TOÀN VĂN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 4 KHÓA 12

Tổ chức học tập, quán triệt và tuyên truyền sâu rộng, thường xuyên, liên tục và có hệthống bằng nhiều hình thức phong phú, sinh động các nội dung chủ yếu về tư tưởng, đạođức, phong cách Hồ Chí Minh trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong[r]

Luật Hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã năm 2003 (được Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XI, kỳ họp thứ 4 thông qua ngày 26 tháng 11 năm 2003, có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 7 năm 2004) cùng với các văn bản hướng dẫn (Nghị định 1772004NĐCP ngày 12 tháng 10 năm 2004, Nghị địn[r]

Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992:
(Đã được Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 1541992)
I: Quá trình hình thành hiến pháp 1992
Vào những năm cuối thập niên 80 đầu thập niên 90 tình hình thế giới có những biến động lớn. Chiến tranh lạnh kết[r]

biểu thay mặt cho 4,25 triệu đoàn viên Công đoàn.Đại hội đã bầu đồng chí Cù Thị Hậu làm Chủ tịch, các đồng chí Đặng Ngọc Tùng,Nguyễn Hoà Bình, Nguyễn Đình Thắng, Đỗ Đức Ngọ, Đặng Ngọc Chiến được bầulàm Phó Chủ tịch. Tháng 12/2006, đồng chí Đặng Ngọc Tùng được bầu làm Chủtịch. Tháng 9/2007 các[r]

NÉT ĐẶC SẮC TRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH VỀ
VĂN HÓA VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA SỰ NHẬN THỨC VÀ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA TRONG NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG IX KHÓA XI
Trước yêu cầu của thực tiễn, Đảng Công sản Việt Nam đã ban hành Nghị quyết Trung ương 9 khóa XI, về “xây dựng và phát triển văn hóa, con ng[r]

b) Luật Hợp tác xã năm 2003 chưa thể hiện rõ tính chất phục vụ xã viên của tổ chứchợp tác xã theo tinh thần Nghị quyết số 13 Hội nghị lần thứ 5 Ban Chấp hành Trungương Khóa IX đã đề ra, cụ thể là: “Kinh tế tập thể với nhiều hình thức đa dạng, mànòng cốt là hợp tác xã, dựa trên sở hữu c[r]

Kế hoạch hành động cá nhân giáo viên tháng 3 năm 2017:
PHÒNG GDĐT AN MINH
TRƯỜNG TH VÂN KHÁNH 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Vân Khánh, ngày 28 tháng 3 năm 2017

KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CÁ NHÂN
thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII và chuyên đề toàn khóa gắn v[r]

Năm học 20162017 là năm học tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ GDĐT, Chương trình hành động của BCH Đảng bộ tỉnh Nghệ An về thực hiện Nghị quyết số 29NQTW ngày 04112013 Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIX, Nghị quyết Đại h[r]

Họ và tên:
Ngày tháng năm sinh:
Chức vụ, đơn vị công tác:
Căn cứ Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”, Chỉ thị, Kế hoạch của Bộ Chính trị và tài liệu của Bộ Chính trị, Kế hoạch số …KHTU ngày …… của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ.

Họ và tên:
Ngày tháng năm sinh:
Chức vụ, đơn vị công tác:
Căn cứ Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”, Chỉ thị, Kế hoạch của Bộ Chính trị và tài liệu của Bộ Chính trị, Kế hoạch số …KHTU ngày …… của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ.

Đại hội khóa VIII của Đảng chỉ rõ: “Toàn bộ thành tựu và khuyết điểm củacông cuộc đổi mới gắn liền với tránh nhiệm lãnh đạo và hoạt động của Đảngta. Sự lãnh đạo và hoạt động của Đảng là nhân tố quyết định những thành tựucủa công cuộc đổi mới”23.Để đáp ứng được vai trò lãnh đạo đất nước nói ch[r]

Bài thu hoạch học tập Nghị quyết Đại hội XII của ĐảngI. Nhận thức, tiếp thu của bản thân về những vấn đề cơ bản, điểm mới trong các chuyên đề được nêu trong Nghị quyết: Nghị quyết Đại hội 12 tán thành những nội dung cơ bản về đánh giá tình hình 5 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội 11 (20112015) và phư[r]

Căn cứ Kế hoạch số 41KHĐU, ngày 03012017 của ………………………….. về việc thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện tự diễn biến, tự chuyển[r]

Trong Đảng ta hiện nay đang học tập và thực hiện Nghị quyết Hội nghịlần thứ Tư Ban Chấp hành Trung ương khóa XI. Nghị quyết đã khẳng địnhnhững thành công của Đảng ta trong công tác xây dựng và chỉnh đốn Đảng,năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng từng bước được đổi m[r]

cán bộ nói chung, cán bộ lãnh đạo, quản lý báo chí, xuất bản nói riêng vẫn làkim chỉ nam soi đường cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của Đảng vàNước ta nói chung, để đội ngũ cán bộ luôn xứng đáng là lương tâm, trí tuệ vàdanh dự, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vẹ Tổ quốc ViệtNam x[r]

văn bản của Chính phủ, hướng dẫn của các bộ ngành đã nâng cao nhận thức đối vớicấp ủy, chính quyền các cấp, cán bộ đảng viên và nhân dân về mục tiêu, yêu cầu vànội dung của việc xây dựng nông thôn mới của địa phương có kết cấu hạ tầng kinhtế - xã hội từng bước hiện đại, cơ cấu kinh tế và các hình th[r]

1. Phân tích, làm rõ nhận thức sâu sắc của cá nhân về những vấn đề cơ bản, mới trong các chuyên đề “ Những nội dung cốt lõi và mới trong báo cáo chính trị Đại hội XII của Đảng”, “ Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội 5 năm 20011 – 2015 và phương hướng, nhiệm vụ phát triển[r]

Dạy học là một dạng hoạt động đặc trưng của loài người nhằm truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm, những hiểu biết của xã hội loài người đã tích lũy được. Hiệu quả của quá trình dạy học phụ thuộc rất nhiều yếu tố, song yếu tố mang tính chất then chốt để nâng cao chất lượng là phương pháp dạy h[r]

riêng lẽ, chưa đồng bộ giữa các vùng.Xây dựng nông thôn mới từng thời kỳ là vấn đề luôn được sự quan tâm của cáccấp, các nghành. Nhằm khẳng định sự quan tâm của các cấp, các nghành. Nhằm khẳngSVTH: Trần Thị Duyên1Khóa luận tốt nghiệpGVHD: ThS. Nguyễn Thùy Linhđịnh tầm quan trọng của nông nghiệp nông[r]

Trên cơ sở thí điểm các địa phương, Ban chỉ đạo TW sẽ đúc kết, rútkinh nghiệm trước khi triển khai rộng hơn. UBTWMTTQVN sẽ xây dựng đềán và phát động cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống vănhóa ở khu dân cư gắn với xây dựng NTM” và hình thành cơ chế phối hợpgiữa các cơ quan Chính phủ v[r]