nghien da.+ Thep chiia 20% Cr va 10% Ni rit ciingva khdng gi (thep inox) lam dung cu yte, dung cu gia dinh...+ Thep chiia 18% W va 5% Cr rit ciingdugc dimg cbl tao may cit ggt kim loai.Hogt dgng 63. San xuat thepa) Nguyin tdcGV: Tir thanh phan cua gang va thep HS thao luan va nhan xety[r]
.76 − là: 3. 7D. Kết quả phép tính: 152315152323− là: 4. 101− 5. 0.Câu 5: Tổng các nghịch đảo của các số 2, 6, 12, 20, 30 là bao nhiêu?A. 1 B. 65 C. 1516 D. 3 E. Không phải các số trên. Câu 6: Khối lớp sáu của trường gồm các lớp 6A, 6B, 6C, 6D đều có sĩ số t[r]
Bai giang dien tu phu hop cho hoc sinh yeu tu vung, de hieu de doan nghia cua tu thong qua chuyen hinh thuc lam bai tap so 1. Hinh anh ro nghia cung cac vi du em theo. hoc sinh cung de tiep thu. bai giang co thiet ke tro choi, giup hoc sinh hung thu voi bai hoc. cac hoat dong trong bai cung da dang
địa phơng, Hội trong năm 2009. Thờng xuyên phối hợp với Đoàn nhà trờng,đoàn cơ sở, cơ quan quân sự địa phơng tích cực tuyên truyền giáo dục truyềnthống cách mạng, truyền thống yêu nớc cho các thế hệ trẻ, lồng ghép các chơngtrình PCTP PCMT An toàn giao thông.IV Thời gian:- Phát động đợt I: Từ tháng[r]
54b426c532(a x b) x c a x (b x c)(3 x 4) x 5 = 60 3 x (4 x 5) = 60(5 x 2) x 3 = 30 5 x (2 x 3) = 30(4 x 6) x 2 = 48 4 x (6 x 2) = 48Ta thấy giá trị của (a x b) x c và a x (b x c) luôn luôn bằng nhau, ta viết: Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích c[r]
TRANG 5 ĐỌC VIẾT MỘT TRĂM LINH HAI ĐỀ-XI-MÉT VUÔNG 102DM 2 Hai nghỡn khụng trăm linh năm một vuụng.. 8600dm2 Một nghỡn chớn trăm tỏm mươi một vuụng.[r]
7 x 5 và 5 x 7 Ta có: 7 x 5 = 355 x 7 = 35 Vậy: 7 x 5 = 5 x 7N Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009Toán:Tính chất giao hoán của phép nhân b/ So sánh giá trị của hai biểu thức a x b và b x a trong bảng sau:a b a x b b x a4 86 75 44 x 8 = 326 x 7 = 425 x 4 = 208 x 4 = 327 x 6 = 424 x 5 = 20•Ta thấ[r]
54b426c532(a x b) x c a x (b x c)(3 x 4) x 5 = 60 3 x (4 x 5) = 60(5 x 2) x 3 = 30 5 x (2 x 3) = 30(4 x 6) x 2 = 48 4 x (6 x 2) = 48Ta thấy giá trị của (a x b) x c và a x (b x c) luôn luôn bằng nhau, ta viết: Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích c[r]
A. 1B. 2C. 4D. 8 E. -16Câu 6 Nối mỗi dòng ở cột bên trái với mỗi dòng ở cột bên phải để được kết pủa đúng.A. Số 357 (-14) + 15 . 357 bằng: 1. 1000B. Số 71.82 – 71.80 – 71.2 bằng: 2. 100C. Số 125.13 – 125 . 4 – 125 bằng: 3. 357D. Số 25.(-17) + 25.5 + 25.16 bằng: 4. 71 5. 0Câu 7 Điền dấu (&[r]
TRANG 1 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Quỳnh TRANG 2 BÀI 1: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ.. 45 TRANG 8 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHO CÁC PHÂN SỐ : HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG VÀ c, MSC CỦA HAI PHÂN SỐ[r]
TRANG 1 Phòng giáo dục và đào tạo quận Gò Vấp Trường tiểu học Võ Thị Sáu TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 HOẠT ĐỘNG 1:Giới thiệu tính chất giao hốn của phép nhân _.[r]
Tiết 64 – Bài 12: TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN KIỂM TRA BÀI CŨ1) Tínha) 12.(-3)b) (-25).(-4)2) Tínha) (-3).12b) (-4).(-25) Tit 64 Bi 12: TNH CHT CA PHẫP NHN[9.(-5)].2 = 9.[(-5).2] Haừy tớnh vaứ so saựnh keỏt quaỷ[9.(-5)].2 =vaứ 9.[(-5).2] =?-90?-90 Tiết 64 – Bài 12: TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂNHoạt động nhóm[r]
[ ]( 2).( 3) .− −[ ]( 2).( 3) .− −= 63- HS khác nhận xétHoạt động: Luyện tập (35’)- Mục tiêu: Củng cố các tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên và nhận xét phép nhân nhjiềusố, phép nâng lên luỹ thừa.Toán 6 – Giáo án Số học Biết áp dụng các tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên để tính đ[r]
BÀI GIẢNG SỐ HỌC 6Câu hỏi 1Câu hỏi 1Phát biểu qui tắc cộng hai số nguyênPhát biểu qui tắc cộng hai số nguyênCâu hỏi 2Câu hỏi 2Phát biểu các tính chất của phép cộng các số tự nhiên.Phát biểu các tính chất của phép cộng các số tự nhiên.a -1 95 63 -14b 9 -95 7a + b 0 2 -20BT 51/60 SBT: Điền số t[r]