GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP 9 TUẦN 28

TUẦN 28: TIẾNG VIỆT : ƠN TẬP CÚI HỌC KÌ 2 Tiết 2I. MỤC TIÊU :-Tiãúp tủc kiãøm tra láúy âiãøm táûp âc v HTL-Hãû thäúng hoạ , cng cäú väún tỉì v k nàng dng tỉì thüc 2 ch âiãøm Khạm phạ thãú giåïi v tçnh u cüc säúng II. ĐƠ DÙNG DẠY HỌC :--Ba tờ giấy khổ to để 3 HS làm bài tập 2 trên giấyI[r]

- Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến mọi ngườiIII/ Các HĐ D học:Bài cũ: Ôn tập về dấu câuKtra 2hs làm BT2, BT3 (tiết trước) HS lần lượt làm miệng BT2, BT3Hoặc GV tự ra bài tập tương tựGV nhận xét và cho điểmBài mới: GthiệuHĐ1/ Hs làm BT1Gv[r]

+Em muốn sông an toàn. +Đoạn 1 -2 nói lên điều gì?-Gv ghi ý chính lên bảng.GV chuyển ý sang đoạn 2 và hỏi: +Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi? +Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em? + Những dòng in đậm của bản tin có tác dụng gì?Hỏi:-Bài[r]

-1 HS làm bài trên bảng lớp.HS dưới -1 HS làm bài trên bảng lớp.HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân dưới lớp dùng bút chì gạch chân dưới trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu.. trạng ngữ ch[r]

nhận xét- 3 HS dán phiếu lên bảng lớp – lớp nhận xét3 HS đọc nội dung trên bảng phụ“Mỗi cụm từ chỉ tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó”1 hs đọc BT3lopứ đọc thầm1 hs nêu các danh hiệu được in nghiêng trong đoạn vănhs viế[r]

Tuần35 Ôn tập cuối học kỳ2- tiết 05I.Mục TIêU:1. Kiến thức : Giúp học sinh- Kiểm tra đọc + hiểu các bài tập đọc.- Kỹ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cum từ. Biết đọc diễn cảm.- Kỹ năng đọc hiểu: Trả lời đợc các câu hỏi và ý nghĩa nội dung c[r]

TIẾNG VIỆT: ( TIẾT 61) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC.I-Mục tiêu:-Luyện đọc diễn cảm bài : Ăng - co Vát.hệ thống lại các câu hỏi , nội dung cảu bài.-Biết trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm đúng và nhanh.-Cảm thụ : Vẻ đẹp đền Ăng –co Vát.II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh1- Bài cũ:- 3 hs đọc nối tiếp bài[r]

-Đặt câu với các từ ngữ sau làm chủ ngữ.a- Các bạn học sinhb- Bố emc-Đàn bòd-Những bông lúaBaBài tập 3: Đặt câu nói về hoạt động của từng nhóm người hoặc vật được miêu tả trong bức tranh. ( gv treo bức tranh sgk /7 lên bảng)-Hs đặt câu theo nhóm, nhóm nào xong trước lên dán trên bảng .-Nhận xét ,ghi[r]

II. Tiến hànhHoạt động của thầy Hoạt động của tròa. HĐ1 : Phát động thi đua- GV nêu ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11+ GV phát động- Em phải làm gì để mừng các thầy cô ngày 20 tháng 11- Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm 9 điểm 10, kết hoa dâng tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11[r]

Cycling Women’s 25 km cross-country Yurita Indonesia 13 minutes19.26 seconds Swimming Men’s 1500 m Ruphai Thailand 1.86 m Women’s High Jump Amri Malaysia 7.76m Men’s long jump Erni I[r]

Bước 1: Làm việc theo nhóm.- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 106, 107 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được.- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:+ Chỉ và nói rõ từng bộ phận bên ngoài cơ thể của mỗi con vật ?+ Nêu điểm giống nhau và khác nhau của các con vật này[r]

- Lớp trởng hô cho lớp tập- HS chơi sau một số lần thì đổi vị trí ngời chơi+ Đi thờng theo nhịp và hátThứ sáu ngày 3 tháng 11 năm 2006Thể dục +Ôn hai động tác : vơn thở, tayI. Mục tiêu Thể dục lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2- Tiếp tục ôn động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát t[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 29 SINH HOẠT CHỦ NHIỆMI – Mục tiêu: - Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần và đưa ra biện pháp khắc phục. - Rèn cho HS tính tự quản của từng HS. - Giáo dục tính tự giác, tích cực.II – Các hoạt động: 1. Sơ kết thi đua. - Các tổ trưởng báo cáo theo 4 mặt: học[r]

- GV nêu yêu cầu tập viết. + 1 dòng chữ Th cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ L cỡ nhỏ. + 2 dòng Thăng Long cỡ nhỏ. + 2 lần câu ứng dụng.4) Củng cố - Dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - Chuẩn bò: T (tt).- HS đọc từ ứng dụng.- HS nghe. + Chữ T, L, h, g cao 2 li rưỡi; các chữ còn lại cao 1 li. + Bằng 1 con[r]

+ Đọc từng dòng thơ trước lớp. + Đọc từng khổ thơ.=> GV lưu ý HS cách ngắt nhòp giữa các dòng thơ:Ngày đẹp lắm / bạn ơi /Nắng vàng trải khắp nơi /Chim ca trong bóng lá /Ra sân / ta cùng chơi. //- GV yêu cầu HS đọc từ khó hiểu trong sgk.- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.- Cả lớp đọc[r]

- Nhận xét về kích thớc của chúng.- Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì bảo vệ. Bên trong cỏ thể của chúng có xơng hay không?- Hãy đếm xem con cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có đặc điểm gì?- Hát 1 bài hát có tên con cua.- Vài HS.*QS và thảo luận nhóm.- Lắng nghe.- Thảo luận. TN&[r]

-> HE SAID THAT IF THE COMPUTER HAD NOT BEEN INVENTED, THEIR WAY OF LIFE TRANG 14 TRANG 15 6 1 2 5 3 7 8 4 TRANG 16 NUMBER 1 “IF YOU DON’T REFUND THE MONEY, I WON’T HAVE THE SERVICE AGAI[r]

KHI MUỐN NHẤN MẠNH VÀO CHỦ NGỮ HAY CHỦ THỂ GÂY RA HÀNH ĐỘNG THÌ DÙNG CÂU NHẤN MẠNH CLEFT SENTENCE ĐỂ DIỄN ĐẠT VÀ ĐẶT TRỌNG TÂM VÀO CHỦ THỂ ĐÓ.. THE BOY HIT THE DOG IN THE GARDEN.[r]

And here’s a hand , my trusty friend and gie’s a hand o’ thine We’ll tak’ a cup o’ kindness yet TRANG 6 ---the end---Unit 9: Natural disasters Tape Transcript If you live in an earthquak[r]

- Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới* Đọc từng đoạn trong nhóm* Đọc đồng thanh toàn bài3. HD HS tìm hiểu bài- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh thế nào ?- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?- Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nh thế nào ?- 1, 2 HS kể chuyện- Nhận xét.- HS nối nhau đọc từng câu trong bài- H[r]