PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCHTRƯỜNG THCS QUẢNG SƠNBÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊNGV: Nguyễn Lương CảnhTổ : Tự nhiênTrường THCS Quảng SơnCác nôi dung được bồi dưỡngA. Cách đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viênI.QUY ĐỊNH CHUNG1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng-Quy định[r]
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NĂM HỌC 2014 2015
Họ và tên giáo viên: Trình độ chuyên môn: Chức vụ, tổ chuyên môn: Tổ phó tổ 2 + 3 (Giáo viên tổ 2+3) Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Giáo viên giảng dạy, tổ phó. Căn cứ vào sự chỉ đạo kế hoạch bồi[r]
Cao Trungđẳng cấp2B. KẾ HOẠCH CHUNGI. Mục tiêu của việc BDTX:- Giúp cho giáo viên học tập, bồi dưỡng, cập nhật thường xuyên các kiếnthức về chính trị, kinh tế, xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức, nănglực dạy học,… và các yêu cầu của nhiệm vụ dạy học trong tình hình h[r]
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊNCHUYÊN ĐỀ:KỸ NĂNG XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMSÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌCI. LÍ THUYẾTQua tự học tập nghiên cứu từ mạng internet bản thân tôi đã tiếp thu được lí thuyết chuyênđề “kỹ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động tr[r]
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcBạn hãy đổi chiếu những nội dung vùa viết ra vòi những thông till dướiđây và tụ hoàn thiện nội dung đã viết.BÀI THU HOẠCHModule bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015- 2016Họ tên: Hứa Thị Kim ThànhChức vụ: Phó hiệu trưởng[r]
BÀI THU HOẠCH TỰ HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Phương pháp học:+ Tải tài liệu trên trang web: http:taphuan.moet.gov.vn:8080vinewsCucNhagiaovaCanboquanlyCSGDTailieuBoiduongthuongxuyentheocaccaphoc14+ Đọc tài liệu + Thực hiện theo hướng dẫn tự học và trả lời câu hỏi theo module bài học.+ Áp dụng vào thực[r]
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 20152016 Module: 18 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC. BÀI LÀM I. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ Sự phát triển kinh tế xã hội trong bối cảnh toàn cầu hoá đặt ra những yêu cầu mới đối với người lao động, do đó cũng đặt ra những yêu cầu mới cho sự nghiệp giáo dục thế hệ[r]
BÁO CÁO BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015 – 2016 1. Mã mô đun 22: Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong giáo dục thường xuyên. 1.1. Nhận thức về việc tiếp thu những kiến thức, kĩ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX. 2. Mã mô đun 25: một số vấn đề chung về chương trìn[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG .........Độc lập - Tự do - Hạnh phúc--------------------BÀI THU HOẠCHBỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNModule THPT40: Phối hợp với các tổ chức xã hội trong công tác giáo dụcNăm học: ..............Họ và tên: ..................[r]
nên sử dụng thực hành thiếu chính xác.- Các dụng cụ bằng thủy tinh cần rữa sạch, lau khô,bọc giấy báo để riêng không đểvật nặng đề lên.- Các thiết bị điện, linh kiện điện tử cần thận trọng trong bảo quản, lau chùi nhẹnhàng, không để nơi ẩm, di chuyển nhẹ nhàng, tháo lắp chính xác,an toàn.- Dụn[r]
4.2.2. Yêu cầu để thực hiện tốt việc phối hợp giữa các môi trường giáo dục.19- Đối với gia đình: Hoạt động tích cực trogn tổ chức hội phụ huynh nhà trường nhằmgóp phần xây dựng cơ sở vật chất, tinh thần, thực hiện xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiệnthuận lợi cho nhà trường nâng cao chất lượng giáo[r]
TRƯỜNG THCS NGUYỄNCÔNG TRỨTỔ : TOÁN – LÍ - TINCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcHọ và tên:HÀ DUY CHUNGChức vụ:TỔ TRƯỞNG.BÀI LÀM:Câu hỏi 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của đổi mới SHCM theo NCBHa. Quan niệm về đổi mới SHCM theo NCBH.Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứ[r]
PHÒNG GD&ĐT CẨM KHÊCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – hạnh phúcCẩm Khê, ngày 10 tháng 8 năm 2013BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ:“XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP”Mã Mô đun THCS 14 – Thuộc nhóm Môđun 2 (MĐ2-THCS)I. Đặt vấn đề:Tích hợp là một khái niệm rộng, ở mỗi lĩnh v[r]
Tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho tất cả mọi người, đặc biệt là các bạn học sinh sinh viên và những người nghiên cứu chuyên sâu cần tài liệu phục vụ học tập. Nay chia sẻ với các bạn mong giúp đỡ các bạn trong quá trình hoàn thiện kiến thức
đến việc định hướng giá trị. Nên việc tổ chức các hoạt động giáo dục cần diễn ra thườngxuyên, liên tục, với nhiều phương pháp, kĩ thuật khác nhau nhằm khắc sâu trong nhận thứcHS nhằm duy trì thói quen mới. Khuyến khích, tạo động lực, ủng hộ những giá trị mới tíchcực của HS.4. Nội dung giáo dục giá t[r]
Module bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên trung học cơ sở, file gồm 4 module 24263536 đâyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy[r]
GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁ BIỆT Chuyên đề 10: RÀO CẢN TÂM LÝ TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT TỔNG QUAN VỀ RÀO CẢN TRONG HỌC TẬP CỦA HS THPT Chuyên đề 11[r]