CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG

Văn học địa phương trong chương trình Ngữ văn THCS - mảng trống cần được lấp đầy11/12/2005 15:16 (GMT + 7)Một trong những điểm mới của chương trình Ngữ văn cấp THCS thay sách lần nàylà chương trình đã dành một số tiết cho văn học địa phương với mục đí[r]

MỤC LỤCMỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề32.2. Lịch sử nghiên cứu về dạy học văn bản kí trong chương trình THPT52.3. Lịch sử nghiên cứu dạy học văn bản kí lớp 1263. Mục đích nghiên cứu84. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu85. Phương pháp nghiên cứu86. Cấu trúc khóa luận9NỘI DUNGCH[r]

Tìm hiểu chương trình và thực trạng dạy học ngữ văn địa phương ở các tiết rèn luyện chính tả ở khối lớp 7 trường TH THCS Cam Lập.
Khảo sát những lỗi sai chính tả thường mắc phải, nguyên nhân sai chính tả.
Đề xuất những phương pháp nhằm góp phần khắc phục lỗi chính tả trong chương trình Ngữ văn[r]

1. Kiến thức:- Vẻ đẹp và ý nghĩa của một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở địa phương.2. Kĩ năng:- Thực hiện các bước chuẩn bị và trình bày nội dung về di tích lịch sử (danh lam thắng cảnh) ởđịa phương.- Quan sát, tìm hiểu, ghi chép thông tin cụ thể về đối tượng.- Trình bày trước tập[r]

*******************************3Tuần 36Tiết 133,134CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần văn và tập làm văn)Ngày soạn: …/ … / …..Ngày dạy: … / … / …..I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Yêu cầu của việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương- Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương