QUAN ĐIỂM CẤU TRÚC

Cấu trúc là một giả định lớn trong nghiên cứu quan hệ quốc tế (QHQT). Khái niệm này được phát triển từ xã hội học và được Kenneth Waltz tiên phong áp dụng vào QHQT. Cả ba nội dung lớn trong cấu trúc xã hội là mẫu hình quan hệ chung, sự phân bố năng lực và luật lệ đều được kế thừa sang cấu trúc quốc[r]

Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Phần tử trung lập, phần tử đối xứng trong cấu trúc nhóm, sai lầm và các nguyên nhân sai lầm theo một số quan điểm, quan điểm didactic, quan điểm của thuyết hành vi.

hiệu học, cấu trúc luận tuy chưa thực sự được biết đến rộng rãi, nhưng cũng đã có những công trình vận dụng, thể nghiệm đáng chú ý. Gần đây, hướng nghiên cứu văn học từ văn hóa học, nhân học, phê bình sinh thái học đã bắt đầu được quan tâm.
Quả vậy, tiến trình lý luận vă[r]

Bài thuyết trình Tiếng Anh 12 - Unit 02: Cultural diversity (Speaking) tìm hiểu cấu trúc thể hiện quan điểm cá nhân về một vấn đề cần tranh luận; vận dụng các cấu trúc để nói về sự khác biệt giữa nền văn hóa của Việt Nam và Mỹ.

Bài viết tập trung phân tích những đóng góp tư tưởng thần học của Yves Congar đổi mới cách nhìn về Giáo hội. Thứ nhất là quan điểm cho rằng Giáo hội không còn là hình mẫu hoàn hảo trong tương quan với xã hội và thế giới hiện đại. Thứ hai là quan điểm về mối quan hệ biện chứng giữa cấu trúc và cộng đ[r]

Bài viết này tiếp cận tín ngưỡng, tôn giáo của người Chăm ở Ninh Thuận và Bình Thuận trong cái nhìn cấu trúc luận thông qua việc tiếp cận một cặp phạm trù điển hình trong đời sống tâm linh Chăm là Awal - Ahier. Trong đó tác giả xem xét nguồn gốc hình thành cấu trúc này, những biểu hiện cụ thể của cấ[r]

(NB) Bài giảng Những vấn đề tiếng Việt hiện đại được biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung gồm 2 phần lớn, phần 1 là sơ lược về sự hình thành và phát triển của ngữ pháp chức năng, cấu trúc cú pháp của câu tiếng Việt theo quan điểm ngữ pháp chức năng.

Trên cơ sở quan điểm của Lí thuyết Ngữ pháp chức năng, tác giả bài viết trình bày những thuộc tính ngữ pháp tính xác định, vị trí đầu câu, tính không thể lược bỏ, kiểm định đại từ mình, kiểm định việc sử dụng từ đầu tạo thành cương vị ngữ pháp của Đề trong cấu trúc cú pháp cơ bản của câu tiếng Việt.

phần:bởi 1 người.Phần 1: thí sinh thường được yêu cầu viết bức thư• Phần 3: là các tình huống đối thoại giữa ít nhất khoảng 150 từ với mục đích là hỏi thông tin hay giảilà 2 người, đây là các cuộc thảo luận có tính chất thích về 1 tình huống trong cuộc sống.học thuật hơn (Ví dụ: chọn chủ đề khóa luậ[r]

Trong quá trình học tập tiếng Hán, sự xuất hiện đồng thời của“被”(bèi) và“把”(bǎ) trong một câu gây không ít khó khăn cho người học trong việc tiếp thu và vận dụng. Bài viết này, dưới góc nhìn cú pháp học theo quan điểm tạo sinh, đồng thời dựa trên các phạm trù chức năng “Become”, “Cause”, “Passive”[r]

Bài viết trình bày quản lý bền vững tài nguyên nước trên quan điểm nước ảo: nước ảo trong sản xuất lúa gạo, ngô, cà phê; áp lực nguồn nước khi xem xét trên quan điểm nước ảo; quản lý nước trên quan điểm cân bằng lượng nước ảo.

(Thảo luận Quản trị rủi ro) Bày tỏ quan điểm nếu sếp mình là người thích rủi ro (Thảo luận Quản trị rủi ro) Bày tỏ quan điểm nếu sếp mình là người thích rủi ro (Thảo luận Quản trị rủi ro) Bày tỏ quan điểm nếu sếp mình là người thích rủi ro

Tiểu luận tìm hiểu một số vấn đề lý luận về quan hệ sản xuất, quan hệ phân phối; quan điểm của c.mác về quan hệ sản xuất và quan hệ phân phối; ý nghĩa quan điểm của mác và định hướng vận dụng quan điểm của Các Mác về quan hệ sản xuất và quan hệ phân phối.

HỆ CẢM BIẾN PT/YSZ/LAMO3 M= MN, FE, CO, NI Để nghiên cứu ảnh hưởng của các kim loại 3_d_ trong điện cực oxit La_M_O3 _M_ = Mn, Co, Fe và Ni chương này của luận án sẽ thực hiện khảo sát c[r]

Nghiên cứu này được thực hiện với mục tiêu: (1) Khảo sát quan điểm của bác sĩ về việc sử dụng hướng dẫn điều trị cho bệnh nhân hội chứng vành cấp; (2) Các yếu tố ảnh hưởng đến quan điểm của bác sĩ; (3) Xác định mối liên quan giữa quan điểm của bác sĩ với thực tế kê đơn.

GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHỦ ĐỀ:
Chủ đề này gồm các bài trong chương II phần II. Sinh học tế bào Sinh học 10 THPT
Bài 7. Tế bào nhân sơ
Bài 8,9,10. Tế bào nhân thực
Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất
Bài 12. Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh.
2. Mạch kiến thức của chủ đề:
1. Đặc điểm chu[r]

LÝ THUYẾT XÁC ĐỊNH SẢN LƯỢNG QUỐC GIA  I.QUAN ĐIỂM CỔ ĐIỂN VÀ QUAN ĐIỂM CỦA KEYNES  II.CÁC THÀNH PHẦN CỦA TỔNG CẦU  III.XÁC ĐỊNH ĐIỂM CÂN BẰNG SẢN LƯỢNG QUỐC GIA.[r]

Sự chuyển dịch của các lực lượng địa chính trị xuyên qua các biên giới luôn có sự tham gia của những ý tưởng từ giới làm chính sách, giới học giả, giới kinh thương. Những quan sát và tham gia ấy đôi khi có tác động, thậm chí dẫn đạo đến các nhà chính sách, tạo quyết định cho các thay đổi và dự án lớ[r]

Chân lý là một khái niệm cơ bản của lý luận nhận thức. Cùng cặp với khái niệm chân lý là khái niệm sai lầm. Chân lý là quan điểm (luận điểm, quan niệm, tư tưởng, ý kiến, phán đoán) đúng đắn; còn sai lầm là quan điểm không đúng đắn. Theo lý luận nhận thức của chủ nghĩa duy tâm, chân lý có tính chủ qu[r]

Chủ tịch Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ, danh nhân văn hóa kiệt xuất của dân tộc và thế giới. Hồ Chí Minh cũng chính là nhà giáo dục vĩ đại đã đặt nền móng cho sự ra đời của nền giáo dục cách mạng Việt Nam.