CẢM NHẬN CỦA ANH CHỊ VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

……………………………………………………………… ……………………………………………………………….... Thành Hà Nội năm cửa chàng ơiThành Hà Nội năm cửa chàng ơi Sông Lục Đầu sáu khúc nước chảy xuôi một dòngSông Lục Đầu sáu khúc nước chảy xuôi một dòng ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ->Bằng hình thức đối đáp, bài ca d[r]

TRƯỜNG MN SƠN CA 17 – QPNHỌAT ĐỘNG HỌC TẬP CÓ CHỦ ĐÍCHCHỦ ĐỀ:QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚCĐỀ TÀI:CHƠI VỚI CHỮ V, RGV: NGUYỄN NGỌC MAILỚP: LÁ 2I/ Mục đích yêu cầu:-n lại chữ v , r cho trẻ-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ v , r -Trẻ nhận biết được các kiểu chữ : in thường , viết thường …-Phát triển óc[r]

[r]

Yêu Văn Học !!! Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ sau để thấy đượcnhững quan niệm tổng hợp mới mẻ của tác giả về ĐấtNước:"Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồiĐất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹthường hay kểĐất Nư[r]

hãnh diện.Niềm vui khi các bạn cùng lớp gọi điện đến hỏi thăm con khi con phải ở nhà vì bịcảm. Đó là niềm vui được sống giữa bạn bè.Niềm vui khi tháng trước con chỉ được điểm 5 điểm 6, tháng này con đã đượcđiểm 7 điểm 8. Đó là niềm vui được vượt qua chính mình. (...)Mẹ sẽ tiết lộ cho Bống điều bí[r]

THI HỌC KÌ I. NĂM HỌC 2010 - 2011Môn thi: Ngữ Văn 12. Ban cơ bản.(Thời gian: 150’ Không kể thời gian phát đề)ĐỀ 10I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu 1 (2 điểm):Anh (chị) hãy nêu những nét chính về phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu? Các tập thơ chính của Tố Hữu Câu 2[r]

SỞ GD – ĐT QUẢNG NGÃI ĐỀ THI HỌC KÌ I. MÔN NGỮ VĂN 12TRƯỜNG THPT TRẦN KỲ PHONG Năm học: 2010 – 2011Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5 điểm) Câu 1 (2 điểm): Nêu vắn tắt quan điểm sáng tác văn học của Nguyễn i Quốc – Hồ Chí Minh.Câu 2 (3 điểm): <[r]

Phân tích: Với cách nêu những dẫn chứng nói trên, NKĐ nhằm giải thích nguồngốc của đất nước. Điều dễ nhận thấy là những hình ảnh, chi tiết trên đều rất côđọng, có sức khái quát cao về 1 giá trị: ĐN ta có từ trong cái "ngày xửa ngày xưa".Cái "ngày xửa ngày xưa" mà NKĐ nó[r]

+ Những câu chuyện cổ tích, ca dao+ Truyền thống văn hoá, quá trình hình thành phong tục tập quán (ăn trầu, bới tóc)Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu &amp; đề thi THPT mới nhấtTrang 20,750,750.75CâuÝ2.3Nội dung+ Cuộc sống lao động vất vả để chinh phục thiên nhiên và những cuộc kháng chiếnchống n[r]

Đề bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG. I.Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: hoạ đồ, sừng sững, la đà, quanh quanh. - Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ. - Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Biết đư[r]

Ngày soạn : 25/03/2010Ngày dạy : 31/03/2010Tiết PPCT : 31Bài 14: CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆTỔ QUỐC ( tiết 1 )I. Mục tiêu bài họcHọc xong bài này HS cần đạt được:1. Về kiến thức- Hiểu về truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam- Thấy được trách nhiệm của công dân, đặc b[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm) Tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Hãy trình bày ngắn gọn n[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm) Tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Hãy trình bày ngắn gọn n[r]

gái. 2. Cảm nhận về thế hệ trẻ chống Mỹ : Họ là những người con ưu tú của dân tộc đã dâng hiến sứcthanh xuân của mình vì quê hương đất nước…. III. Kết bài : (1đ) Hình ảnh những cô gái trong tác phẩm của Lê Minh Khuê cũng như thế hệ trẻ Việt Namkhi ấy chính là những ngôi s[r]

- Gv: suy nghĩ, trả lời. - Hs: nhận xét, nhấn mạnh những ý cơ bản.Hình ảnh lá cờ đỏ sao vàng?đói).- Nhưng trên đường theo Tràng về, cái vẻ "cong cớn" biến mất, chỉ còn người phụ nữ xấu hổ, ngượng ngừng và cũng đầy nữ tính (đi sau Tràng ba bốn bước, cái nón rách che nghiêng, ngồi mớm ở mép giư[r]

Hình ảnh ấy tượng trưng cho cô gái đang tuổi dậy thì căng đầy sức sống. Hình ảnh ngọn nắng thật độc đáo. Có người cho rằng đã có ngọn nắng thì cũng phải có gốc nắng &amp; gốc nắng là mặt trời vậy. Bài ca dao quả là 1 bức tranh tuyệt đẹp &amp; giàu ý nghĩa. Bài tập 3: Tình thương yêu, nỗi nhớ[r]

PHIẾU ĐÁNH GIÁ CẢM QUAN
Xin chào anh chị đến với buổi đánh giá cảm quan ngày hôm nay. Anh chị sẽ nhận được một mẫu mứt đông từ xoài. Anh chị quan sát và nếm thử mẫu để cảm nhận các tính chất của mẫu, sau đó đánh giá theo thang điểm, theo mức độ từ thấp đến cao.

quê.ĐK 3: nhớ về quá khứ, những người thân.Nhớ lúc bản thân tìm thấy chân lí_ lí tưởng sống.3Giáo án 11 Cơ bản Đỗ Viết CườngGV: Niềm yêu quý thiết tha và nỗi nhớ da diết của nhà thơ đối với quê hương, đồng bào được diễn tả bằng những hình ảnh, từ ngữ, giọng điệu nào?GV: Nêu cảm nghĩ