THUYẾT TRÌNH NHÓM

Bài thuyết trình Nhóm Thuốc thanh nhiệt giải độc ( Môn Y Học Cổ Truyền )

Bài thuyết trình nhóm số 2 Chủ đề Kiến trúc thông tin quản lý tài chính công

Thuyết trình nhóm môn:CHIẾN LƯỢC CHÍNH SÁCH KINH DOANH

Thiết kế slides, kỹ thuật: Nam
Tổng hợp, tổ chức: Hòa
Thuyết trình: Phương, Kiều, Tuấn, Cương, Tâm
Phần nội dung:
Cả nhóm: Phần ví dụ thực tiễn Cty Kymdan và phản biện
Cá nhân:
+ I: Phần 1: Thức, Thương
Phần 2: Luyến, Thảo
+ II:[r]

Thuyết trình nhóm môn:CHIẾN LƯỢC CHÍNH SÁCH KINH DOANH

Thiết kế slides, kỹ thuật: Nam
Tổng hợp, tổ chức: Hòa
Thuyết trình: Phương, Kiều, Tuấn, Cương, Tâm
Phần nội dung:
Cả nhóm: Phần ví dụ thực tiễn Cty Kymdan và phản biện
Cá nhân:
+ I: Phần 1: Thức, Thương
Phần 2: Luyến, Thảo
+ II:[r]

Thuyết trình Côn trùng chuyên khoa: Thiên địch trên cây lúa trình bày tổng quan về thiên địch, nhóm thiên địch bắt mồi ăn thịt, nhóm thiên địch ký sinh, nhóm vi sinh vật gây bệnh hại côn trùng, làm sâu bị bệnh và chết.
Mời các bạn tham khảo

Đề tài thuyết trình:

QUỐC GIA LÀ CHỦ THỂ CƠ BẢN CỦA LUẬT QUỐC TẾ

Nhóm thuyết trình: lớp kv7
Nguyễn Hoàng Ân : 0867060021
Nguyễn Ngọc Kim Cương : 0867010056
Hà Đặng Phù Sa : 0867060054
Nguyễn Thanh Sơn : 0867060056
Võ Thị Hương Thanh : 0867060060
Trần Thị Trinh : 0867060065
Bùi Thị Như Tú[r]

Bài thuyết trình hoá chi tiết nhóm IA, chúc các bạn vui vẻ.cảm ơn các bạn đã lắng nghe bài thuyết trình của nhóm và bây giờ mời các bạn tham gia ý kiến để cho bài thảo luận này dc hoàn chỉnh hơn chúc các bạn có buổi học nhiều kết quả×

Trình bày người đã có công đầu tiên với môn xã hội học là August Comte . Bài thuyết trình phải nêu rõ đầy đủ các yếu tố, khai thác được toàn diện vấn đề đặt ra. Bày tỏ được quan điểm của bản thân về môn xã hội học của bản thân cũng như của các bạn trong nhóm. Thực hiện tốt các kỹ năng thuyết trình c[r]

Khi học Đại học chăc chắn không ít lần thầy cô yêu cầu chúng ta làm thảo luận nhóm, và khi đó thì nhóm của chúng ta sẽ phải lên thuyết trình. Vậy, để có một bài thuyết trình tốt thì phải làm thế nào? Phải chuẩn bị những gì? ....Đây có lẽ là những câu hỏi của không ít người trong chúng ta:

Thời gian gần đây, việc đổi mới phương pháp dạy và học được thực hiện
khắp các trường đại học trong cả nước. Trong đó, phương pháp thuyết trình được
áp dụng ở khá nhiều bộ môn. Qua đó, sinh viên phát triển các khả năng tìm tòi
sáng tạo, khả năng làm việc nhóm và khả năng tư duy phản biện.
Đa số sinh[r]

Slides thuyết trình BT nhóm môn Luật thương mại 1
Hệ đào tạo: ĐH chính quy
Được chấm: 10 điểm

I. Khái niệm
Thuyết trình là quá trình truyền đạt những thong điệp đã được xác định trước một cách có hệ thống cho một nhóm người nghe…
Trong từ điển cụm từ “thuyết trình” có rất nhiều nghĩa nhưng chúng ta hiểu từ “thuyết trình” theo nghĩa xuất phát từ “trình bày” có nghĩa là “đưa cho ai đó một cái[r]

Là bài giảng dành cho các bạn muốn thuyết trình về vấn đề ô nhiễm môi trường, đặc biệt là vấn đề ô nhiễm không khí. Có thể là 1 bài giáo án điện tử nhanh gọn cho các bài thuyết trình nhóm của các bạn học sinh lớp 12 vô cùng bận rộn, không có thời gian chuẩn bị. Đây là lựa chọn tốt nhất dành cho bạn

Muốn đạt hiệu quả cao hơn thì làm việc nhóm là không thể thiếu.Cũng như học nhóm vậy ... học 1 mình có thể không hiểu 1 số vấn đề thì lúc này học nhóm là điều thiết yếu, những vấn đề bạn chưa hiểu thì bạn bè trong teamwork có thể có người hiểu và giúp bạn giải đáp.

trình mà mình không hiểu.Gửi lại cho giảng viên những câu hỏi mà nhóm đặt ra cho nhóm thuyết trình 1ngày trước buổi thuyết trình. Nhóm có thể đặt thêm câu hỏi trong buổi thuyếttrình, việc gửi email nhằm giúp cho giảng viên nắm được các câu hỏi cũng như sự3.chuẩn bị[r]

 Trong suốt thời gian làm và chuẩn bị bài này xin cảm ơn thầy giáo bộ môn đã hướng dẫn kĩ càng, nhắc nhở và góp ý cũng như trao đổi về cách thức tiến hành và những điều cần chú ý trong việc làm bài thuyết trình.
 Cảm ơn tất cả các bạn trong nhóm đã nhiệt tình làm việc, vui vẻ trao đổi ý kiến, tìm[r]

Mở bài GV cho HS thuyết trình về những thông tin đã chuẩn bị theo yêu cầu mỗi nhóm. GV yêu cầu các HS khác theo dõi và ghi lại các Sv biến đổi gen mà các nhóm thông tin để sau mỗi tổ trình bày GV gọi 1 HS lên ghi lại các sv ở phần 3 của bẢNG ĐỂ khi vào các thành tựu ở phần II không phải nhẮC lại mà[r]

Lời giới thiệu
Chương 1. TỔNG QUAN LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG MỀM 2
1.1. Các khái niệm cơ bản. 2
1.1.1. Kỹ năng. 2
1.1.2. Kiến thức 2
1.1.3. Sự khác nhau giữa kỹ năng và kiến thức 2
1.1.4. Sự khác nhau giữa kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng mềm 2
1.2. Vai trò của kỹ năng mềm 2
1.3. Quá trình hình thành và phát[r]

HUYẾT TRÌNH: VĂN HÓA ViỆBÀI: VĂN HÓA BẮC BỘThuyết trình: nhóm 2Chúc mừng bạI) NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH:A) Bắc Bộ:1) Vị trí địa lí vùng Bắc Bộ2) Lịch sử hình thành3) Con ngườiI) NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH:B) Văn hóa:1) Trang phục2) Phong tục tập quán3) Nghệ thuật dân gian4) Ẩm thực5) Kiế[r]

1. Mục tiêu
1.1 Về kiến thức
Định nghĩa được 2 thuộc tính cơ bản của nhân cách: Xu hướng và tính cách .
Khẳng định được vai trò của xu hướng
Mô tả được những biểu hiện chủ yếu của xu hướng
Trình bầy được đặc điểm đặc trưng của tính cách
Phân loại được cấu trúc của tính cách.
Tìm được liên kết[r]