NHỮNG ĐÓNG GÓP VÀ HẠN CHẾ CỦA PHAN KHÔI TRONG QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HÓA VIỆT NAM BUỔI ĐẦU THẾ K...

Hoàn cảnh xã hội mới, văn hóa mới của văn học -------------------------------------------------------------------------------- - Thực dân Pháp đẩy mạnh 2 cuộc khai thác thuộc địa: lần thứ nhất (1897 - 1913) và lần thứ hai (1918 - 1929). Vơ vét nguyên liệu, bóc lột bằng sưu thuế dã man. - C[r]

quốc xâm lược, các nước phong kiến phương Đông hết sức lúng túng trướcnhững vấn đề sống còn của quốc gia, hết sức lung túng vấn đề giữ gìn bản sắcvăn hóa, tôn giáo. Trước thực tiễn đó, buộc các nhà tư tưởng càng phải suy tưtoàn cảnh giải thích tác động những hiện tượng lịch sử mới nảy sinh đế[r]

1. Khái quát về tình hình xã hội và văn hoá Việt Nam những năm đầu thế kỷ2. Quá trình phát triển của dòng văn học Việt Nam đầu thế kỷa) Chặng thứ nhất: Hai thập niên đầu thế kỷ XXb) Chặng thứ hai: Những năm hai m¬ơi của thế kỷ XXc) Chặng thứ ba: Từ đầu những năm 30 đến CMT8 19453. Những đặc điểm chu[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Nền văn học được hiện đại hoá a, Giai đoạn thứ nhất (từ đầu thế kỉ đến Cách mạng tháng Tám 1945) đây là giai đoạn chuẩn bị các điều kiện vật chất cho văn học phát triển. Thơ văn của chí sĩ cách mạng, của nho sĩ đã có sự tiến bộ về tư tưởng những về hình thức cơ bản vẫn l[r]

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Những năm 1926-1946, truyền hình thế giới xuất hiện rồi nhanh chóng trở thành một hiện tượng nổi bật trong giới truyền thông, giải trí. Tiên nghiệm về tương lai của nó, các nhà kỹ thuật, kinh doanh và chính trị đã quan tâm đầu tư lớn cho lĩnh vực này. Nhờ đó, đến nhữn[r]

lớn của thể văn du ký” [dẫn theo Phạm Thị Ngọc Lan, 86, 6]. Ba yếu tố nói đâynhấn mạnh khá toàn diện nội hàm của văn du ký mà các định nghĩa trên cũng đềuđã đề cập.11Nói đến tính chân thực về nội dung của văn du ký, một số định nghĩa trongtài liệu tiếng Việt thường dùng cụm từ “mắt thấy tai nghe”. N[r]

cấp, tầng lớp trong xã hội. Kết cấu xã hội truyền thống theo tứ dân: sĩ, nông, công, thương bịxóa bỏ, thay vào đó là các quan hệ, mâu thuẫn giai cấp, dân tộc đan xen và trở nên rất phứctạp. Thực dân Pháp chủ trương nhanh chóng xoá bỏ hoàn toàn nền giáo dục Nho học, mởrộng hệ thống giáo dục Ph[r]

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nền văn học được hiện đại hoá a, Giai đoạn thứ nhất (từ đầu thế kỉ đến Cách mạng tháng Tám 1945) đây là giai đoạn chuẩn bị các điều kiện vật chất cho văn học phát triển. Thơ văn của chí sĩ cách mạng[r]

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Trong những năm đầu thế kỷ XX, sau những biến động lịch sử to lớn, xã
hội Việt Nam có những thay đổi sâu sắc trên nhiều lĩnh vực. Chịu sự tác động của
hoàn cảnh xã hội, với một nội lực mạnh mẽ, nền văn học cũng chuyển mình nhanh
chóng trên con đường hiện đại hóa và đạt[r]

với lối thơ rành rọt, ý thơ trong sáng, góp phần làm phong phú cho lĩnh vựcthi ca.Không chỉ đặt chân khai phá mảnh đất mới trong thơ ca, Phan Khôi cònhướng ngòi bút của mình vào thể loại truyện ngắn và tiểu thuyết. Ở thể loạinày, ông tìm thấy những cảnh đời với muôn sắc màu khác[r]

Câu 1: Cơ sở khách quan hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh?
Trả lời:
a. Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh:
Bối cảnh thời đại:
Thắng lợi cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 đã làm “thức tỉnh các dân tộc Châu Á”. Cách mạng Tháng Mười Nga đã lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập chính quyền Xô[r]

Trước đây, hoạt động truyền thống của các ngân hàng là huy động vốn và cho vay. Nhưng với sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế hiện nay, nhu cầu của khách hàng ngày một đa dạng và phong phú, các ngân hàng buộc phải chuyển hướng phát triển theo mô hình đa năng, hiện đại nếu muốn tồn tại và khẳng địn[r]

Chuyên đề này nhằm đem lại những hiểu biết và những nhận thức về canh tân, duy
tân, Đổi mới đất nước diễn ra ở Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX đến
nay. Hiểu được đây là một xu hướng tất yếu trong lịch sử Việt Nam nhằm đổi mới
tư duy và hành động nhằm đưa đất nước phát triển. Trong lịch sử[r]

1. Lý do chọn đề tài
Quá trình toàn cầu hóa như một tất yếu khách quan, phát triển theo cả chiều rộng và chiều sâu, thúc đẩy sự phát triển và xã hội hóa lực lượng sản xuất, làm tăng sự liên hệ, phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia, dân tộc trên thế giới, nhất là về thương mại, tài chính quốc tế. To[r]

Lịch sử báo chí Việt Nam là môn học cung cấp cho người học về sự ra đời và tiến trình phát triển báo chí Việt Nam qua từng giai đoạn lịch sử dân tộc từ 1865 đến nay. Đồng thời người học nắm được mối quan hệ giữa chính trị với báo chí, văn hóa với báo chí và với sự phát triển của xã hội. Đặc biệt báo[r]

TÓM TẮT NHỮNG ĐÓNG GÓP CHÍNH CỦA LUẬN ÁN

Mặc dù trên thế giới và Việt Nam đã có nhiều công trình khoa học quan tâm đến ngoại giao văn hóa, tuy nhiên nghiên cứu trực tiếp về ngoại giao văn hóa trong quan hệ quốc tế đương đại chưa thực sự phong phú. Luận án góp phần hệ thống hóa và đưa ra[r]

TIỂU LUẬN MÔN HỌC THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH THỰC TRẠNG PHÁT HÀNH CHỨNG KHOÁN LẦN ĐẦU RA CÔNG CHÚNG CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM.

Trong quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, đưa đất nước ngày càng phát triển, ngoài chính sách của Đảng và Nhà nước không thể thiếu sự đóng góp của các chủ thể tr[r]

Trung Quốc là một đất nước rộng lớn, giàu về tài nguyên và dân số cũng rất đông. Do hoàn cảnh lịch sử mà trong đó có một số điều kiện không thuận lợi khi Trung Quốc bước vào thời kỳ công nghiệp hóa cơ bản là điểm xuất phát thấp so với nhiều nước trên thế giới cùng thời, nhất là với các nước phương[r]

MỞ ĐẦU
Báo chí ra đời gắn với sinh hoạt, phát triển của nền văn minh phương Tây từ đầu thế kỷ XVII. Đến nửa sau thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX , báo chí đã trở thành một ngành công nghiệp lớn, sức tiêu thụ mở rộng ra toàn xã hội, đặc biệt ở những nước phát triển. Hiện nay, báo chí là sản ph[r]

Nhận thức lý luận văn hóa nửa đầu thế kỷ XX ở nước ta và bài học kinh nghiệm trong nghiên cứu văn hóa hiện nay