BD HSG HOA HOC 8

A. 57,4%; B. 57%; C. 54,7%; D. 56,4%Câu 7Phân tích 3,16 g hỗn hợp gồm 3 nguyên tố K, Mn, O thì thu đợc 0,78 (g) K, và 1,1 (g) Mn.a) biết hợp chất trên có phân tử khối là 158 đvc. Hãy xác định công thức hoá học và gọi tên hợp chất.b) Đem phân huỷ hoàn toàn lợng hợp chất trên thì thu đợc bao nhiêu lít[r]

- Tổng số giải: 10 giải. - Tổng số giải: 8 giải.2. Biện pháp thực hiện.a) Đối với giáo viên.- Soạn giáo án và chuẩn bị bài chu đáo trước khi lên lớp.- Phân dạng kiến thức thành từng chuyên đề để dễ truyền đạt cho HS- Nhận định chính xác học lực của từng HS để có hướng bồi dưỡng với từng HSb)[r]

46-47-48 Luyện tập6.Phương pháp diện 49-50-51 Một số ví dụtích - Cực trị hình học .(6 tiết)52-53-54 Luyện tập7.Phân thức Đại số .(15 tiết)55-56-57 Biến đổi đồng nhất Biểu thức hữu tỉ-Một số ví dụ58-59-60 Luyện tập61-62-63 Tính giá trị biểu thức-Một số ví dụ64-65-66 Luyện tập67-68-69 GTLN – GTNN của[r]

4 đặc nóng,d thì thoát ra 12.32 dm3 SO2 (đktc). Tính khối lợng mỗi kim loại ban đầu.7. Hỗn hợp 3 kim loại Fe, Cu, Al. Hoà tan a hỗn hợp bằng axit sunfuric đặc nóngvừa đủ thì thoát ra 15,68 dm3 SO2 (đktc) và nhận đợc dung dịch X. Chia đôi X, một nửađem cô cạn nhận đợc 45,1 g muối khan, còn một nửa th[r]

a. Sử dụng hằng đẳng thức a2 - b2 ; S -=5151b. Sử dụng hằng đẳng thức (a + b + c)2; P = 1411. Từ giả thiết suy ra: x2 + y2 + z2 = 0 suy ra : x = y = z = 0;S = 0 12. Từ: cbacba ++=++1111. : (a + b)(b + c)(c + a) = 0 Tính được Q = 0==========o0o========== Chuyờn 2 : TNH CHT CHIA HT TRONG NTi t 10-1[r]

⇔a2 =b2 +c2 .Tam giác ABC vuông tại A Vậy tam giác ABC vuông tại A khi và chỉ khi 2BD.CD =BM.CN.Tiết 19+20+21 Bài 28 : Cho hình vuông ABCD. Hai điểm I,J lần lượt thuộc hai cạnh BC và CD sao cho góc IAJ =450 .Đường chéo BD cắt AI và AJ tương ứng tại H và K. Tính tỉ sốJ IHK.Giáo viên: Bạ[r]

Giáo án phụ đạo Toán 8 Năm học 2010 – 2011Ngày dạy: Tiết 1: ÔN TẬP PHÉP NHÂN ĐƠN THỨC. CỘNG TRỪ ĐƠN THỨC, ĐA THỨC.1.Mục tiêu:- Biết và nắm chắc cách nhân đơn thức, cách cộng, trừ đơn thức, đa thức.- Hiểu và thực hiện được các phép tính trên một cách linh hoạt.- Có kĩ năng vận dụng các kiến[r]

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8. Môn thi: TOÁN. Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)Bài 1:(2,0 điểm).Phân tích đa thức thành nhân tử.x3 + 3xy + y3 - 1Bài 2 (1,50 điểm): Giải phương trình:x + 4 x + 3 x + 2 x + 1+1 +1 +1 +12006 2007 2008 2009       + = + ÷  ÷  ÷  ÷ [r]

3 không là nghiệm của đa thức, đa thức không có nghiệm nguyên củng không có nghiệm hữu tỉNhư vậy nếu đa thức phân tích được thành nhân tử thì phải có dạng TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8(x2 + ax + b)(x2 + cx + d) = x4 + (a + c)x3 + (ac + b + d)x2 + (ad + bc)x + bdđồng nhất[r]

= 16 ( S ) )2. Ngun tử A có n – p = 1, ngun tử B có n’=p’. Trong phân tử AyB có tổng số protonlà 30, khối lượng của ngun tố A chiếm 74,19% .Tìm tên của ngun tử A, B và viếtCTHH của hợp chất AyB ? Viết PTHH xảy ra khi cho AyB và nước rồi bơm từ từ khí CO2vào dung dịch thu được3. Tỉng sè h¹t tronghỵp[r]

4 4 4 44 4 4 4(2 4)(6 4)(10 4)...(22 4).(4 4)(8 4)(12 4)...(24 4)..+ + + ++ + + += C = 3 3 3 33 3 3 3(2 1)(3 1)(4 1)....(100 1)(2 1)(3 1)(4 1)...(100 1)+ + + + b/ C=3 23 28 19 126 11 16x x xx x x+ + ++ + +; D =3 3 32 2 23( ) ( ) ( )x y z xyzx y x z y z

Chuyên đề 10: agreements of subjects and verbs Chuyên đề 11: too/so/either/neither/other/others/the other/the others/another. Chuyên đề 12: readingHớng dẫn một số kĩ năng làm bài đọc hiểu(Dạng bài này có thể lồng ghép trong quá trình ôn luyện và giải đề)- Grammar in use- Raymond Murphy.- Practical E[r]

SO4 ®Ỉc nãngcã kh¶ n¨ng ph¶n øng víi nhiỊu Kim lo¹i kh«ng gi¶i phãng Hi®r« : 2 4 4 2 22H SO + Cu CuSO + SO + 2H O→ ↑ đặc,nóng C. Baz¬ : I. §Þnh nghÜa: Baz¬ lµ hỵp chÊt hãa häc mµ trong ph©n tư cã 1 nguyªn tư Kim lo¹i liªn kÕt víi 1 hay nhiỊu nhãm hi®r«xit (_ OH). II. TÝnh chÊt hãa häc: 1. Dung dÞch[r]

6 Trồng cây gây rừng, phủ xanh đất trống, đồi trọc, tăng tỉ lệ diện tích cây xanh ở đô thị7 Nghiên cứu và sớm đưa vào ứng dụng việc tái sử dụng chất thải, nước thải8 Kiểm soát việc săn bắt, mua bán các loài động vật quý hiếm, bị đe dọa diệt chủng9 Tăng cường sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâ[r]

Luyện đềK.Oanh12/2009 7 Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học K.Oanh1/2010 8 Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học K.Oanh1/2010 9 Các phép tu từ cú pháp: Điệp ngữ, Liệt kê Bùi Mai1/2010 10 Chuyên đề: Thơ trữ tình hiện đại Việt Nam (lớp 7)K.Oanh1/2010 11 Chuyên đề: Thơ trữ tình hiện đại Việt[r]

ữ Bài tập 2: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:a) 21x x+ + b) 28x x+c) ( x + 1) .( x-2 ). (x-3) .(x-6)= ( x+ 1).(x-6).(x-2)(x-3) = ( )225 36 36x x + d) 2 24 8 6x x y y + + ( ) ( )2 22 2)2 9 6 6 12 2022... 3 2 5 1993 1993e x y xy x y

de va dap an mon hoa hoc hsg hay lop 12
.............................................................................................................................................................................................

III- Phơng pháp đổi biếnBài 1:Phân tích các đa thức sau thành nhân tửBài 2: Phân tích các đa thức sau thành nhân tửIV- Phơng pháp xét giá trị riêngPhơng pháp: Trớc hết ta xác định dạng các thừa số chứa biến của đa thức, rồi gán cho các biến các giá trị cụ thể để xác định thừa số còn lại.Ví dụ: Phân[r]

đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề thi hsg tiếng anh 8 có đáp án đề[r]