CẢM NHẬN VỀ VẺ ĐẸP CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM

         Mỗi một nhà văn đều có cảm hứng sáng tác riêng của mình. Nam Cao cũng vậy, ông là một nhà văn chuyên viết truyện ngắn lấy cảm hứng sáng tác từ những người nông dân trong xã hội cũ, ca ngợi vẻ đẹp nội tâm tiềm tàng của họ. Truyện ngắn Lão Hạc là một tiêu biểu trong[r]

Phân tích khổ thơ sau của bài Tây Tiến “Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa……Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa” I .Mở bài  - Quang Dũng (1921-1988 ) là nghệ sĩ đa tài , có hồn thơ phóng khoáng , hồn hậu , lãng mạn và tài hoa, đặc biệt khi ông viết về những người lính Tây Tiến và xứ Đoài quê mình . - Tâ[r]

đã thể hiện sâu đậm mối tình quân ngũ. Hai tác phẩm Bài thơ về tiều đội xe không kính của Phạm Tiến Duật và Lặng lẽ Sa Pa củaNguyễn Thành Long đã thể hiện được những vẻ đẹp tâm hồn cao đẹp của con người Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám.Con người Việt Nam qua[r]

Một con người dù mang bên ngoài một vẻ đẹp đẽ, kiêu sa đến mấy cũng khó có thể được coi là "người đẹp" nếu như không có một tâm hồn đẹp đẽ, trong sáng, vẻ đẹp tâm hồn không phải là thứ trang sức bên ngoài mà đó chính là yếu tố làm nên nét đẹp chân chính ở mỗi con người.       Một con người dù man[r]

Đoạn trích Trao duyèn có thể được xem là một minh chứng cụ thể cho tài năng ngôn ngữ bậc thầy của đại thi hào Nguyễn Du       Nói tới Nguyễn Du là nói tới một hiện tượng vô song của văn học Việt Nam. Với “lời lời châu ngọc, hàng hàng gấm thêu”, Truyện Kiều đến bây giờ vẫn là mẫu mực cho nghệ thu[r]

Đề bài: Hãy chọn và phân tích một hoặc hai khổ thơ trong các bài thơ của chương trình văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 để nêu bật vẻ đẹp con người Việt Nam. Hướng dẫn làm bài: a. Yêu cầu về kĩ năng Biết[r]

Cấp 3/ Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001, bảng B: Vẻ đẹp con người Việt Nam "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thành, "Những đứa con trong gia đình" của Nguyễn Thi và "Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu là những truyện ngắn hay, khám phá, ca ngợi v[r]

Trong suốt tiến trình phát triển của lịch sử xã hội loài người, đã tồn tại nhiều tư tưởng, tiêu chuẩn khác nhau về vẻ đẹp ở con người trong đó nhắc đến cả vẻ đẹp hình thể và vẻ đẹp tâm hồn. Những tiêu chuẩn ấy đã thể hiện thẩm mỹ riêng của con người trong mỗi thời đại, mỗi nền văn hóa.Khi mỹ học ra[r]

Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, từ thời mông muội xa xưa cho tới nay, văn học đã xuất hiện và gắn bó với con người như một sự trợ giúp linh hồn, gửi gắm những ước mơ khát vọng.   Sử thi, loại hình văn học hình th&agra[r]

Nhân vật cô Tấm trong truyện cổ tích Tấm Cám là một cô gái xinh đẹp, thảo hiền,có tấm lòng nhân hậu, cô luôn cố gắng đấu tranh chống lại cái ác để hướng đến cái thiện,giành lại hạnh phúc của mình. I.Mở bài -  Giới thiệu Tấm Cám - truyện cổ tích thần kì tiêu biểu cùa dân tộc. -  Hình tượng Tấm có[r]

Ca dao không những là tiêng nói chứa đựng tâm tư, tình cảm của người lao động mà còn là những kho tàng kinh nghiệm sống quý giá của muôn đời. Bài làm Ca dao không những là tiêng nói chứa đựng tâm tư, tình cảm của người lao động mà còn là những kho tàng kinh nghiệm sống quý giá của muôn đời. Đọc[r]

Cảm nhận về Vẻ đẹp Đam Săn Từ bao đời nay, người Ê-Đê đã cùng quây quần bên bếp lửa, nghe không biết chán từ đêm này sang đêm khác khan Đam Săn, bài ca về người tù trưởng anh hùng của dân[r]

Vẻ đẹp của con người, của thiên nhiên hài hòa, hô ứng nhau tạo thành vẻ đẹp vừa tráng lệ, vừa gần gũi với con người. Đặc biệt vẻ đẹp của thiên nhiên có tác dụng làm tôn lên vẻ đẹp và tầm vóc của con người. Khung cảnh đánh cá giữa biển đêm được khắc họa bằng nhiều vẻ đẹp: Vẻ đẹp của con người. Vẻ[r]

[r]

Để khẳng định cho tiến trình phát triển lịch sử của xã hội loài người là sự thay thế lẫn nhau của các hình thái kinh tế - xã hội, Mác đã nói tới việc lấy sự phát triển toàn diện của con [r]

A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
1. Về kiến thức:
Cảm nhận được vẻ đẹp của con người thời Trần qua hình tượng trang nam nhi với lí tưởng và nhân cách cao cả; cảm nhận được vẻ đẹp của thời đại qua hình tượng “ba quân” với sức mạnh và khí thế hào hùng. Vẻ đẹp của con người và vẻ đẹp của thời đại quyện h[r]

A- ĐẶT VẤN ĐỀĐây là một kiểu bài mới, chưa được cụ thể hóa bằng một bài học riêng trongchương trình Ngữ văn bậc trung học phổ thông, do đó ảnh hưởng ít nhiều đếnchất lượng làm bài của học sinh cũng như quá trình định hướng ôn tập cho họcsinh từ phía giáo viên. Góp phần tháo gỡ những khó khăn trên, b[r]

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
Môn : Ngữ văn 6 – Năm học 2014 – 2015
Thời gian: 60 phút( Không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (1 điểm): Ghi vào tờ giấy thi từ không cùng nhóm trong mỗi dòng sau:
a. vàng nhạt, vàng vọt, vàng khè, vàng tươi
b. hoa hồng, hoa mười giờ, hoa lan, hoa điểm mười
c. chạy, bước, lội,[r]

Cảm nhận sâu sắc của bản thân về vẻ đẹp người anh hùng sử thi.Giá trị nhân văn của đoạn trích *** Mở bài:   -   Giới thiệu Đăm Săn - sử thi đặc sắc của dân tộc Ê-đê, gắn với hình tượng người anh hùng sử thi. -  Chiến thắng Mtao Mxây ca ngợi chiến công của người anh hùng bảo vệ danh dự, đem lại h[r]

Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ3Sân Lai cách mấy nắng mưaCó khi gốc tử đã vừa người ôm”…“Tựa cửa là hình ảnh của sự trông ngóng. Ở nơi xa, người con gái tưởng nhưnhìn thấy hình ảnh cha mẹ tựa cửa mong ngóng bóng hình mình. Và tự hỏi lòng:“ai là người “quạt nồng ấp lạnh” cho cha mẹ mỗi đêm?” Đã quá[r]