SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ[r]
BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC I. ĐIỂU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Như chúng ta đã biết chữ viết là một trong những phát minh vĩ đại của con người. Từ khi ra đời chữ viết là công cụ đắc lực trong việc ghi lại , truyền bá toàn bộ kho[r]
Không ngừng đổi mới phương pháp dạy học:Cả chữ viết của giáo viên cũng xem là chữ mẫu trực quan nhất để học sinhnhìn vào đó mà học tập, luyện theo. Chính vì thế chữ viết của giáo viênphải thực sự chuẩn về kiểu cách lẫn kích thước.Học sinh lớp 1 có đặc điểm dễ bắt chước. Chính vì[r]
Hiện nay chữ viết của học sinh đang được sự quan tâm của toàn xã hội. Tất cả chúng ta đã và đang nhận thức được tầm quan trọng của chữ viết: “Nét chữ, nết người”. Ta thấy chữ viết đã phản ánh một số phẩm chất của con người. Nết người đó là: Khả năng thẩm mĩ, sự khéo léo tinh tế, tính cẩn thận… “Nết[r]
Trờng Tiểu học Số 1 Hải Chánh Sáng kiến kinh nghiệm 2010- t chỳ trng trong vic rốn luyn ch vit cho hc sinh ,ch lu ý trong gi tp vit, hc vn tit 1 ,cha hng dn k cng trong tit 2.- Cha cú bin phỏp rốn ch vit c th. Cha giỳp hc sinh nm cỏc nột c bn ,cu to con ch, dũng k, k thut vit... trong cỏc tit luyn v[r]
MỤC LỤC Trang1.PHẦN MỞ ĐẦU ………………………………………………...................12.PHẦN NỘI DUNG …………………………………………………………3CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1. CƠ SỞ LÍ LUẬN1.1. Về ngữ âm ………………………………………………….………………31.2. Về Chữ viết …………………………………………………………………………41.3. Về từ vựng và ngữ pháp[r]
SKKN Một số biện pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh lớp 1SKKN Một số biện pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh lớp 1SKKN Một số biện pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh lớp 1SKKN Một số biện pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh lớp 1SKKN Một số biện pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh lớp 1SKKN Một số biệ[r]
Tập viết là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở tiểu học đối với học sinh lớp 2. Nó góp phần rèn luyện kỹ năng viết chữ một trong những kỹ năng hàng đầu trong việc học tiếng Việt trong trường. Mặt khác chữ viết cũng là biểu hiện nét nhân cách của con người. Cố vấn Phạm Văn Đồng đ[r]
1. Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến:Cha ông ta đã từng khẳng định: Hiền tài là nguyên khí của quốc gia. Nâng cao nhân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài là một trong những chiến lược quan trọng mà Đảng đã vạch ra cho giáo dục – đào tạo. Nhà trường của chúng ta đang hướng đế[r]
Để rèn cho học sinh viết đúng, viết đẹp, rõ ràng, trớc tiên ngời giáo viên phải luôn rèn luyện chữ viết của mình phải đúng, đẹp, tuyệt đối giáo viên không đợc cẩu thả khi dạy học trên lớ[r]
Để giáo dục một học sinh giỏi toàn diện không những đem lại kiến thức cho các em mà còn rèn cho các em tính cẩn thận, tính kỷ luật và óc thẩm mĩ, vì vậy nhiệm vụ của người giáo viên đóng vai trò rất quan trọng trong việc rèn luyện cho các em. Nhất là bậc tiểu học giáo viên cần khơi dậy uốn nắn cho c[r]
Rèn kỹ năng viết cho học sinh là một trong các mục tiêu chính của bậc tiểu học. Việc là này giúp học sinh phát triển một cách toàn diện về Đức – Chí – Mĩ. Việc rèn kĩ năng viết cho học sinh giup học sinh nắm chắc luật chính tả, học Tiếng Việt tốt hơn, rèn đôi bàn tay khéo léo, phát triển[r]
Chữ viết là một công cụ giao tiếp và trao đổi thông tin, là phương tiện để ghi chép và tiếp nhận những tri thức văn hoá, khoa học và đời sống. Việc hình thành và xây dựng những thói quen tốt về chữ viết cho học sinh là một trong những nội dung giáo dục quan trọng. Mặt khác, chữ viết còn thể hiện nền[r]