TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC C C C

đápB¹nchänsaiánđúng là đáp án D13TRÒ CHƠI THÚ BÔNG MAY MẮNChúng ta dangđược thấy cáccảnh ở địadanh nào củanước ta?THÀNH PHỐ ĐÀ NẲNG14TIẾT 25: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAMGIÁC CẠNH- GÓC- CẠNH ( C-G-C)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Nắm vững cách vẽ tam giác biết độ[r]

Tính chất: Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau. Tính chất: Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì  hai tam giác đó bằng nhau.

Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau. 1. Tính chất Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau. ∆ABC và ∆A'B'C' có 2. Áp dụng vào ta[r]

Nếu một cạnh và hai góc kề của tam giác này bằng một cạnh và góc kề của tam giác kìa thì hai tam giác đó bằng nhau. 1. Tính chất        Nếu một cạnh và hai góc kề của tam giác này bằng một cạnh và góc kề của tam giác kìa thì hai tam giác đó bằng nhau. ∆ABC và ∆ A'B'C ' có:   Hệ quả: - Hệ quả 1: N[r]

Ngày giảng:
Lớp 8A: .........2015 Tiết 44
KHÁI NIỆM HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh hiểu định nghĩa hai tam giác đồng dạng. Có khái niệm về những hình đồng dạng.
Tính chất tam giác đồng dạng, kí hiệu đồng dạng, tỉ số đồng dạng.
2. Kỹ năng
Biết tỉ số các cạnh tương ứng[r]

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7 SOẠN ĐÚNG CHUẨN KT KN. ĐÚNG GIẢM TẢI CỦA BGD.
TUẦN 9 TIẾT 17: TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC. TUẦN 13: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CGC.
TUẦN 14: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ 3 CỦA TAM GIÁC GCG

Bài 1 : Cho A’B’C’ và ABC ( như hình vẽ ) Em nhận xét gì về sự “ liên quan hình dáng “ của hai tam giác trên Nhìn vào hình vẽ hãy viết các cặp góc bằng nhau Tính các tỉ số rồi so sánh các tỉ số đóBài 2 : Cho các tam giác sau đây là đồng dạng . Hãyviết các cạnh tương ứng tỉ lệ ; Các góc tương ú[r]

Bài 2. Trong mỗi trường hợp sau đây, hãy gọi tên các hình tròn xoay hoặc khối tròn xoay sinh ra bởi: Bài 2. Trong mỗi trường hợp sau đây, hãy gọi tên các hình tròn xoay hoặc khối tròn xoay sinh ra bởi: a) Ba cạnh của hình chữ nhật khi quay quanh đường thẳng chứa cạnh thứ tư. b) Ba cạnh của một ta[r]

1. Các trường hợp bằng nhau đã biết của hai tam giác vuông. - Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông này lần lượt bằng hai cạnh của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau(theo trường hợp c.g.c) 1. Các trường hợp bằng nhau đã biết của hai tam giác vuông. - Nếu hai cạnh góc vuông[r]

Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác mà ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia và ba góc đối diện với ba cạnh ấy của tam giác này bằng ba góc đối diện với b a cạnh của tam giác kia. 1. Định nghĩa Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác mà ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của[r]

Các câu sau đúng hay sai ? 57. Các câu sau đúng hay sai ? a) Tâm đối xứng của một đường thẳng là điểm bất kì của đường thẳng đó. b) Trọng tâm của một tam giác là tâm đối xứng của tam giác đó. c) Hai tam giác đối xứng với nhau qua một điểm thì có chu vi bằng nhau. Bài giải: a) Đúng, vì nếu lấy một[r]

Bài 30. Trên hình 90, các tam giác ABC và A'BC có cạnh chung BC= 3cm cạnh chung BC = 3cm, CA=CA'= 2cm, Bài 30. Trên hình 90, các tam giác ABC và A'BC có cạnh chung BC= 3cm cạnh chung BC = 3cm, CA=CA'= 2cm,== 300nhưng hai tam giác đó không bằng nhau. Tại sao ở đây không áp dụng trường  hợp cạnh gó[r]

Bài 17 Trên mỗi hình sau có tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Bài 17 Trên mỗi hình sau có tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Giải *  Hình a. Ta có: AB=AB(cạnh chung)           AC= AD(gt)           BC=BD(gt) vậy ∆ABC= ∆ABD(c.c.c)* Hình b. Ta có:  ∆MNQ=∆QPM(c.c.c) vì MN=QP(gt) NQ=PM(gt) MQ=QM(cạnh chun[r]

Bài 11. Cắt hai tam giác vuông bằng nhau từ một tấm bìa. Hãy ghép hai tam giác đó để tạo thành: Bài 11. Cắt hai tam giác vuông bằng nhau từ một tấm bìa. Hãy ghép hai tam giác đó để tạo thành: a) Một tam giác cân; b) Một hình chữ nhật; c) một hình bình hành. Diện tích các hình này có bằng nhau khô[r]

Bài 28. Trên hình 89 có bao nhiêu tam giác bằng nhau. Bài 28. Trên hình 89 có bao nhiêu tam giác bằng nhau. Giải: Tam giác DKE có:  ++=900 (tổng ba góc trong của tam giác). +800 +400=1800 =1800 -1200=  Nên  ∆ ABC  và ∆KDE có:  AB=KD(gt) ==600và BE= ED(gt) Do đó ∆ABC= ∆KDE(c.g.c) Tam giác MNP khô[r]

Bài 25. Trên mỗi hình sau có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Bài 25. Trên mỗi hình sau có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Giải: Hình 82.  ∆ADB và ∆ADE có: AB=AE(gt) =, AD chung. Nên ∆ADB = ∆ADE(c.g.c) Hình 83. ∆HGK và ∆IKG có: HG=IK(gt) =(gt) GK là cạnh chung(gt)  nên  ∆HGK =  ∆IKG( c.g.[r]

Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D'cạnh a.... 3. Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D'cạnh a. Chứng minh rằng các khoảng cách từ các điểm B, C, D, A', B', D' đến đường chéo AC' đều bằng nhau. Tính khoảng cách đó. Hướng dẫn. (H.3.64)  Gọi K là hình chiếu của B trên AC'.  Xét tam giác vuông ABC', ta có:[r]

điểm D sao cho BAˆ D = 600. Gọi H là trung điểm của BD.a. Tính độ dài HDb. Tính độ dài AC.c. Tam giác ABC có phải là tam giác vuông hay không?Bài 22. Viết biểu thức đại số biểu diễn:a. Hiệu của a và lập phương của b.b. Hiệu các lập phương của a và b.4Sách Giải – Người Thầy của b[r]

Kéo đều hai thùng hàng... C5. Kéo đều hai thùng hàng, mỗi thùng nặng 5000N lên sàn ô tô cách mặt đất 1 m bằng tấm ván đặt nghiêng (ma sát không đáng kể). - Kéo thùng thứ nhất, dùng tấm ván dài 4m. - Kéo thùng thứ hai, dùng tấm ván dài 2m. a) Trong trường hợp nào người ta kéo vơi lực nhỏ hơn và nh[r]

Bài 39. Trên mỗi hình 105,106,108 các tam giác vuông nào bằng nhau? Vì sao? Bài 39. Trên mỗi hình 105,106,108 các tam giác vuông nào bằng nhau? Vì sao? Giải: Hình 105 ∆ABHvà ∆ACH có: BH=CH(gt) =(góc vuông) AH là cạnh chung. vậy ∆ABH=∆ACH(g.c.g) Hình 106 ∆DKE và ∆DKF có:  =(gt) DK là cạnh chung.[r]