HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI

Trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THCS, tôi nhận thấy: Ở lớp 6 các em học sinh vừa học xong kiểu bài tự sự và miêu tả. Sang lớp 7 các em lại làm quen với kiểu bài nghị luận. Văn nghị luận là một thể loại khó đối với học sinh THCS nói chung và đặc biệt khó đối với học sinh lớp 7. Khi đượ[r]

cách dạy HSG về các dạng bài phân tích tác dụng của biện pháp tu từ, đã được tham gia Ngày Phụ nữ Sáng tạo
b. Biện pháp đổi mới cách hướng dẫn học sinh làm bài tập phân tích hiệu quả sử dụng của các biện pháp tu từ.
Để học sinh có thể làm tốt các bài tập trong sách giáo khoa, sách tham khảo,[r]

BÀI MỚI: _3.1 Giới thiệu bài_ - Giới thiệu, ghi đầu bài _3.2 Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng 8 em_ Tiến hành như tiết 1 _3.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập_ BÀI TẬP 2: - Cho HS đọc yờ[r]

Hoạt động 3: cho ABC có C = 90 và các cạnh AC = 9, CB = 5
a).Tính
b).Tính cạnh AB, góc A của ABC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Thời gian cho hoạt động này là: 10phút
Giao nhiệm vụ cho học sinh
Gọi học sinh nhắc lại các kiến thưc liên quan
Hướng dẫn học sinh làm[r]

Trường tiểu học Hương lộcKế hoạch bài học - Lớp 1/1TUẦN 2Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016Toán:LUYỆN TẬPI.Mục tiêu :- Nhận biết hình vuông,hình tròn ,hình tam giác.- Ghép được các hình đã biết thành hình mới.- Có ý thức học tập tốt.II.Đồ dùng dạy học:- Bộ đồ dùng học toán,SGK..- .III.Các hoạt động dạ[r]

- Học sinh thiếu sự tưởng tượng, ít cảm xúc về đối tượng miêu tả. Không quan sát theo đúng yêu cầu. Vốn ngôn ngữ còn quá ít ỏi.Những nguyên nhân trên đã ảnh hưởng không tốt tới chất lượng giờ dạy, không gây hứng thú học tập của học sinh.5III. Biện pháp đề xuấtĐể giúp cho học sinh