BÀI 11 DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG

DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔTHỊ Ở ĐỚI NÓNGKIỂM TRA MIỆNGCâu 1: Trình bày đặc điểm dân cư ở đớinóng?Câu 2: Dân số gây sức ép gì tới tài nguyên,môi trường?TIẾT 12 – BÀI 11DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔTHỊ Ở ĐỚI NÓNG1. Sự di dânTh[r]

Chào mừng quý Thầy cô và các emđến với tiết học hôm nayĐịa lí 7Giáo viên: nguyễn thị Cẩm Vân.KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi 1: Trình bày đặc điểm dân cư ở đới nóng? Hâu quả của việc dân số tăng nhanh?Đáp án:-Dân số đới nóng chiếm gần 50% dân số toàn Châu l[r]

TIẾT 11 – BÀI 11DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊỞ ĐỚI NÓNG1.Sự di dân:-Đới nóng là nơi có làn sóng di dân cao.7Di dân tự doDi dân theo kế hoạch8TIẾT 11 – BÀI 11DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ TH[r]

KIỂM TRA BÀI CŨTrình bày hậu quả của gia tăng dân số quánhanh ở đới nóng đối với tài nguyên, môi trườngvà biện pháp khắc phục?21Thảo luận nhóm:(Thời gian 3 phút)Nhóm 1,3,5,7: Nguyên nhân di dân có tác động tích cựctới sự phát triển kinh tế- xã hộiNhóm 2,4,6,8: Nguy[r]

II.Đô thị hóa.Thuật ngữ :(sgk/ 187)Đô thị hóa: Quá trình biến đổi về phân bố các lực lượngsản xuất, bố trí dân cư, những vùng không phải đô thịthành đô thị11N 1, 2: Hoàn thành bảng số liệu về sự thay đổi số siêu đô thị ởđới nóng từ năm 1950 - 2000NĂMSỐ SIÊU[r]

Đặc điểm dân cư đới nóng- Dân số đông, chiếm khoảng gần 50% dân số thế giới0,5- Dân số tập trung nhiều ở khu vực: Nam Á, Đông Nam Á,0,5Đông Nam Bra-xin, Tây Phi.- Gia tăng dân số nhanh dẫn tới bùng nổ dân số.0,5- Gia tăng dân số phông phù hợp với phát triển kinh tế gây0,5[r]

điểm=100%ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN : ĐỊA LÍ –LỚP 7Thời gian : 45 phútĐỀ BÀICâu 1: (2 điểm )Vì sao dân cư giữa các quốc gia và các châu lục trên thế giới lại phânbố không đồng đều ? Lấy ví dụ cụ thể ở nước ta .Câu 2: (3 điểm ) Nêu vị trí,đặc điểm tự nhiên của môi trường xích đạo ẩm ở đ[r]

Biên độ nhiệt trong nămrất cao.Mùa đông rất lạnh mùahè không nóng lắm.Lượng mưa ít (ổn định)Quan sát H 19.4, H 19.5 mô tả quang cảnhhoang mạc Châu Phi và hoang mạc BắcMỹ?1. Đặc điểm của môi trường.Khí hậu ở đây hết sức khô hạn khắcnghiệt. Sự chênh lệch nhiệt độ những ngàyvà đêm rất lớn[r]

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÝ 7BÀI 8. CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP ỞĐỚI NÓNGCâu 1: Ở đới nóng có mấy hình thức canh tác cơ bản?a. 2 hình thứcb. 3 hình thứcc. 4 hình thứcd. 5 hình thức.Câu 2: Hình thức canh tác có từ lâu đời nhất là:a. Làm nương rẫyb. L[r]

2Trường THCS An ThịnhGiáo án địa lí 7Năm học 2013 - 20142 khu CN này, khu nào có khả năng gây ônhiễm MT nhiều hơn, vì sao?- Đại diện trình bày, nhận xét bổ sung- Nhận xét, kết luận: CN là thế mạnh , làniềm tự hào của các Quốc Gia ở đới ôn hoànhưng khó khăn là chất thải CN gây ô nhiễmMT[r]

Do nhiệt độ và độ ẩm cao, lượng mưa nhiều =>đất bị xói mòn, sườn đồi trơ trụi với các kherãnh sâuNguyên nhân dẫn đến xói mòn ở môi trường xích đạo ẩm?Biện pháp để khắc phụcnhững bất lợi do khí hậugây ra cho môi trườngnhiệt đới và nhiệt đới giómùa?2. Các sản phẩm nông nghiệp chủy[r]

môi trường đớilạnh và hoang mạcđới nóng40% hàng = 1,0đ2,0đ = 20%2,0đ = 20%(100%)B. RA ĐỀ THEO MA TRẬNCâu 1(5,0đ):a. Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của Ếch đồng thích nghi với đời sống ởnước.b. Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của Cá đối với đời sống conngười.c. Chứng minh rằng[r]

Di dân là một hằng số trong lịch sử Việt Nam, nhưng là một chủ đề gây nhiều tranh cãi trong giới học thuật, nhất là trong lĩnh vực dân số học, kinh tế học, xã hội học và chính sách phát triển. Những năng động dân số học từ vùng này sang vùng khác, từ trong nước ra nước ngoài không phải là một hiện t[r]

Tiết 17-BÀI 16:Sự phát triển mạnh của công nghiệp và dịch vụ là động lực thu hútngười dân vào sống trong các đô thị.Điền vào chỗ trống những cụm từ đúng để nói lên nétđặc trưng của các đô thị ở đới ôn hoà:Tỉ lệ dân đô thị cao,……..............................[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAITRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TRỰC – TT KIM BÀI.BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNINGBài 57. ĐA DẠNG SINH HỌCGiáo viên: NGUYỄN THỊ MAIE-mail:phuongmit398@gmail.comĐiện thoại: 0166.434.4655Mục tiêu bài học.1.Kiến thức.-Học sinh nêu được sự đa dạng về loài là do khả năng thíc[r]

Xã hộiKinh tếBẮC PHITRUNG PHINAM PHITiết 52:BÀI : ÔN TẬP- Khái quát các khu vực châu Phi: về tự nhiên,dân cư – xãhội, tình hình phát triển kinh tế theo bảng :CÁC KHU VỰCĐặc điểmTự nhiênDân cưXã hộiKinh tếBẮC PHI-Dãy Atlats.bồnđịa,hm.Xa ha ra.TRUNG PHI

BÀI 16: ĐÔ THỊ HOÁ Ở ĐỚI ÔN HOÀ1. Đô thị hoá ở mức độ cao- Tỉ lệ dân đô thị của đới ôn hoà cao: hơn 75% dâncư sinh sống trong các đô thị.- Các thành phố chiếm tỉ lệ lớn dân đô thị của một nước.- Các đô thị mở rộng, kết nối[r]

Cai-rôLa-gốtLược đồ phân bố dân cư và đô thị châu PhiriQuècgia.D©nsè( triÖu ngêi )TØ lÖd©nthµnhthÞ (%)An-giª-31,069,8126,67,529,8

4.Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC: Đối với thực tiến dạy học: Việc vận dụng kiến thức liên môn trong một môn học, một giờ học là một biện pháp rất hữu ích, nó không những giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức và phương pháp khác nhau trong một giờ dạy mà còn giúp cho các em học sinh chủ động trong hoạt đ[r]

TIẾT 14: KIỂM TRA 1 TIẾTMôn: Địa lý lớp 7 - Đề số 1Ma trận đề Mức độ Biết Thông hiểu Vận dụng TổngTN TL TN TL TN TLBài 1 - Dân số Câu 1.1 ý a 0,5đCâu 1.2 ý b 0,5đ1đBài 2 - sự phân bố dân cư trên thế giớiCâu 1.3 ý a 0,5đCâu 1.4 ý b 0,5đ1đBài 5 - Đới nóng.Môi trường xích đạo ẩmCâu 1- 2đ[r]