xx7Nhóm lớp ĐT3 - K46 - Khoa ĐTVT - ĐHBKHNTín hiệu vào PAMTín hiệu ra PAMBài tập lớn môn Kỹ thuật truyền dẫnGVHD: Thày Nguyễn Tiến QuyếtQua hình vẽ trên ta thấy biến dạng lượng tử hóa không phụ thuộc vàobiên độ mẫu xung. Điều đó có nghĩa là người nói to cũng như người nóinhỏ đều gây ra[r]
GVHD: VĂN QUỐC HỮULỜI NÓI ĐẦUKỹ thuật chế tạo máy là môn học với nội dung chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉcủa Bộ Giáo Dục và Đào Tạo nhằm trang bị những kiến thức cơ bản về các công nghệgia công chi tiết máy cho các kỹ sư Cơ Khí Động LựcBài tâp lớn của môn kỹ thuật chế tạo má[r]
d, Các loại cọc thépL!B1#)b$(B10$(,IJ$(?$%%;KKV$FKK'3#%5V$HM$($'M$(xD1, CK'3#0$(B1%KMj$9L!B1,M!$(ID$($Y3,$m$TM$"$$)0cV1"# !9L!B[r]
BÀI TẬP LỚN MẬT MÃ VÀ AN TOÀN DỮ LIỆU Chữ ký số “Bội” (Multy Signature) Mật mã có lẽ là kỹ thuật được dùng lâu đời nhất trong việc đảm bảo “An toàn thông tin”. Kỹ thuật “mật mã” là công khai cho người dùng. Điều bí mật nằm ở “khóa” mật mã. Hiện có nhiều kỹ thuật mật mã khác nhau với những ưu, nhược[r]
Thiết kế mạch đo tần số Ngày nay các hệ thống điện tử rất đa dạng và đang dần thay thế các công việc hàng ngày của con người từ những công việc đơn giản đến phức tạp . Các hệ thống này có thể thiết kế theo hệ thống tương tự hoặc hệ thống số. Tuy nhiên trong các hệ thống điện tử thông minh hiện nay[r]
Nội dung: Thiết kế mạch đồng hồ số gồm: hai nút Start và Stop để khởi động và dừng hệ thống, 6 Led 7 thanh để hiển thị Giờ, Phút, Giây ( hh:mm:ss), một nút chọn chế đọ Mode, 3 nút để chỉnh giờ, phút, giây. Hoạt động: Khi nhấn nút Start đồng hồ hoạt động ở chế độ 24h. Nếu nhấn Mode đồng hồ chuyển san[r]
a) Quan điểm thiết kếQuan điểm thiết kế của phương pháp DSMC là truyền tải trọng của nền đắp và hoạttải phía trên xuống các cọc đất gia cố xi măng bên dưới. Do đó, ngoài việc đảm bảo độ lúnnền đường trong giới hạn cho phép, các cọc phải có đủ khả năng chịu tải và cường độ đểchịu được tải trọng ngắn[r]
LỜI MỞ ĐẦU Như chúng ta đã biết, khoa học công nghệ đang phát triển một cách nhanh chóng trong những năm gần đây, đặc biệt là ngành kỹ thuật điệnđiện tử. Sự xuất hiện của các vi mạch, IC số tổng hợp đã giúp cho kích thước mạch nhỏ gọn, tiện lợi hơn. Trải qua sự phát triển của khoa học công ngh[r]
Tính thể tích oxy, thể tích không khí lý thuyết: a Theo thành phần nhiên liệu đã cho b Theo nhiệt trị đã tính được ở 2 và Wlv.. Tính thể tích sản phẩm cháy.[r]
MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 1. PHÂN TÍCH NHIỆM VỤ THIẾT KẾ 1.1. Thành lập nhóm thiết kế. 1.2. Phát biểu bài toán thiết kế. 2. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN – BIỂU ĐỒ THANH. 3. XÁC ĐỊNH NHU CẦU 4. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU KỸ THUẬT BÀI TOÁN THIẾT KẾ (QFD). 5. ĐƯA RA Ý TƯỞNG. 5.1 Phân tích chức năng 5.1.1. Tìm ra chức năng chu[r]
Phần I: Lý thuyết Câu 1: Các dạng kích động và phương trình vi phân của dao động cưỡng bức của hệ chịu kích động điều hòa a) Kích động lực. Trên hình 2.22 là mô hình dao động khối lượng – lò xo chịu kích động lực. Giả sử F(t)= FˆsinΩt , trong đó Fˆ là giá trị cực đại của hàm F(t). Đối với mô hình nà[r]
I) NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN : 1) Nắm chắc lý thuyết đại số Boole, các định lý logic, các cổng logic, dạng thức chuẩn tắc tuyễn, phương pháp tối giản biểu thức logic bằng định lý logic và bằng phương pháp KARNAUGH 2) Sinh viên có số thứ tự n( trong nhóm học tập xxA) nhận bài tập thứ n, sinh viên có[r]
Với phương pháp bình phương sai lệch, do chỉ lấy tổng bình phương 2 bước sai lệch, nên kết quả bộ điều khiển không tối ưu, đáp ứng bước nhảy dao động nhiều.[r]
Lời nói đầu Ngày nay việc ứng dụng kỹ thuật số đang ngày càng phát triển rộng rãi và thâm nhập ngày càng nhiều vào các lĩnh vực kỹ thuật và đời sống xã hội. Với xu hướng tất yếu này cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ chế tạo, người ta đã tạo những vi mạch số có cấu trúc mạnh và các chứng[r]
bài tập lớn về mô phỏng và phân tích tín hiệu mạch chuyển đổi tương tự số theo phương pháp song song và phân đoạn bit. Đây là bài tập do nhóm nghiên cứu của trường đại học Kỹ thuật Hậu cần CAND thực hiện với chất lượng và độ tin cậy cao nhằm phục vụ công tác học tập và nghiên cứu trong các lĩnh vự[r]
Ôtô ngày càng được sử dụng rộng rãi ở nước ta như một phương tiện di lại cá nhân cũng như vận chuyển hành khách, hàng hoá rất phổ biến. Sự gia tăng nhanh chóng số lượng ôtô trong xã hội, đặc biệt là các loại ôtô đời mới đang kéo theo nhu cầu đào tạo rất lớn về nguồn nhân lực phục vụ trong[r]
l0 = ∑ ∑ li = lkt 2-1 Công của chu trình còn đ−ợc tính theo nhiệt: Với chu trình động cơ nhiệt thuận chiều, công sinh ra công của chu trình là hiệu số giữa nhiệt cấp q1 cho chu trình và [r]