Hình 1Hình 2- Các hình này là(hình vuông,loạigì?diềm)- Em hìnhcó nhậnxét gì đườngvềcác hình này?(Các hình trên chưa vẽ xong cácphần hoạ tiết)Thứ tư, ngày 20 tháng 3năm MĨ2013THUẬTBÀI 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG,ĐƯỜNG DIỀMXem một số bài t[r]
C«ng nghiÖpGV: VănThi Phi HướngThứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014Mĩ thuật :Bài 2 : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềma/ Quan sát, nhận xétThứ năm ngày1 8 tháng 9 năm 2014Mĩ thuật :Bài 2 : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường[r]
Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2014Môn: Mĩ thuậtBài 10: Tập vẽ quả dạng tròn và tômàu theo ý thíchHOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽThứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2014Môn: Mĩ thuậtBài 10: Tập vẽ quả dạng tròn và tô màu theo ý thíchHoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.Bước 1[r]
Tuần 1: Bài 1: TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH
I Mục tiêu: Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường. Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. GD: Có ý thức bảo vệ môi trường. II Chuẩn bị: GV: Sưu tầm một số tr[r]
TRệễỉNG TIEU HOẽC TRAN VAấN LANBi ging mụn m thut lp 2: Hoạt động 1:Hoạt động 1: Quan sát - Nhận xét. Quan sát - Nhận xét.Mơn: Mĩ thuậtMơn: Mĩ thuậtBài 11: Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màuCái váyTúi xách Ga trải giườngThứ n mă ngày 4 tháng <[r]
Vẽ thêm bao nhiêu cánh hoa nữa?Cách hoa được vẽ như thế nào? (vẽcong và bằng như cánh hoa mẫu)Có bao nhiêu hình vuông nhỏ ở 4 góc?2 góc đã dược vẽ gi?Vẽ tiếp hình gì cho 2 góc còn lại?Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012Mĩ thuật:Bài 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ [r]
+ Chọn màu sao cho hài hòa nổi bật, vẽ màu* Ho¹t ®éng 3 : Thùc hµnh+ Vẽ §êng diÒm trªn ¸o, v¸y theo ý thÝch.* Hoạt động 4 : Nhận xét,đánh giá.* Nhận xét về :- Hình vẽ- Vẽ màu- Màu nổi rõ và tơi sáng .
Từ ngày : 31/8 - 4 tháng 9 năm 2009Tên bài giảngChào cờ đầu tuầnAi có lỗi ?Ai có lỗi ?Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần).Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2 ).Cô giáo tí hon.Luyện tập.(NV ) Ai có lỗi ?Gấp tàu thủy hai ống khói ( tiết 2 ).Vệ sinh hô hấp..Giáo viên chuyênÔn tập các bảng nhân.Từ ngữ[r]
* Hoạt động 2: Cách vẽ đường diềm.- Vẽ màu.* MỘT SỐ BÀI VẼ THAM KHẢO.Nhận xét về:*Hình vẽ giống nhau vẽ có đều nhau không.*Vẽ màu có chờm ra ngoài hình không.*Màu nổi, rõ và tươi sáng.
- GV yêu cầu HS nhắc lại hình tam giác có mấy cạnh, đợc vẽ nh thế nào?b) Dặn dò- HS chuẩn bị bài sau - Quan sát cây.iv. Rút kinh nghiệm_________________________________Tuần 5Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010Mĩ thuật Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 9Trờng TH H Long1 Giáo á[r]
Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nhi I. Mục tiêu HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trường Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em Có y thức bảo vệ môi trường II. Chuẩn bị[r]
TRANG 1 TRANG 2 BÀI 16 :VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CÓ SẴN Tranh Đấu vật - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ TRANG 3 - Tranh Hàng Trống TRANG 4 -TRANH DÂN GIAN LÀ DÒNG TRANH CỔ TRUY[r]
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: HS hiểu cái đẹp của trang trí đường diềm và ứng dụng của đường diềm vào đời sống.2. Kĩ năng: HS biết cách trang trí đường diềm và bước đầu tập tô màu theo hòa sắc nóng, lạnh.3. Thái độ: HS vẽ và tô màu được một đường diềm theo ý thích.II CHUẨN BỊ:1.Đồ dùng dạy học:a.[r]
Bài 42. Vẽ lại các hình sau(đúng kích thước như hình đã cho) Bài 42. Vẽ lại các hình sau(đúng kích thước như hình đã cho) Hướng dẫn vẽ: a) Trước hết vẽ đường tròn bán kính 1.2 cm rồi vẽ đường kình của đường tròn. Trên hai nửa mặt phẳng bờ đối nhau là đường kính vẽ hai nửa đường tròn có đường k[r]
1. Kiến thức: HS hiểu cái đẹp của trang trí đường diềm và ứng dụng của đường diềm vào đời sống.2. Kĩ năng: HS biết cách trang trí đường diềm và bước đầu tập tô màu theo hòa sắc nóng, lạnh.3. Thái độ: HS vẽ và tô màu được một đường diềm theo ý thích.
Còn: …kg? Đáp số:25 k 4. Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài.- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: - Nhận xét giờ học.Đạo đức THỰC HÀNH KỶ NĂNG GIỮA KÌ II.Mục tiêu: - Giúp H thực hành rèn luyện các kĩ năng đã học. - H thực hiện kĩ năng đã học vào hoạt động hằng ngày.II. Đồ dùng dạy học:II[r]