Bộ máy tế bào khi copy AND đôi khi cũng bị lỗi, làm biến đổi trình tự gen gọi là đột biến gen+tần số đọt biến gen tính trên với mọi gen của một thế hệ dao động từ 10-6 -10-4 . như vậy ở mỗithế hệ cứ khoảng 1 triệu giao tử sẽ có 1 giao tử mang đột biến alen đột biến. với tốc độ như vậyđột biến làm th[r]
Do chỉ thị RAPD có hạn chế là độ nhạy bị phụ thuộc vào điều kiện của phảnứng, đôi khi kết quả không lặp lại được, nên người ta đã khắc phục bằng cách nhândòng những alen RAPD đặc hiệu, xác định trình tự của chúng rồi thiết kế nhữngđoạn mồi dài khoảng 20bp từ cả hai đầu và gọi là chỉ thị SCARs (Seque[r]
Berberidaceae rất phức tạp với những đặc điểm hình thái giống nhau giữa cácloài trong cùng chi. Sự phân biệt giữa các loài khó khăn do phần trăm đa bội caovà do lai tạo (Cadic và Decourtye 1987). Điều này đã dẫn đến nhầm lẫn trongviệc xác định loài trong thu hái, sử dụng.Trên thế giới[r]
Đánh giá đa dạng di truyền một số mẫu giống lúa thu thập tại Lào về đặc điểm nông sinh học (luận văn thạc sĩ)Đánh giá đa dạng di truyền một số mẫu giống lúa thu thập tại Lào về đặc điểm nông sinh học (luận văn thạc sĩ)Đánh giá đa dạng di truyền một số mẫu giống lúa thu thập tại Lào về đặc điểm nông[r]
... Phân tích đa dạng di truyền cá Bỗng sông, suối số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam thị phân tử - Đa dạng di truyền vấn đề phân loại học cá Bỗng sông, suối số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam CHƯƠNG... tài: Nghiên cứu đa dạng di truyền cá Bỗng sông, suối số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam phục vụ c[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Thông đỏ (Taxus wallichiana Zucc.), tên tiếng anh là Himalayan Yew, là cây thân gỗ có giá trị kinh tế cao, hiện đang được công nghệ dược phẩm rất quan tâm vì đây là nguồn thiên nhiên cung cấp các hợp chất taxane, sử dụng trong hóa trị ung thư như: ung thư buồng trứng, ung thư vú, ung[r]
TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP KHẢO SÁT SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM _[r]
1. Mở đầu1.1. Đặt vấn đềHoa là một sản phẩm đặc biệt, vẻ đẹp của hoa luôn là nguồn cảm xúc, mónăn tinh thần không thể thiếu trong cuộc sống của con ngời và làm đẹp thêm cuộcsống. Cùng với sự phát triển của văn minh nhân loại, nhu cầu thởng thức hoa ngàycàng đợc nâng cao; do vậy ngành trồng hoa đã và[r]
TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ************ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP NHẬN DIỆN VÀ P[r]
Chủ đề: Biến dị dòng vô tính (biến dị soma) trong nuôi cấy in vitro
A ĐẶT VẤN ĐỀ Ban đầu nuôi cấy mô được sử dụng làm kỹ thuật mới để tạo sinh khối và phương pháp nhân giống lý tưởng để sản xuất hàng loạt cây đồng nhất và như bố mẹ ban đầu của các giốn[r]
1.. Kiến thức. Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học. Học sinh nhận biết được nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ độ đa dạng sinh vật. 1.2 Kỹ năng Phát triển cho học sinh kỹ năng phân tích,[r]
Trang thông tin Luận án tiến sĩ của NCS Ngô Thị Hồng Tươi 1. Tên luận án:“Phát triển vật liệu lúa cẩm theo hướng tăng khả năng quang hợp và kháng bệnh bạc lá” 2. Thông tin về nghiên cứu sinh Họ và tên: Ngô Thị Hồng Tươi Năm nhập học: 2009 Năm tốt nghiệp: 2015 Chuyên ngành: Di tru[r]
1. Đặt vấn đề Nằm ở vùng Đông Nam châu Á với diện tích khoảng 330.541 km2, Việt Nam là một trong 16 nước có tính đa dạng sinh học cao trên thế giới, với khoảng 10% số loài sinh vật, trong khi chỉ chiếm 1% diện tích đất liền của thế giới (Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn, 2002Báo cáo quốc gia v[r]
Các em học sinh thân mến ! Được biết kì thi THPT 2017 môn sinh dưới hình thức thi trắc nghiệm,đây là hình thức đi tiên phong nắm bắt được điều đó chúng tôi đã soạn thảo bộ đề này.Bộ đề là những kiến thức được bám sát so với yêu cầu bài thi,được phổ cập những nội dung từ phần thi tự luận qua các kì t[r]
Sinh vật Việt Nam rất phong phú và đa dạng. Trước hết là sự đa dạng về thành phần loài... Đặc điểm chung của sinh vật Việt Nam Sinh vật Việt Nam rất phong phú và đa dạng. Trước hết là sự đa dạng về thành phần loài, sự đa dạng về gen di truyền, sự đa dạng về kiểu hệ sinh thái và sau nữa là sự đa d[r]
Bảo tồn đa dạng sinh học Chương I Khái niệm đa dạng sinh học: đa dạng sinh học là thuật ngữ dùng để miêu tả sự phong phú và đa dạng của giới tự nhiên . Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống từ mọi nguồn, trong hệ sinh thái đất liền, dưới biển và các hệ sinh thái dưới nước khác và mọi[r]
Đa dạng loài làphạm trù chỉ mức độ phong phú về số lượng loài hoặc số lượng cácphân loài (loài phụ) trên quả đất, ở một vùng địa lý, trong một quốc gia hay trong mộtsinh cảnh nhất định.Loài lànhững nhóm cá thể khác biệt với các nhóm khác về mặt sinh học vàsinhthái. Các cá thể trong loài có vật chất[r]