ÂM NHẠC VÀ NGHỆ THUẬT

TRANG 1 THÀNH PHỐ CỦA ÂM NHẠC VÀ NGHỆ THUẬT Khi nghĩ đến Dusseldorf, nhiều người sẽ tưởng tượng ra một thành phố của sự hiện đại, thời trang nhưng ẩn trong đó là những giai điệu âm nhạc [r]

Âm nhạc là một trong những loại hình nghệ thuật mà chúng ta rất dễ bắt gặp trong cuộc sống. Bên cạnh đó, còn một số loại hình nghệ thuật phổ biến khác như: múa, văn học, sân khấu, kiến trúc, điện ảnh.v.v. Mặc dù các loại hình nghệ thuật này đều có nét đặc thù riêng nhưng chúng lại có mối quan hệ mật[r]

lần. Cô giới thiệu rành rẽ về bối cảnh xã hội lịch sử của ca trù. Giáo sư tâm đắc với câu Ca trù , một cuộc hôn nhân tuyệt hảo giữa Âm nhạc và thi ca, đặc biệt khen Phần Ba của tiểu luận án của cô dành cho những nhận xét cách cầm chầu trong Ca trù để suy luận về Mỹ học trong ca trù. Khen đánh[r]

Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Âm nhạc Lớp 5 Năm học 2014 2015 Giờ học âm nhạc trong nhà trường nói chung, ở Tiểu học nói riêng đặc trưng bởi không khí tự nhiên, phải bằng chính ngôn ngữ tình cảm của âm nhạc làm cho trẻ xúc động, gơi cho trẻ những tâm trạng nhất định.
Học sinh T[r]

Mục đích của môn Ứng dụng Công nghệ Thông tin trong Nghiên cứu Văn hóa:CNTT hiện nay đã đáp ứng đầy đủ nhu cầu nghiên cứu,sáng tác nghệ thuật. Để CNTT có thể phục vụ tốt cho công tác sáng tác nghệ thuật, trước hết phải xây dựng các ngân hàng dữ liệu về âm nhạc, sân khấu, điện ảnh, các tác phẩm nghệ[r]

Ebook Văn 5 - Các dạng hoạt động nghệ thuật giúp hoàn thiện việc tổ chức cho trẻ em học phương pháp tư duy nghệ thuật đã được học thông qua bài học về hoạt động nghệ thuật âm nhạc, nhảy múa, tạo hình, trữ tình, tự sự, kịch.

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Âm nhạc đã được chính thức đưa vào giảng dạy ở các trường Trung học cơ sở từ năm 2002. Việc khẳng định vị trí của môn Âm nhạc trong ngành giáo dục là một bước tiến lớn của sự nghiệp giáo dục nghệ thuật dành cho thế hệ trẻ. Tuy môn Âm nhạc chỉ được dạy 1 tiết tuần[r]

Bài Dạ Cổ Hoài Lang không những khái quát được tâm tư tình cảm của một lớp người ở thời đại đó, mà còn nêu lên tính độc đáo của một loại hình mới về nghệ thuật âm nhạc được phát triển dự[r]

Như chúng ta đã biết Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật luôn gắn liền với đời sống lao động, đời sống tình cảm của con người, là món ăn tinh thần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta.Chương trình dạy Âm nhạc ở Trường THCS Giáp Lai có thể xem là một môn học tuy không mới nhưng không dễ d[r]

TRANG 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÚP TRẺ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ TRANG 2 NHÂN THỨC: Giáo dục Âm nhạc là hoạt động nghệ thuật có tác dụng giáo dục thẩm mỹ ngoài ra nó còn giúp trẻ phát triển trí[r]

Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục âm nhạc là một
bộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ, là hoạt động được trẻ yêu thích, là
nguồn cảm hứng mạnh mẽ để trẻ cảm thụ nghệ thuật và nó còn là phương tiện
thiết thực cho các hoạt động giáo dục khác. Có thể coi âm nhạc là một bộ
ph[r]

Người Khmer Nam Bộ có một nền nghệ thuật vô cùng đặc sắc với đủ các loại hình âm nhạc, múa, hát và sân khấu. Nổi bật là các điệu múa được đem biểu diễn trong sinh hoạt, trong các lễ hội và trong sân khấu chuyên nghiệp của người dân Khmer.

TRƯờNG CAO ĐẳNG NGHệ THUậT Hà NộIKHOA SƯ PHạM Và Lý THUYếT ÂM NHạC * Báo cáoSƯ PHạM THựC TậP ĐợT iGiáo sinh : Khuất Thị HờngNgày sinh : 21-01-1991Lớp : CĐIIAKhóa : S phạm âm nhạcGiáo viên hớng dẫn: Khuất Thị Trà VinhTrờng: Trung học cơ sở Đại Đồng - Thạch ThấtHà Nội, tháng 3 năm 2014Bá[r]

1 Đặt vấn đề
11. Lý do khách quan
Có thể nói, âm nhạc là một nhu cầu tất yếu của cuộc sống. Việc học âm nhạc đã khó, việc dạy âm nhạc còn khó hơn. Ở trường THCS, học sinh được học âm nhạc không phải để trở thành những người hát hay, đàn giỏi. Nhưng âm nhạc sẽ giúp học sinh cân bằng nội d[r]

Ngay từ thời cổ, con ngời đã sáng tạo và coi âm nhạc như một nhu cầu tinh thần không thể thiếu. Theo dòng lịch sử, dòng nhạc dân tộc được lưu truyền cho đến nay như một mạch máu xuyên suốt. Tiếp nối quá trình phát triển đó, người dân đã tự sáng tạo ra những điệu nhạc, những nhạc cụ với nhiều thể loạ[r]

Ở lớp 1, 2, 3 Âm nhạc là một phần của môn nghệ thuật (gồm cả mĩ thuật và thủ công). Phương pháp dạy học Âm nhạc ở lớp 1, 2, 3 tương đối giống nhau và chỉ 2 phân môn là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc. Sang đến lớp 4 Âm nhạc là môn học riêng có sách giáo khoa cho học sinh và sách hướng dẫn g[r]

Như ta đã biết âm nhạc là bộ môn nghệ thuật của âm thanh dùng âm thanh để diễn tả tư tưởng tình cảm của con người, do đó mà âm nhạc mang tính trìu tượng cao.
Âm nhạc nói chung và học hát nói riêng trong chương trình THCS là môn học mà học sinh rất yêu thích. Những nội dung phong phú đa dạng của b[r]

Tiểu luận Triết học Aristotle và sự ảnh hưởng của nó đến xã hội phương Tây

Arisotle là một nhà Đại hiền triết lỗi lạc của thế giới, bằng một trí tuệ phi thường cùng với kiến thức uyên thâm của mình, ông đã để lại cho nhân loại rất nhiều tư tưởng đúng đắn tiến bộ về rất nhiều lĩnh vực: vật lý học,[r]

Môn hát nhạc là một môn nghệ thuật, nó luôn tồn tại và phát triển cùng với sự phát triển của con người. Vì thế sự phát triển của con người xã hội thì “nghệ thuật” không thể thiếu được đối với mỗi con người và mỗi xã hội. Nó chính là cái hay, cái đẹp, là sự thẩm mĩ của mỗi con người trong xã hội. Cho[r]

Một quân đội vào Nam ra Bắc như gió cuộn lốc xoáy, với những người lãnh đạo biết yêu thương quân sĩ như anh em, lại yêu chuộng nghệ thuật, ưa thích âm nhạc, và biết khai thác mọi phương [r]