1. Nghe - Viết: CẢNH ĐẸP NON SÔNG (trích) Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Trả lời : Trong bài chính tả có các tên riêng như : (xứ) Nghệ, Hải Vân, (hòn núi) Hồng, (vịnh) Hàn, (sông) Nhà Bè, (tỉnh) Gia Định, (tỉnh) Đồng Nai, (vùng) Đồng Tháp Mười, Tháp Mười. Nhận xét về cách trình bày các câu c[r]
bằng cách phối điệu bằng/trắc. Nhưng nếu theo mô hình sắp xếp thanh điệu trong thơ lụcbát của Dương Quảng Hàm và Lý Toàn Thắng thì trong lục bát Đồng Đức Bốn có nhiềubiến cách tài hoa thể hiện sự sáng tạo độc đáo của nhà thơ.chương 4: cấu tứ và Ngôn từtrong thơ lục bát đồ[r]
TỔNG KẾT PHẦN VĂN 1. Lập bảng thống kê các văn bản Văn học Việt Nam đã học từ bài 15 ở lớp 8: TT Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếu 1 Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Phan Bội Châu Thất ngôn bát cú Đường luật.[r]
1.Mở bài Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác. Khái quát nội dung và đặc biệt nhấn mạnh giá trị nghệ thuât. 1. Thân bài a. Khái quát: “Con cò” là bài thơ thành công trên rất nhiều phương diện nghệ thuật. b. Phân tích: LĐ 1: Bài thơ là một khúc ru hiện đại. Tuy bài thơ không phải bằng thể thơ[r]
tiếng anh tiểu học bằng thơ lục bát cực độc dành cho học sinh tiểu học học tiếng anh dễ dàng về từ vựng, phát âm, phụ huynh và giáo viên có thể kết hợp dạy cả trên lớp và về nhà cho học sinh
Đặc điểm của các thể thơ đã được nhiều tài liệu nhắc đến nhưng chúng còn tảng mạn, mông lung khó hiểu. Một số tài liệu thì quá tinh gọn, chưa đầy đủ những đặc điểm cơ bản của các thể thơ, chưa đáp ứng đủ nhu cầu của việc phân tích tác phẩm thơ, nhất là các tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 7. Vì t[r]
2. Lịch sử nghiên cứu 2.1. Lịch sử nghiên cứu thơ lục bát Lục bát thể thơ độc đáo của dân tộc đã tồn tại, đã mang trong mình cái sâu lắng của người Việt tự ngàn đời. Được tôn vinh là thể thơ dân tộc, lục bát được nghiên cứu từ rất sớm. Cuốn “Thơ ca Việt Nam hình thức và thể loại” Hà Minh Đức đã đề[r]
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nắm được một số quy tắc về số câu, số tiếng,vần, nhịp, thanh…của một số thể thơ truyền thống( lục bát, song thất lục bát, ngũ ngôn và thất ngôn Đường luật), từ đó hiểu thêm về những đổi mới, sáng tạo của thơ hiện đại 2. Kĩ năng: Biết lĩnh hội và phân tích thơ theo n[r]
1. Lập bảng danh mục nhan đề các văn bản tác phẩm (hoặc đoạn trích) đã được đọc – hiểu trong cả năm học. Gợi ý: Nhớ lại các tác phẩm đã học, đối chiếu với phần Mục lục trong trang cuối của SGK để có được một bảng thống kê đầy đủ và chính xác. 2. Chú ý xem lại các định nghĩa về: - Ca dao, dân ca ([r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài HAI CHỮ NƯỚC NHÀ (Trích - Trần Tuấn Khải) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về tác giả: Trần Tuấn Khải (1895-1983) bút hiệu á Nam, quê ở làng Quang Xán, xã Mĩ Hà, huyện Mĩ Lộc, tỉnh Nam Định. Ông thường mượn những đề tài lịch sử hoặc những biểu tượng ngh[r]
Đề thi giữa học kì 1 môn Văn lớp 12 năm 2014 Câu 1: (2 điểm): Vì sao nói thơ Tố Hữu đậm đà tính dân tộc? Câu 2: (8điểm) Phân tích những câu thơ sau đây trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng: Tây Tiến đoàn bi[r]
ÔN TẬP PHẦN VĂN 1. Lập bảng danh mục nhan đề các văn bản tác phẩm (hoặc đoạn trích) đã được đọc – hiểu trong cả năm học. Gợi ý: Nhớ lại các tác phẩm đã học, đối chiếu với phần Mục lục trong trang cuối của SGK để có được một bảng thống kê đầy đủ và chính xác. 2. Chú ý xem lại các định nghĩ[r]
3000 TỪ VỰNG TIẾNG ANH QUA THƠ LỤC BÁT cung cấp 3000 từ vựng thông dụng thường dùng trong cuộc sống hàng ngày.Bạn chỉ cần có được 3000 từ vựng này thì bạn có thể tự tin giao tiếp rồi nhéHãy cố gắng học từ từ và ghi nhớ thật kỹ những từ đã học.Chúc các bạn thành công