20 năm, nội dung, chương trình đào tạo Y sỹ đã có khá nhiều thay đổi. Vì vậyviệc biên soạn lại giáo trình các môn học là công việc cấp bách để phục vụ kịpthời công tác giảng dạy và học tập.Năm 2014, thực hiện Quy chế đào tạo mới theo Thông tư 22/2014/TTBGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạ[r]
Tác dụng của bổ thể không chỉ thể hiện khi có kháng thểđặc hiệu kết hợp với kháng nguyên hoạt hóa bổ thể theo đường cổđiển, tức sau khi động vật mắc rồi lành bệnh hoặc được tiêm phòng, m[r]
Khảo sát tình hình sử dụng và đánh giá tính hợp lý của việc sử dụng amikacin trong điều trị nhiễm khuẩn tại khoa truyền nhiễm bệnh viện bạch mai Khảo sát tình hình sử dụng và đánh giá tính hợp lý của việc sử dụng amikacin trong điều trị nhiễm khuẩn tại khoa truyền nhiễm bệnh viện bạch mai Khảo s[r]
Lao là bệnh truyền nhiễm do vi khuẩn (VK), VK lao th−ờng xâm nhập vào cơ thể qua đ−ờng hô hấp. Từ ổ khu trú ban đầu, VK lao qua đ−ờng máu, bạch huyết, hô hấp tiếp cận bộ phận khác trong cơ thể. Tr−ớc đây, bệnh lao bị coi là một trong tứ chứng nan y, không chữa đ−ợc. Cho đến[r]
Nghiên cứu tác dụng của tolperison hydroclorid tiêm tĩnh mạch trong phối hợp điều trị uốn ván tại khoa điều trị tích cực viện các bệnh truyền nhiễm và nhiệt đới quốc gia Nghiên cứu tác dụng của tolperison hydroclorid tiêm tĩnh mạch trong phối hợp điều trị uốn ván tại khoa điều trị tích cực viện các[r]
Qua các vếtthương tổnở da, mangCON ĐƯỜNG XÂM NHẬPCỦA TÁC NHÂN GÂY BTNXâm nhậpqua đườngtiêu hóaXâm nhậpqua đườnghô hấp• MỐI QUAN HỆ GIỮA BỆNH TRUYỀN NHIỄM Ở ĐVTS VÀSỨC KHỎE CON NGƯỜI– Chưa có thông tin nào về bệnh virus ở ĐVTS có thể lây sang người– Có một số vi khuẩn gây bệnh ở ĐVTS có thể gâ[r]
Giáo trình Di truyền học cần thiết dùng cho quá trình học tập ở các lớp Sư phạm Sinh, trường Đại học Sư Phạm Đại học Đà Nẵng. Gồm 155 trang, với tám chương. CHƯƠNG I. VẬT CHẤT DI TRUYỀNCHƯƠNG II: GEN VÀ QUÁ TRÌNH SINH TỔNG HỢP PROTEINCHƯƠNG III: ĐIỀU HOÀ BIỂU HIỆN CỦA GENCHƯƠNG IV: KHÁI NIỆM VÀ PHÂ[r]
TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA THỦY SẢN LÊ KIM TRONG ĐẶC ĐIỂM MÔ BỆNH HỌC GAN TỤY CỦA TÔM DƢỚI TÁC ĐỘNG CỦA NÔNG DƢỢC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH BỆNH HỌC THỦY SẢN 2012TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA THỦY SẢN LÊ KIM TRONG ĐẶC ĐIỂM MÔ BỆNH HỌC GAN TỤY CỦA TÔM DƢỚI TÁC ĐỘNG CỦA NÔNG DƢỢC LUẬN VĂN TỐT N[r]
Bài giảng bệnh học nội khoa Tập 2 NXB Y học, Thư viện số,Thư viện online, Thư viện chia sẻ sách, luận văn, đồ án, tài liệu, ebook, giáo trình, giáo án,bài giảng, báo cáo thực tập,luận văn tốt nghiệp,Đồ án tốt nghiệp,văn bản, biểu mẫu, quảng cáo, tập trung các lĩnh vực về giáo dục cho sinh viên, họ[r]
Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành y dược tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành y dược
Bệnh học thận tiết niệu, Thư viện số,Thư viện online, Thư viện chia sẻ sách, luận văn, đồ án, tài liệu, ebook, giáo trình, giáo án,bài giảng, báo cáo thực tập,luận văn tốt nghiệp,Đồ án tốt nghiệp,văn bản, biểu mẫu, quảng cáo, tập trung các lĩnh vực về giáo dục cho sinh viên, học sinh, giảng viên đại[r]
KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ MỘT SỐ ĐÀN LỢN BỊ BỆNH Trong quá trình phòng và điều trị cho đàn lợn, chúng tôi đã sử dụng một số loại thuốc sau: - Các loại vacxin: dịch tả lợn, tụ huyết trùng, phó thơ[r]
tại ở da, niêm mạc cơ thể không vượt qua hàng rào bảo vệ này, nên không gây bệnh (tụ cầu ởda, corynebacteries ở họng).Sống ký sinh có lợi cho cơ thể nhờ sinh tổng hợp (commenalism: sống cộng sinh) như:E.coli trong ruột người góp phần vào sự tiêu hoá thức ăn và tổng hợp vitamin K, hoặc giúpcho cơ thể[r]
BÀI GIẢNG SINH LÝ BỆNH HỌC ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA BÀI GIẢNG SINH LÝ BỆNH HỌC ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOABÀI GIẢNG SINH LÝ BỆNH HỌC ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOABÀI GIẢNG SINH LÝ BỆNH HỌC ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOABÀI GIẢNG SINH LÝ BỆNH[r]