QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM

Dewey (1939) là một nhà triết học tiên phong trong lĩnh vực học tập trải nghiệm cho rằng vai trò của nhà giáo dục là tổ chức các hoạt động thúc đẩy và phát triển kinh nghiệm của người học thuận lợi hơn. Kolb (1984) cho rằng quá trình học tập trải nghiệm có thể được mô tả như một chu kì bốn giai đoạn[r]

môn lý thuyết như tâm lý, giáo dục học, phương pháp giảng dạy bộ môn, chúng tacòn cần phải bổ sung kiến thức thực tế cho sinh viên bằng cách mời những giáoviên giỏi ở các trường phổ thông báo cáo cho sinh viên các chuyên đề phục vụ chohoạt động nghiệp vụ sư phạm như kinh nghiệm của giá[r]

1. Lý do chọn đề tài
Chủ tịch Hồ Chí Minh khi bàn về công tác cán bộ đã khẳng định“Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”; “Công việc thành công hoặc thất bại là do cán bộ tốt hay kém”.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng Công sản Việt Nam đã khẳng định: “Phát triển, nâng cao chất lượng ngu[r]

Đề tài Cải tiến chương trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây
Xuất phát từ những lý do trên, tôi nghiên cứu đề tài: “Cải tiến chương trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường Cao đẳng[r]

khi yêu cầu về năng lực phẩm chất người cán bộ quản lý giáo dục ngày càng được nâng cao thìcác khoá bồi dưỡng ngắn hạn đã bộc lộ nhiều hạn chế. Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục cần thiếtphải được đào tạo chuyên sâu từ trình độ cử nhân đến thạc sĩ và tiến sĩ quản lý giáo dụ[r]

Đào tạo nghiệp vụ GIÁO DỤC MẦM NON có lớp học ngay, chứng chỉ cấp tốc. Bạn yêu trẻ, bạn muốn làm tại các cơ sở giáo dục mầm non, bạn không học chuyên ngành sư phạm mầm non nhưng vẫn muốn dạy mầm non... Hãy đến với chúng tôi, chúng tôi sẽ giúp bạn, chỉ cần bạn tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên. Đăn[r]

Bạn muốn tham gia khóa học nghiệp vụ văn thư lưu trữ hành chính văn phòng?
Bạn muốn bổ sung kiến thức kĩ năng nghiệp vụ văn thư lưu trữ hành chính văn phòng?
Vui lòng liên hệ trung tâm đào tạo nghiệp vụ để được tư vấn và đăng kí tham gia LỚP NGHIỆP VỤ VĂN THƯ LƯU TRỮ HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG 0981[r]

LỜI CẢM ƠN
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm là quá trình rèn luyện những kỹ năng và kiến thức sư phạm tạo những tiền đề giúp sinh viên học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đặt những bước chân đầu tiên vào nghề giáo – nghề được cả xã hội tôn vinh là một trong những nghề cao quý nhất.
Kiến thực tập sư phạm là một[r]

CHỨC NĂNG QUẢN LÝ ĐỘC GIẢ : SỬA BP.BỔ SUNG TÀI LIỆU THÊM SÁCH MỚI TÌM KIẾM KHO SÁCH Yêu cầu bổ sung sách Sách mới Thông tin sách cần tìm HỒ SƠ QUẢN LÝ SÁCH PHÍCH LƯU THÔNG TIN SÁCH TRANG[r]

NHIỀU ĐIỂM DU LỊCH NỔI TIẾNG: TÒA NHÀ NGHỊ VIỆN CŨ, TÒA NHÀ NGHỊ VIỆN HIỆN NAY, BẢO TÀNG NGHỆ THUẬT QUỐC GIA, BẢO TÀNG QUỐC GIA ÚC, ĐÀI TƯỞNG NIỆM CHIẾN TRANH; NHIỀU KHU CÔNG VIÊN,… TRAN[r]

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: NGUYỄN NGỌC HIỆP
2. Ngày tháng năm sinh: 1031962
3. Nam, nữ: nam
4. Địa chỉ: 2368 quốc lộ 1A, xã Xuân Tâm, huyện Xuân Lộc, tỉnh Đồng Nai
5. Điện thoại:0613 871115 (CQ)0613 758678 (NR); ĐTDĐ: 0918354124
6. Fax: 0613 758223 Email:[r]

BM02 LLKHSKKN
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN.
1. Họ và tên: Nguyễn Thanh Hải.
2. Ngày tháng năm viên: 21011977.
3. Nam, nữ: Nam.
4. Địa chỉ: Suối Cát 1 – Suối Cát – Xuân Lộc – Đồng Nai
5. Điện thoại: (CQ) 0613871660 (ĐTDĐ): 01237345879.
6. Fax: Email: haixuanlocgmail.co[r]

Trong những năm học qua, được sự hỗ trợ ngân sách từ chương trình Mục tiêu quốc gia, trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang đã từng bước trang bị thiết bị dạy học (TBDH) hiện đại phục vụ cho giảng dạy và học tập, để thúc đẩy quá trình đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đào tạo. Đổi mới phươ[r]

Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Địn[r]

(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề tài: Phương pháp giải một số bài toán chứa dấu giá trị tuyệt đối(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề tài: Phương pháp giải một số bài toán chứa dấu giá trị tuyệt đối(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề t[r]

Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin học tập của sinh viên sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin học tập của sinh viên sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin họ[r]

Nguyên thủ quốc gia của 21 nền kinh tế lớn trên thế giới sẽ đến Đà Nẵng. Đây là một cơhội vàng để quảng bá cho du lịch thành phố Đà Nẵng.- Vị trí tốt, thuận lợi trong giao thông đi lại.3.1.1.2. Thách thức- Sự cạnh tranh của các thành phố du lịch biển đang phát triển khác như Nha Trang,Vũng Tàu, huyệ[r]

Khóa học bồi dưỡng nghiệp vụ QUẢN LÝ GIÁO DỤC (Căn cứ Thông tư số 282014TTBGDĐT)
Khóa học nghiệp vụ QUẢN LÝ GIÁO DỤC dành cho Cán bộ quản lý cấp trường, Cán bộ quản lý, cán bộ chuyên môn cấp Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Cán bộ quản lý và chuyên môn các cơ sở giáo dục không chính quy...
Chứng chỉ d[r]

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN Học phần này nhằm cung cấp cho người học một số vấn đề cơ bản về tình hình giáo dục đại học trên thế giới và ở Việt Nam. Cụ thể là những vấn đề sau:+ Sơ lược về lịch sử hình thành, phát triển của giáo dục đại học trên thế giới và ở Việt Nam.+ Xu hướng phát triển giáo[r]

1. Mục đích của đợt thực tập tốt nghiệp:
Trường Học viện Quản lý giáo dục tổ chức đợt thực tập tốt nghiệp nhằm giúp cho sinh viên:
Hiểu biết cơ bản về hoạt động quản lý của các cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục.
Vận dụng các kiến thức đã được trang bị vào thực hành một số hoạt động quản l[r]