MẪU SỐ 04-CC

Đơn vị:………..Mẫu số: 04 – TSCĐBộ phận:……….(Ban hành theo QĐ số: 48/2006/QĐ- BTCNgày 14/9/2006 của Bộ trưởng BTC)BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ LẠI TSCĐNgày ....tháng ...năm.....Số: ................Nợ: ................Có: ................- Căn cứ Quyết định số: .....................ngày ....tháng ...[r]

THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP
VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN

1. Tên sáng kiến: “Một số biện pháp rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4”
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:
Áp dụng vào giảng dạy Quy đồng mẫu số các phân số[r]

Huyện:...........................Mẫu số B 04a – HTXHTX:..............................(Ban hành theo TT số 24/2010/TT-BTC ngày 23/02/2010 của Bộ Tài chính)Địa chỉ:..........................BÁO CÁO KẾT QUẢ KIỂM KÊ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH CUỐI NĂMNăm:..................Theo sổ kế toánSTTTên đặcđiể[r]

PHỤ LỤCTHU NHẬP TỪ KINH DOANHMẫu số: 09B/PL-TNCN(Ban hành kèm theo Thông tưsố 28/2011/TT-BTC ngày28/02/2011 của Bộ Tài chính)(Kèm theo tờ khai quyết toán thuế thu nhập cá nhân mẫu số 09/KK-TNCN năm …..)[01] Tên người nộp thuế:…………....………...………………......................................[02] Mã s[r]

Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số. 1. Khái niệm. Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số. 2. Quy tăc quy đồng mẫu số  Muốn[r]

năm ...…_ Ký, ghi rõ họ tên, chức vụ và đóng dấu nếu có THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN THUẾ RA THÔNG BÁO Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu Mẫu số: 04/SDNN TRANG 2 GHI CHÚ : - Chỉ tiêu [8] tổng số thuế tín[r]

Quy đồng mẫu số các phân số. Quy đồng mẫu số các phân số: a)  và  b)  và  c) ,  và  Bài giải: a)   =  =   =  =  b)  =  =   giữ nguyên; c)  =  = ;  =  = ;  =  = ;

CHỨNG TỪ SỬ DỤNG ĐỂ TỚNH LƯƠNG VÀ CỎC KHOẢN TRỚCH THEO LƯƠNG Cỏc chứng từ về tiền lương và cỏc khoản trớch theo lương kế toỏn sử dụng bao gồm cú: Mẫu số 01-LĐTL:Bảng chấm cụng Mẫu số 02-[r]

a) Muốn cộng hoặc trừ hai phân số cùng mẫu số ta cộng hoặc trừ hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số. a) Muốn cộng hoặc trừ hai phân số cùng mẫu số ta cộng hoặc trừ hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số. Ví dụ:  . b) Muốn cộng hoặc trừ hai phân số kahcs mẫu số ta quy đồng mẫu số, rồi cộng hoặ[r]

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN
MÔN : TOÁN – LỚP 5

I Ôn tập và bổ sung về phân số :
1. Các tính chất cơ bản của phân số :
Rút gọc phân số .
Quy đồng mẫu số của các phân số.
2. So sánh hai phân số :
Hai phân số cùng mẫu số.
Hai phân số không cùng mẫu số.
3. Phân số thập phân :
4. Các phép[r]

hiện tại được tạo ra bởi giá trị sản phẩm, vật tư, hàng hoá đã có được từ cách đó rấtlâu. Đồng thời nếu số lượng chủng loại mặt hàng nhiều, phát sinh nhập xuất liên tụcdẫn đến những chi phí cho việc hạch toán cũng như khối lượng công việc sẽ tăng lênrất nhiều.d) Phương pháp LIFO (nhập sau xuất trước[r]

HỆ THỐNG BÁO CÁO TÀI CHÍNH CỦA DOANH NGHIỆP: BẢNG CÂN ĐỐI KẾ TOÁN THEO QD 15 Mẫu số B01-DN BẢNG CÂN ĐỐI SỐ PHÁT SINH TÀI KHOẢN THEO QD 15 Mẫu số S06-DN BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOA[r]

Bài 1.b) Nêu đặc điểm của phân số lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1. Bài 1.  a)          ... 1             ... 1          ... 1         1 ... ; b) Nêu đặc điểm của phân số lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1. Lời giải: a)  < 1                              = 1      > 1                             1 > .[r]

Áp dụng kết quả của bài 8, hãy viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu số dương. 9. Áp dụng kết quả của bài 8, hãy viết mỗi phân số sau đây thành một  phân số bằng nó và có mẫu số dương:                          . Giải.         

Người nộp thuế căn cứ tình hình thực tế kinh doanh của đơn vị để xác định mẫu tờ khai áp dụng mẫu số 01A/TNDN hoặc mẫu số 01B/TNDN và phải được áp dụng thống nhất trong kỳ tính thuế the[r]

Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1: Bài 3. Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1: 32; 105; 1000. Hướng dẫn giải: 32 = ;    105 = ;      1000 = .

Trường tiểu học Kim ĐồngMôn Toán 4Bài Phân sốPhạm QuỳnhTâmKhởi động:1 Tính diện tích hình bình hành sau:6cm13cm2Một mảnh đất trồng hoa hình bình hành có diện tích176 m2. Chiều cao mảnh đất dài 11m, tính cạnh đáy mảnh đấthình bình hành?Phân sốChia cái bánh thành 6 phần bằng nhau, tômàu 5 phần.Ta nói:[r]

Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1. Lý truyết ôn tập: Khái niệm về phân số. Viết:  Đọc: hai phần ba Viết:  Đọc: năm phần mười Viết:  Đọc: ba phần tư Viết:  Đọc: bốn mươi phần một trăm, hay bốn mươi phần trăm. ; ; ;  là các phân số. Chú ý: 1) Có  thể dùng phân số để g[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHỔ ANMÔN : TOÁN 5TIẾT 06 TUẦN 021. Viết các phân số sau thành phân số thập phân11=211 11x5 55==22 x5 1015=415 15 x 25 375==44 x 25 100Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số cùng mẫu số tacộng (hoặc trừ) hai tử số với nhau và giữ nguyên

2. Hồ sơ khám giám định BNN theo qui địnhhiện hành2.2. Hồ sơ giám định BNN từ lần thứ hai trở đi:- Đơn xin giám định lại khả năng lao động (theo mẫu số01)theo mẫu quy định tại Phụ lục số 1 ban hành kèm theoThông tư này;- Giấy giới thiệu của cơ quan BHXH cấp tỉnh;- Kết quả đo đạc môi trường[r]