CƠ SỞ DỮ LIỆU QUẢN LÝ ĐIỂM SINH VIÊN

Quản lý điểm sinh viên khoa

Xây dựng hệ thống quản lý điểm sinh viên Xây dựng hệ thống quản lý điểm sinh viên Xây dựng hệ thống quản lý điểm sinh viên Xây dựng hệ thống quản lý điểm sinh viên Xây dựng hệ thống quản lý điểm sinh viên Xây dựng hệ thống quản lý điểm sinh viên Xây dựng hệ thống quản lý điểm sinh viên Xây dựng hệ t[r]

LỜI NÓI ĐẦUNgày nay công nghệ thông tin đã được ứng dụng rất rộng rãi và phổ biến trong tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội. Hầu như tất cả các cơ quan đơn vị từ lớn đến nhỏ đều cố gắng đưa công nghệ thông tin vào hỗ trợ trong công việc của mình. Trong bối cảnh công nghệ, đặc biệt là công nghệ t[r]

Cùng với sự phát triển của các nghành khoa học khác, ngày nay công nghệ tin học không ngừng phát triển một cách mạnh mẽ và hiện đại. ở các cường quốc mạnh về kinh tế nó cũng đóng vai trò quyết định cho sự cạnh tranh giữa các nước trên thế giới. Trong những năm gần đây nghành CNTT làm ngắn lại khoảng[r]

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNGKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN----------　　　　　　BÁO CÁO TỐT NGHIỆPCHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ PHẦN MỀMĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐIỂM SINH VIÊNĐịa điểm : Trường Đại học kiến trúc Hà NộiGV hướng dẫn:Nguyễn Đình HiếnNhóm thực hiện:Nguy[r]

Nội dung
Truy vấn cơ sở dữ liệu quản lý điểm của sinh viên trên Access
Bước 1: Đặt bài toán
1.1 Mô tả bài toán
Một lớp hành chính có nhiều sinh viên
 Mỗi sinh viên có một mã nhân viên, Họ tên, Ngày sinh, Giới tính
 Nhiều sinh viên có thể cùng thuộc một lớp hành chính
 Sinh viên sẽ theo học[r]

ay nhiều lớp học, thông tin lớp học gồm tên lớp, khóa học, năm bắt đầu, năm kết thúc và có duy nhất một mã lớp. Mỗi lớp có một hay nhiều sinh viên, mỗi sinh viên khi nhập học sẽ cung cấp thông tin về họ tên, ngày sinh, nơi sinh, phái, địa chỉ và được cấp cho một mã sinh viên. Trong quá trình được đ[r]

ODBC là giao diện viết bằng ngôn ngữ C nên khó TRANG 4 2/ CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG : • Chỉ có chương trình Java viết theo dạng Application mới được phép truy cập vào CSDL.. Các lớp sử dụng [r]

1. Phát biểu bài toán 1
2. Quy trình nghiệp vụ 2
2.1. Điểm kiểm tra thường xuyên 2
2.2. Điểm kết thúc môn học 2
2.3. Điểm tổng kết 2
2.4. Một số công thức tính điểm của học viên: 2
2.5. Phân loại học viên 3
3. Phạm vi của bài toán 3
4. Yêu cầu 4
4.1. Yêu cầu chức năng 4
4.2. Yêu cầu phi chức năng 4[r]

Chương I : KHẢO SÁT HỆ THỐNG
I.Hồ sơ khảo sát chi tiết
1. Mô tả hệ thống
Hệ thống là một tập hợp gồm nhiều phần tử, có các mối quan hệ rằng buộc lẫn nhau và cùng hoạt động hướng tới một mục đích chung.
Quản lý điểm là một hệ thống quản lý tất cả các thông tin về điểm đối với từng hồ sơ sin[r]

[r]

TRANG 1 BÁO CÁO MÔN HỌC PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN TRANG 2 _PHÂN TÍCH VÀ THI_ Ế _T K_ Ế _ H_ Ệ _ TH_ Ố _NG THÔNG TIN_ LỜI MỞ ĐẦU Ở Việt Nam, máy tính điện tử, chủ yếu là má[r]

MỞ ĐẦU 2
NỘI DUNG 4
Chương I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 4
1.1 Đại cương về hệ thống thông tin 4
1.1.1 Một số khái niệm về hệ thống thông tin 4
1.1.2 Nhiệm vụ và vai trò của hệ thống thông tin 4
1.1.3 Các thành phần cơ bản của hệ thống thông tin 5
1.1.4 Quá trình phát triển của hệ thống thông tin 6
1.1.5 Khảo sá[r]

tìm kiếm, báo cáo.1. Chức năng hệ thống.Chức năng quản trị hệ thống đảm bảo sự làm việc tin cậy, an toàn cho hệ thống.Hệ thống muốn làm việc an toàn phải có biện pháp ngăn ngừa nguy cơ dẫn đến hưhỏng, mất mát thông tin như: Nguy cơ từ các sự cố kĩ thuật như hỏng hóc về phầncứng, bộ phận lưu trữ thôn[r]

Mục lục
Mục lục 1
LỜI NÓI ĐẦU 3
Chương I : KHẢO SÁT HỆ THỐNG 4
VÀ PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG HỆ THỐNG 4
I. phân tích các yêu cầu của hệ thống 4
1. Mô tả hệ thống quản lý hồ sơ sinh viên 4
II.NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG KHI ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ 5
1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 5
2. Chương tr[r]

Đầu tiên cho phép nhóm chúng em gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban lãnh
đạo Học viện và Khoa công nghệ thông tin đã tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em
học tập.
Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn Cô Vũ Thị Nguyên, người đã trực tiếp
giảng dạy và hướng dẫn tận tình cho đề tài của em hoàn thành đúng t[r]

Mục LụcSTTTrang1.Phần 1: Mô tả bài toán32.Phần 2: Phân tích bài toán, nhận định và đặc tả các ca sử dụng53.I.Phân tích bài toán54.II.Mô hình hóa yêu cầu với các ca sử dụng55.II.1 Nhập điểm quá trình 66.II.2 Nhập điểm thi cuối kỳ77.II.3 Tìm sinh viên88.II.4 Sửa điểm99.II.5 Tổng kết điểm1010.II.6 Xem[r]

Trong hệ thống quản lý hiện nay ở tất cả các trường học, việc quản lý điểm của học sinh, sinh viên là vô cùng quan trọng và cần thiết.Để đáp ứng nhu cầu đó nhóm 1 đã bắt tay vào việc nghiên cứu một phần mềm có thể giải quyết công việc quản lý điểm một cách hiệu quả và chính xác hơn.Phần mềm có rất n[r]

MỤC LỤC
Trang
CHƯƠNG I: Giới thiệu chung 1
CHƯƠNG II: Ngôn ngữ và môi trường phục vụ thiết kế chương trình 3
I. Tổng quan về cơ sở dữ liệu 3
II. Giới thiệu về Visual Basic 6.0 3
III. Sơ lược về cơ sở dữ liệu Access 5
CHƯƠNG III. Phân tích và thiết kế hệ thống 6
I. Tổng quan về hệ thống quản lý 6
II[r]

Giáo trình thực hành Access cơ bản
Tạo file access lưu vào ổ đĩa D với tên QuanLySinhVien.mdb
Một trường đại học quản lý việc đăng ký môn học và điểm của sinh viên. Để thực hiện công việc quản lý Sinh Viên thuận lợi bằng máy tính, cơ sở dữ liệu gồm các bảng và những thuộc tính được tạo ra như sau:[r]