IV TRUYỆN KIỀU ĐỌC NGƯỢC

JUNGEN WERTHERS (Những nỗi ưu sầu của chàng trai trẻ Werther) để nói về mối ưu sầu thực sự của chính ông: Goethe đã gặp và yêu say đắm trong tuyệt vọng một phụ nữ đã đính hôn với người khác. Câu chuyện lãng mạn và bi thảm ấy khiến ông lẫy lừng danh tiếng khắp Âu Châu và cũng làm cho một vài giai[r]

Các nhân vật trong truyện được miêu tả rất kĩ lưỡng từ ngoại hình cho đến tính cách… Khi đọc Truyện Kiều người đọc lại có cảm nhận dường như Nguyễn Du dựa vào phương[r]

ĐỌC- TỠM HIỂU CHỲ THỚCH: _ CHỊ EM THUÍ KIỀU _ _TRỚCH “TRUYỆN KIỀU” _ _ĐẦU LŨNG HAI Ả TỐ NGA,_ _THUÝ KIỀU LÀ CHỊ EM LÀ THUÝ VÕN._ _MAI CỐT CỎCH TUYẾT TINH THẦN,_ _MỖI NGƯỜI MỘT VẺ MƯỜI PH[r]

Qua những đoạn trích đã học, đã đọc, em hãy làm nổi bật những thành công nghệ thuật của Truyện Kiều.
------------ Hết ------------
Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm

Đọc giọng nhẹ nhàng, thể hiện được tình cảm của nhân vật, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung của từng đoạn : - Đọc đúng các từ khó trong bài: cơi trầu, truyện kiều.... - Hiểu ý nghĩ[r]

DẠNG BÀI TẬP: BÀI TẬP 1: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN - Chuyện người con gái Nam Xương - Truyện Kiều: hai đoạn trích: Chị em Thúy Kiều, Kiều ở lầu Ngưng Bích BÀI TẬP 2: VIẾT ĐOẠN VĂN - Phân tích vẻ [r]

NỘI DUNG:_ TRANG 9 II /Đọc- hiểu văn bản III /Tổng kết IV / luyện tập BUỒN TRỤNG CỬA BỂ CHIỀU HỤM, TRANG 10 TUẦN8-.TIẾT 37 TRƯỜNG THCS NGHĨA PHƯƠNG KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH TRÍCH “ TRUYỆN K[r]

1970. Thiệt riêng đó cũng lại càng cực đây. Liệu mà xa chạy cao bay,
ái ân ta có ngần này mà thôi! Bâu giờ kẻ ngược người xuôi, Biết bao giờ lại nối lời nước non? 1975. Dẫu rằng sông cạn đá mòn, Con tằm đến thác cũng còn vướng tơ!

Cả bài KK HS tự đọc TRANG 2 TIẾT TÊN BÀI NỘI DUNG ĐIỂUCHỈNH HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 73,74 Truyện Kiều Phần 1: Tác giả Nguyễn Du Cả bài KK HS tự đọc Trao duyên trích Truyện Kiều Đọc thêm: Nỗ[r]

Đến năm 1985, Phan Ngọc có công trình nghiên cứu về “Phong cách Nguyễn Du trong truyện Kiều” nhưng cũng chưa chỉ ra được những đặc trưng cụ thể để giúp người đọc phân biệt văn Kiều với v[r]

Cho câu chủ đề: “Văn chương có một sức mạnh tố cáo rất mãnh liệt. Dựa vào tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du em hãy viết đoạn văn làm rõ nhận định trên
Bình chọn:
Văn chương có một sức mạnh tố cáo rất mãnh liệt. Nó lên án những hiện thực giả dối, tầm thường và nhơ bẩn. Người đọc không thê quên đượ[r]

ĐỀ 1: Thuyết minh về một tác phẩm văn học (Truyện Kiều – Nguyễn Du) I.. Mở bài: giới thiệu Truyện Kiều.[r]

Truyện Kiều trang 92 sgk
Người đăng: Hiền Lương Ngày: 23022018

Soạn văn 10 tập 2, soạn bài truyện Kiều sgk ngữ văn 10 tập 2, để học tốt văn 10. Bài soạn cho ta nắm được đặc điểm cơ bản về nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều. Những kiến thức trọng tâm, những câu hỏi trong bài học sẽ được hướng d[r]

Câu 2: Trong Nguyễn Du - Truyện Kiều (Tác phẩm chọn lọc, nhà xuất bản GD, 1972, trang 13) có viết:
“Vừa đau xót vừa thông cảm, vừa ca ngợi, đồng tình với những kẻ bị áp bức, Nguyễn Du đã biểu lộ trong Truyện Kiều tinh thần nhân đạo chủ nghĩa sâu sắc của một nghệ sỹ th[r]

Chuyện người con gái Nam Xương – Nguyễn Dữ Chị em Thúy Kiều (trích Truyện Kiều) – Nguyễn Du Cảnh ngày xuân (trích Truyện Kiều) – Nguyễn Du. Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều) – Ng[r]

Theo Trần Kim Trọng thì Truyện kiều chứa đựng một tâm sự tha thiết nhất của Nguyễn Du, ấy là tâm sự của kẻ hàng thần nhớ chúa cũ (hoài Lê).
GS Nguyễn Lãng viết: “ Anh em Nguyễn Du đã từng ủng hộ nhà Lê, khí phách hơn người...Và như phần đông các nho sĩ đương thời, ông cho cái đờ[r]

THUY KIỀU, THÚY VÂN, VƯƠNG QUAN. TRUYỆN KIỀU[r]