MĨ THUẬT 8 BÀI TRANG TRÍ LỀU TRẠI

Ngày soạn: Ngày dạyTuần Môn: Mĩ thuậtTiết: Bài: VẼ TRANG TRÍTrang trí lều trại hoặc cổng trạiI. Mục đích, yêu cầu:- Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được vai trò, ý nghĩa của trại thiếu nhi.- Kĩ năng: Giúp học sinh biết cách trang trí và trang trí được lều trại hoặc c[r]

học, hiệu quả.IV. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. 1. Đối tượng nghiên cứu. - Đối với môn mĩ thuật ở chương trình THCS có các phân môn cầnsử dụng đến màu sắc như: Vẽ tranh, vẽ theo mẫu, vẽ trang trí. Phân mônThường thức mĩ thuật mặc dù không sử dụng màu trực tiếp, nhưng quap[r]

- Những vật liệu để dựng trại là tre, nứa, lá, giấy…-Trại gồm: Cổng trại và lều trại. Thứ 3, ngày tháng 9 năm 2010Môn: Mĩ thuậtBài: VẼ TRANG TRÍ- Trang trí lều trại hoặc cổng trại thiếu nhi.Hoạt động 2: Cách trang trí lều trại hoặc cổng trạiTRẠI HÈ

tt Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009.Vẽ trang trí Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trụcMĩ thuật: 4: Nhn xột ỏnh giỏ: Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009.Vẽ trang trí Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trụcMĩ thuật:

Trờng THCS Hợp Tiến...............................................Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật__________________________________________________________________ Kế hoạch bộ môn mĩ thuật.Năm học 2010- 2011. ..........@@@......... Phần I: Kế hoạch chung.I. Nội khoá:1.Đặc điểm tình hình. Trờn[r]

5. Dặn dò: Về nhà Sưu tầm một số bài báo, tạp chí, báo tường… và chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học.Điều chỉnh bổ sung:Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 30 MÔN: MĨ THUẬTTIẾT: 30 BÀI: VẼ TRANG TRÍTRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG.I. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Hiểu nội dung ý nghóa của báo tường.- Biết[r]

chạm khắc trang trí3. Nghệ thuật Gốm? Kể tên những công trình kiến trúc Tôn giáo của Mĩ thuật thời Lê? Các tác phẩm điêu khắc và chạm khắc thờng đợc gắn với loại hình nghệ thuật nào.? Nghệ thuật điêu khắc thời Lê phát triển ra sao? Vì sao ngời ta phải chạm khắc trang trí? Kể tên[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MĨ THUẬT 6.PHẦN I: LÍ THUYẾTCâu 1: Nêu đặc điểm chữ nét đều và đặc điểm chữ nét thanh nét đậm.Câu 2: Kể tên các công trình kiến trúc và các tác phẩm điêu khắc nổitiếng của nền mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại.Câu 3: Nắm các bước của bài vẽ theo mẫu, vẽ tranh, vẽ[r]

Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề
1. Lý do lý luận
Mĩ thuật từ lâu đã đóng vai trò rất quan trọng trong đời sống xã hội, nó thể hiện bộ mặt của một xã hội văn minh và làm nên thành tựu to lớn cho những đất nước phát triển. Ngày nay, mĩ thuật cũng góp phần không thể thiếu ở bất cứ lĩnh vực nào, tạo[r]

QUAN SÁT, NHẬN XÉT: KHĂN TAY THẢM TRANG 4 HOA LÁ CON VẬT MĨ THUẬT BÀI 11: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I.. NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ :.[r]

lại ,xen kẽ-Giới hạn là hai đờng thẳng song song Chú ý lắng ngheTìm hiểu sgk và trả lờiChú ý lắng nghe và tiếp thuQuan sát và trả lời theo câu hỏi-Đều trang trí đờng diềm-Hoa lá ,con vật cách điệu -Trông đẹp hơnSử dụng máy chiếu :Một số hình ảnh đờng diềm-Đồ vật đợc trang trí đờng diềm[r]

- HS khá, giỏi : Trang trí được cổng trại hoặc liều trại phù hợp với nội dung hoạt động.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.− Tiêu chí nhận xét:+Vẽ được cộng trại hoặc lều trại.+Trang trí sinh động.+Màu tươi sáng.− HS khá, giỏi : Trang trí được cổng trại hoặc liều trại phù hợ[r]

CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO ĐếN Dự TIếT Mĩ THUậT LớP 4ĐếN Dự TIếT Mĩ THUậT LớP 4Giáo viên thực hiệnGiáo viên thực hiệnĐoàn Thị Thanh HuyềnĐoàn Thị Thanh Huyền Bµi 8: TËp nÆn t¹o d¸ngNÆn con vËt quen thuéc 1. Quan sát, nhận xétTrên bảng có hình ảnh của n[r]

Trần Thị Kim Ngân1TÓM TẮT SÁNG KIẾNTrang trí là nghệ thuật làm đẹp, nó giúp cho cuộc sống thêm phong phú vàcon người hoàn thiện hơn. Trong cuộc sống hàng ngày, rất nhiều đồ vật mà tathường sử dụng như bát, đĩa, ấm, chén, khăn bàn, quần áo... Tất cả đều cónhững hoa văn họa tiết trang trí nhằm[r]

Cách vẽ1. Phác mảng tên báo, ngày kỉ niệm, tên đơn vị, hình minh hoạ2. Phân bố vị trí chữ trong từng dòng rồi vẽ phác các nét chữ3. Vẽ nét của các hình minh hoạ4. Vẽ màu ở chữ, ở hình minh hoạSẴN SÀNGSẴN SÀNGTrang trÝ ®Çu b¸o têngBµi 28Trang trÝ ®Çu b¸o têng TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG Bµi 28M[r]

Từ ngày : 31/8 - 4 tháng 9 năm 2009Tên bài giảngChào cờ đầu tuầnAi có lỗi ?Ai có lỗi ?Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần).Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2 ).Cô giáo tí hon.Luyện tập.(NV ) Ai có lỗi ?Gấp tàu thủy hai ống khói ( tiết 2 ).Vệ sinh hô hấp..Giáo viên chuyênÔn tập các bảng nhân[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CÔNG SÁUKÍNH CHÀO THẦY, CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH1MÔN :Mĩ thuật – Lớp 52Vẽ Đối xứng qua trục3GV :Trương Phước BìnhThứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009Mĩ thuậtVẽ trang trí đối xứng qua trục Vẽ trang tríQuan sát, nhận xét Mỗi hình dưới đây được trang trí đối x[r]

1Vẽ trang trí:Vẽ trang trí:Bài 17Bài 17TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNGTRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG2ThThường thức mĩ thuậtường thức mĩ thuậtBài 26Bài 26 VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý (Y- TA- LI- A) VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý (Y- TA- LI- A) THỜI KÌ PHỤC HƯNGT[r]

2 8 Thờng thức mĩ thuật: Xem tranh tiếng đàn bầuôn luyện Thờng thức mĩ thuật: Xem tranh tiếng đàn bầu38 Vẽ tranh: Vẽ chân dungôn luyện Vẽ tranh: Vẽ chân dung4 8 Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộcôn luyện Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc5 8 Vẽ theo mẫu[r]

♣ Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá.Hình dáng lọ ( độc đáo, lạ, cân đối)Cách trang trí (mới, lạ, hài hòa)Màu sắc (đẹp, có đậm nhạt) MĨ THUẬTVẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ LỌ HOA Dặn dò: Xem lại bài vừa học, thực hành nhiều lần cho dẻo tay. Sưu tầm và quan sát những hình ảnh[r]