ĐẠO HÀM SỐ CÓ LỌC

1. Khái niệm hàm số lũy thừa 1. Khái niệm hàm số lũy thừa Hàm số lũy thừa là các hàm số dạng y= xα, với α là một số thực đã cho. Các hàm số  lũy thừa có tập xác định khác nhau, tùy theo α:  - Nếu α ∈ ℤ+ thì tập các định là ℝ. - Nếu α ∈ ℤ ℤ+ thì tập các định là ℝ{0}. - Nếu α ∈ ℤ thì tập các định l[r]

... liên tục hàm số, số e số giới hạn • Chương - Ứng dụng phép tính giới hạn chương trình THPT Đây nội dung luận văn, ứng dụng phép tính giới hạn chương trình THPT Chương trình bày định nghĩa đạo... cứu kiến thức định nghĩa giới hạn hàm số vài phương pháp xác định giới hạn hàm số • Nghiên cứu vài ứn[r]

cắt nhau tại I(1;1;1) và mặt phẳng chứa hai đường thẳng chính là mặt phẳng (P) 2) Gọi B là giao của d1 và d3 ( đk: B khác I). C là giao của d2 vàd3 (đk: C khác I) Ta có B(1 + t;1 +2 t;1 + 2t), C(1 + t’;1 +2 t’;1 -2 t’) Với đk: . ' 0t t ≠Từ điều kiện A,B,C thẳng hàng ta đi tìm toạ độ B, C. Từ đó đưa[r]

Đề cương và bài tập ơn mơn TốnTRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCMĐỀ CƯƠNG MƠN TỐNTHÔNG TIN TỔNG QUÁTChương trình ôn tập môn Toán để thi tuyển vào Trường Đại Học Mở TPHCM hệ vừa học vừa làm được biên soạn dựa theo chương trình Toán lớp 12 PTTH (giải tích và hình giải tích ) với thời lượng ôn tập 32 tiết trên lớ[r]

BÀI BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ECGMỤC TIÊU THỨ NHẤT:14.1. Kiểm tra mạch khuyết đại có độ lợi ×1000 .Đạo trình II: 80 nhịp/phút , biên độ R bằng 1mV ở tốc độ 25mm/sBiên độ R=10mm thì độ lợi A= 1000R1=11Độ lợi : A1=4.2 Kiểm tra tốc độ máy in ở giá trị 25mm/sKhoảng cách giữa 2 đỉnh song R liên tiếp .[r]

Với TTx 20−=HS4: đại diện nhóm lên bảng trình bàyNI: trình bày NII: nhận xét2) Tìm x biết : a)y’< 0 b) y’>0 c) y’=0 Ký duyệt :10/4/2010 ĐẠO HÀMA.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: : Nắm vững cách tìm đạo hàm của hàm số theo quy tắc tính đạo hàm (Tổng ,hiệu,tích ,thương)- ĐH của hàm hợ[r]

Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn : TOÁN Lớp : 7 Năm học 2009 − 2010Người ra đề : NGUYỄN DƯ – NGÔ ĐÌNH VỊNH Đơn vị : Trường THCS Mỹ Hòa – Trường THCS Trần Hưng Đạo MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thứcNhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNGSố câu KQ KQ KQSố hữu tỉ - số thực Bài B1a B1c B2, B5 4Đ[r]

cắt nhau tại I(1;1;1) và mặt phẳng chứa hai đường thẳng chính là mặt phẳng (P) 2) Gọi B là giao của d1 và d3 ( đk: B khác I). C là giao của d2 vàd3 (đk: C khác I) Ta có B(1 + t;1 +2 t;1 + 2t), C(1 + t’;1 +2 t’;1 -2 t’) Với đk: . ' 0t t ≠Từ điều kiện A,B,C thẳng hàng ta đi tìm toạ độ B, C. Từ đó đưa[r]

cắt nhau tại I(1;1;1) và mặt phẳng chứa hai đường thẳng chính là mặt phẳng (P) 2) Gọi B là giao của d1 và d3 ( đk: B khác I). C là giao của d2 vàd3 (đk: C khác I) Ta có B(1 + t;1 +2 t;1 + 2t), C(1 + t’;1 +2 t’;1 -2 t’) Với đk: . ' 0t t ≠Từ điều kiện A,B,C thẳng hàng ta đi tìm toạ độ B, C. Từ đó đưa[r]

1. Cu trc đề thi tốt nghiệp THPTa. Phần chung dành cho tt cả thí sinh: 7 Câu I (3 điểm):- Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số.- Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàmvà đồ thị của hàm số: chiều biến thiên của hàm số; cực trị; tiếp tuyến; tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị hàm số; tìm trên đồ[r]

cắt nhau tại I(1;1;1) và mặt phẳng chứa hai đường thẳng chính là mặt phẳng (P) 2) Gọi B là giao của d1 và d3 ( đk: B khác I). C là giao của d2 vàd3 (đk: C khác I) Ta có B(1 + t;1 +2 t;1 + 2t), C(1 + t’;1 +2 t’;1 -2 t’) Với đk: . ' 0t t ≠Từ điều kiện A,B,C thẳng hàng ta đi tìm toạ độ B, C. Từ đó đưa[r]

Đây là chuyên đề tổng hợp một số ứng dụng của đạo hàm trong giải PTHPTBPT và BĐT Cực trị. Gồm 50 bài toán có hướng dẫn và giải.
Chúng ta đều biết công thức tính và những quy tắc tính đạo hàm của hàm của những hàm số cơ bản như hàm đa thức, hàm phân thức, hàm lượng giác. Tuy nhiên, chúng ta cũng đặt[r]

Ôn thi tốt nghiệp THPT và Đ.H.C.Đ-2010 VB Ra3105-Nghĩa Hưng CÝ NGHĨA HÌNH HỌC CỦA ĐẠO HÀMTIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ CÁC HÀM SỐ.SỰ TIẾP XÚC CỦA CÁC ĐỒ THỊ A. Lý thuyết: 1) ý nghĩa hình học của đạo hàm: Cho (C) là đ/t của h/s y= f(x), a là hệ số góc của tiếp tuyến của (C) tại điểm M(x0;y0) thì ta có[r]

10 sai lầm thường gặp khi giải toán thi vào Đại họcCác học sinh thi Đại học năm 2014 hiện nay đang căng thẳng luyện thi để chuẩn bịbước vào một kỳ thi đầy cam go. Thầy Lê Đức Thuận - giáo viên chuyên Toán trườngAmsterdam đã hướng dẫn một số sai lầm các em học sinh thường mắc phải khi giảitoán ở các[r]

BỆNH LÝ LỆ ĐẠO (Kỳ 2) 2. Các phương pháp đánh giá tắc lệ đạo. Chảy nước mắt là triệu chứng chủ yếu của tắc lệ đạo nhưng ngoài tắc lệ đạo, chảy nước mắt còn có thể do tuyến lệ tăng tiết hoặc bơm nước mắt bị hỏng. Vì vậy trước một bệnh nhân chảy nước mắt ta thường tiến hành các khám nghiệm sau: 2.1. K[r]

Các loài thực vật khác nhau có khả năng hấp thu kim loại mạnh rất khác nhau. Bên cạnh đó, thực vật đầm lầy cũng ảnh hưởng gián tiếp đến sự loại bỏ và tích trữ kim loại nặng khi chúng ảnh hưởng đến chế độ thủy lực, cơ chế hóa học lớp trầm tích và hoạt động của vi sinh vật. Các vật liệu lọc là nơi tíc[r]

Bộmôn VLKT trường ĐHBK, Tp.HCMBài thí nghiệm vận hành và kiểm tra máy điện tim 11. Giới thiệu :Mỗi lần tim đập, cơ tim co bóp tạo ra điện thế. Khi dùng mỗi cặp điện cực chúng ta có thểthu được từcác vịtrí ởngực hay ởtứchi một tín hiệu biên độkhoảng 0.5mV – 4mV. Như đã biết tín hiệu này là sóng điệ[r]

Chơng V: Đạo hàmNS: 04/03/2010.T: 65ĐịNH NGHĩA Và ý NGHĩA CủA ĐạO HàMI. MụC TIÊU bài dạy :1. Kiến thức: Hiểu rõ định nghĩa đạo hàm tại một điểm, hiểu rõ rằng đạo hàm của một hàmsố tại một điểm là một số xác định.2. Kỹ năng: Biết cách tính đạo hàm tại một điểm bằng định nghĩa của các hàm số 3. T duy:[r]

http://ebook.here.vn Ti min phớ thi trc nghim, Ti liu hc tp 1 Sở GD & ĐT Hng Yên đề thi thử đại học lần thứ nhất khối A Trờng THPT Trần Hng Đạo Môn: Toán Thời gian: 180 phút I.Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm) Câu I (2 điểm). Cho hàm số 212++=xxy có đồ thị là (C) 1.Khảo sát sự biến[r]

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC NINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2011 – 2012TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐĂNG ĐẠO MÔN: TOÁN KHỐI A Thời gian làm bài: 180 phút CÂU I ( 2 điểm): Cho hàm số: 2 11xyx−=+ (C)1, Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.2, Gọi I là giao điểm của 2 đường tiệm cận của[r]