Trung Quốc.-Nhận xét sự thay đổi trong cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu của nước này. Biểu đồ thích hợp nhất: Biểu đồ trònYÊU CẦU 1. Vẽ mỗi năm 1 h[r]

Tiết 12 : Tuần 12Bài 10: TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I-MỤC TIÊU:- Hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì? Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng, nhận biết được một điểm là trung điểm của đoạn thẳng.- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy.II-CHUẨN BỊ[r]