PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 12

Lời nói đầu: Hình học không gian xếp ở câu số 7 trong đề thi đề
thi đại học cũng có nghĩa là nó xếp ở vị trí câu chinh phục 7 điểm
môn Toán sau câu oxy.
Để làm được nó không phải chỉ siêng năng làm bài tập là được
mà phải cần cả một tư chất thông minh.ở đây anh sẽ ra khóa:
“Chinh Phục Hình Học Không[r]

- Khoảng cách và góc trong không gian;- Thể tích của khối đa diện;2.2. Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.2.2.1. Về phía giáo viên: Quan tâm nhiều đến việc trang bị kiến thức và trìnhbày các lời giải các bài toán cho học sinh mà chưa thực sự chú trọng việc rèn cáckỹ[r]

hình không gian cũng là một vấn đề gây khó khăn cho học sinh, đặc biệt là cácbài phải vẽ thêm đường phụ.Trong khi đó một số bài toán hình học không gian, nếu giải theo phươngpháp tọa độ lại trở nên đơn giản hơn. Tuy nhiên phương pháp này không được đềcập nhiều tron[r]

Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không gian lớp 11Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không gian lớp 11Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không gian lớp 11Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không gian lớp 11Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không g[r]

onCác em hãy rèn luyện dạng toán này qua bài tập sau:‘’Cho hình chóp SABCD có cạnh SD = x ( x > 0) , các cạnh còn lại của hình chóp bằng nhau vàbằng a ( x > 0) . Tìm x biết thể tích khối chóp SABCD bằng2a3.’’6khB. Tính thể tích bằng phương pháp gián tiếpKhi gặp các bài toán mà v[r]

BÀI TOÁN 1: Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng.Cách giải toán hình học không gian nhanh nhất:Cách 1: Tìm 2 điểm chung của 2 mặt phẳng đó.– Điểm chung thứ nhất thường dễ thấy.– Điểm chung thứ hai là giao điểm của 2 đường thẳng còn lại, không qua điểm chung thứ nhất.Cách 2: Nếu trong 2 mặt phẳng có chứa[r]

8. Những đóng góp của luận văn ..................................................................................... 39. Phƣơng pháp nghiên cứu ............................................................................................. 310. Cấu trúc luận văn........................................[r]

* Em không biết ôn thi môn toán đại học như thế nào để dạt điểm cao. Xin thầy cô chỉ cho em một số quyển sách hay để ôn tập hiệu quả (Lê Hồng Anh, 18 tuổi, hongngoc_190595@...) - Thầy Trần Ngô: Tài liệu ôn tập căn cứ SGK là c[r]

DÀNH CHO HỌC SINH MẤT GỐC CHINH PHỤC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TỪ A Z
► Chắc các em đều biết, hình học không gian là một phần khó ăn điểm trong kỳ thi đại học, nhiều bạn khi đi thi giải quyết bài hình học không gian theo kiểu đại số, sự dụng phép dựng trục tọa độ và số hóa. Cách này tương đối dễ cho khi[r]

64. Giới hạn của đề tài65. Nhiệm vụ của đề tài66. Phương pháp nghiên cứu67. Thời gian nghiên cứu68. Ký hiệu, tên viết tắt7PHẦN II- KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠMỨNG DỤNG1 1 . Hiện trạng88

Chủ đề hình học không gian chiếm 20% tổng số điểm của bài thi Đại học môn Toán. Gồm HHKG thuần túy (Toán 11 + 12) và Phương pháp tọa độ trong không gian (Toán 12). Các chuyên đề HÌNH HỌC KHÔNG GIAN luyện thi đại học sau sẽ giúp học sinh tự ôn luyện phần này một cách hiệu quả

2. Mục tiêu nghiên cứu
Đề xuất những biện pháp rèn luyện kĩ năng dự đoán và kiểm chứng dự đoán cho học sinh trong dạy học nội dung Hình học không gian lớp 11 Trung học phổ thông.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
Nghiên cứu quá trình dự đoán và kiểm chứng dự đoán thông qua
việc phân tích một vài ví dụ cụ thể[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Một thực tế đang diễn ra khá phổ biến hiện nay là năng lực giải toán hình học không gian của học sinh còn chậm. Nhiều học sinh không nắm vững các kiến thức cơ bản về hình học không gian. Có những học sinh có thể làm được những bài toán cơ bản và đơn giản ở trong sác[r]

Thầy Phạm Quốc Vượng, giáo viên luyện thi đại học môn Toán ở Hà Nội chia sẻ về các dạng câu hỏi học sinh dễ bị đánh “lừa” trong khi làm bài thi đại học, cao đẳng môn Toán. Thầy Vượng cho hay, theo dõi đề thi đại học những năm[r]

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 20121.ĐẶT VẤN ĐỀ1.1 Lý do chọn đề tài:Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy học sinh rất e ngại học mônhình học không gian vì các em nghĩ rằng nó rất trừu tượng, thiếu tính thực tếkhách quan. Chính vì thế mà có rất nhiều học sin[r]

1. Lý do chọn đề tài
Bài tập toán học có vai trò quan trọng trong môn toán, nó có vai trò giá mang hoạt động của học sinh. Thông qua giải bài tập, học sinh phải thực hiện những hoạt động nhất định bao gồm cả nhận dạng và thể hiện định nghĩa, định lý, quy tắc, phương pháp, những hoạt động toán học ph[r]

Tài liệu ôn thi kỳ thi THPT quốc gia môn toán 2017, đây là tài liệu ôn tập kiến thức môn toán để chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia rất hay và chi tiết, bao gồm tóm tắt lý thuyết, ví dụ bài tập cụ thể và các bài tập tự luyện. Nội dung được phân chia ra thành 12 chủ đề:
Chủ đề 1: Khảo sát và vẽ đồ th[r]

giúp các bạn có thêm nhiều cách giải các bài tập hình học không gian ngoài cách giải truyền thống. Chuyên đề trình bày đây đủ các phương pháp, cách làm bài tập và các bài tập ví dụ để giúp các ban có thể hiểu rõ.

Lời nói đâu
r Nhằm giúp học sinh trang bị một số phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm vê các vân đê cơ bản cùa môn hình học giải tích, chúng tôi biên soạn tập sách: Phương pháp giải toá trắc nghiệm Hình học giải tích”. Sách được trình bày theo từng vấn đề, mỗi vấn đề bao gồm: Phần tóm tắt lí th[r]

1. Cho hình chóp SABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại B với AC = a biết SA vuông góc với đáy ABC và SB hợp với đáy một góc 60o.
a. Chứng minh các mặt bên là tam giác vuông.
b. Tính thể tích hình chóp
2. Cho hình chóp S.ABC có mặt bên SBC là tam giác đều cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với mặt p[r]