SỔ LIÊN LẠC BẢNG ĐIỂM

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:- Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.- Giọng nhẹ nhàng, cảm động, phân biệt được lời của từng nhân vật.2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:- Hiểu ý nghóa các từ mớ[r]

Biểu mẫu hồ sơ giảng dạy nghề theo quy định Bộ LĐTBXH
Chương trình khung
Kế hoạch giảng dạy
Giáo trình giảng dạy
Sổ giáo án lý thuyết, thực hành, tích hợp
Phiếu thông tin, phiếu giao bài
Phiếu hướng dẫn thực hiện
Phiếu đánh giá
Bảng điểm

MẪU ĐỀ CƯƠNG CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP
DÀNH CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN TỔNG HỢP

ĐỀ TÀI: HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU, CÔNG CỤ DỤNG CỤ
TẠI CÔNG TY…

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG BIỂU
DANH MỤC SƠ ĐỒ
LỜI MỞ ĐẦU
Nêu lý do chọn đề tài
Giới thiệu kết cấu đề[r]

PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH TRƯỜNG THCS QUẢNG HỢPQUY ĐỊNH HỒ SƠ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN1. Giáo án - Trình bày gọn gàng, sạch sẽ - đẹp: đóng chắc chắn, cẩn thận (giáo án đánh máy). Ghi đầy đủ ngày soạn, giảng. Giáo án đánh máy không được viết tay ngày soạn, giảng- Soạn đủ số tiết (Không soạn gộp 2 t[r]

Hệ thống này có một hệ thống đăng nhập (gồm tên người dùng và mật khẩu), để chỉ có bạn (chứ không ai khác) mới có thể xem nhật ký của bạn. Đây là điểm khác biệt so với blog. Hệ thống này là một trình quản lý danh bạ liên lạc và nhật ký cá nhân—là nơi đặt những suy nghĩ và những ghi chú mà bạn không[r]

- Thẻ kho (Sổ kho)- Bảng kê nhập, bảng kê xuất, bảng kê Nhập - Xuất - Tồn- Bảng tổng hợp chi tiết vật tư, công cụ dụng cụ, sản phẩm, hàng hóa.- Sổ cái tài khoản 152Trong đó thẻ kho được dùng để hạch toán ở kho không phân biệt hạch toánchi tiết vật liệu theo phương[r]

của bạn: ví dụ khi có hơn 1000 thông điệp mỗi ngày thông qua tài khoản Comcast của bạn thì ISP sẽ tạm dừng nó lại trong vòng 24 giờ, và cho rằng máy tính của bạn bị nhiễm spam. Tạo một danh sách phân phối Bạn có thể dùng mẹo để tránh được các hạn chế đó. Nếu bạn giao tiếp chủ yếu với những người t[r]

của bạn: ví dụ khi có hơn 1000 thông điệp mỗi ngày thông qua tài khoản Comcast của bạn thì ISP sẽ tạm dừng nó lại trong vòng 24 giờ, và cho rằng máy tính của bạn bị nhiễm spam. Tạo một danh sách phân phối Bạn có thể dùng mẹo để tránh được các hạn chế đó. Nếu bạn giao tiếp chủ yếu với những người t[r]

60% người dùng lo sợ mất dữ liệu tài chính Có rất nhiều mối đe dọa liên quan đến máy tính gây đau đầu cho người sử dụng. Nguy hiểm nhất là các mối đe dọa liên quan đến mức độ an toàn và bảo mật các thông tin quan trọng của người dùng. Tất cả các dữ liệu cá nhân được lưu trữ trực tuyến, các thông ti[r]

TĐ: QUYỂN SỐ LIÊN LẠCI- Mục tiêu:1. Đọc :- Đọc lưu lốt cả bài. Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó.- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.- Giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động, phân biệt được lời của từng nhân vật.2. Hiểu :- Hiểu nghĩa từ: lắm hoa tay, lời phê, hy sinh.- Hiểu nội dung bài[r]

2.Nghiên cứu hồ sơ, tài liệu:
Kế hoạch năm học 20082009
Báo cáo tổng kết năm học : 20072008
Sổ đăng bộ ( 1 quyển)
Sổ phổ cập giáo dục tiểu học(1quyển)
sổ nghị quyết ( 1 quyển)
Sổ kế hoạch công tác ( 1 quyển)
Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên về công tác chuyên môn (1 quyển)
Sổ quản lý tài sả[r]

b) Em nhờ bố làm giúp em bài tập vẽ. Bố bảo: ‘’ Con cầntự làm bài chứ!’’c) Em xin đi chợ cùng mẹ. Mẹ bảo: ‘’ Con ở nhà học bàiđi!’’Thứ sáu năm 23 ngày 04 tháng 2010Tập làm văn:Đáp lời từ chối – Đọc sổ liên lạcBài 3: Đọc và nói lại nội dung một trang sổ liên lạc của em.Về việc họ[r]

Câu 1. Ghi lời đáp của em trong những trường hợp sau:Câu 2. Viết lại 2, 3 câu trong một sổ liên lạc của em. Câu 1. Ghi lời đáp của em trong những trường hợp sau: a. Em muốn mượn bạn quyển truyện. Bạn bảo: ‘Truyện này tớ cũngđi mượn”. -       Em đáp: “Xin lỗi! Mình cứ nghĩ là của cậu”. Hoặc: “Xin[r]

CHUYÊN ĐỀLỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊNA. Mục đích yêu cầu :- Căn cứ vào điều 16 chương 5 của QĐ trách nhiệm của giáo viên phụ trách lớp mục 2 là không thông báo trước lớp và trong cuộc họp học sinh những điểm chưa tốt của từng học sinh.- Căn cứ vào mục đích giáo dục tiểu học: Trong quá trình phát triển nhân[r]

Tuần 33 Thứ hai , ngày 26 tháng 4 năm 2010Tiết 1 Chào cờ Tập trung đầu tuầnTiết 2+3 Tập đọcbóp nát quả camI- Mục đích yêu cầu :1-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.Hiểu ND: Chuyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ,[r]

tăng, giảm tài sản cố định khi có biến động theo đúng chế độ hiện hành.2.1.1. Các chính sách kế toán chung:-Áp dụng chế độ kế toán doanh nghiệp theo Quyết định số 15/2006/QĐ –BTC ngày 20/03/2006 của Bộ trưởng Bộ tài chính và các thông tư, quyết địnhsửa đổi bổ sung có liên quan.- Năm tài chính: Năm t[r]

trung bình cả năm. In bảng điểm: Sau khi tính toán xong điểm bộ phận giáo vụ sẽ in điểm cho từng học sinh(sổ liên lạc).B.Hệ thống cũ:  Chưa sử dụng phần mềm nào để quản lý điểm.C.Bộ phận liên quan: Giáo vụ nhà trường.D.Các công việc tương ứng:  Tiếp nhận điểm, tính toán, xếp loại, in bảng điểm(t[r]

Thứ hai , ngày26 tháng 4 năm 2010Tiết 1 Chào cờ Tập trung đầu tuầnTiết 2+3 Tập đọcbóp nát quả camI- Mục đích yêu cầu :1-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.Hiểu ND: Chuyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chílớn, g[r]

Câu hỏi 1: Trong sổ liên lạc, cô giáo nhắc Trung làm gì?Câu hỏi 2: Bố đưa quyển sổ liên lạc cũ cho Trung để làm gì?Câu hỏi 3. Trong sổ liên lạc thầy cô nhận xét em như thế nào? Câu hỏi 1: Trong sổ liên lạc, cô giáo nhắc Trung làm gì? -        Hướng dẫn: Em đọc kĩ đoạn đầu của bài, em sẽ tìm được[r]

1.Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: …- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng,tình cảm. Biết đầu đọc biết ngắt dòng để phân biệt dòng thơ với ý thơ.- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.2.Rèn kó năng đọc – hiểu:- Hiểu nghóa các từ ngữ trong[r]