ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TỔNG HỢP CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH RỪNG TRỒNG TẠI KHU VỰC LÂM TRƯỜNG HỮU LŨNG I – LẠNG SƠ...

LỜI NÓI ĐẦU
Để hoàn thành chương trình học tập và đánh giá kết quả học tập, được sự cho phép của Trường Đại học Lâm nghiệp, Khoa Lâm học và bộ môn Khoa học đất, tôi tiến hành thực hiện đề tài khóa luận tốt nghiệp:
“Nghiên cứu các tính chất lý hóa học cơ bản của đất và đánh giá thích hợp của cây trồn[r]

MỤC LỤC Lời nói đầu Phần 1: Đặt vấn đề 1 Phần 2: Tổng quan vấn đề nghiên cứu 3 2.1. Trên thế giới 3 2.1.1. Nghiên cứu mang tính chất cơ sở 3 2.1.2. Những công trình nghiên cứu thực tiễn 3 2.2. Trong nước 4 2.2.1. Các công trình mang tính chất cơ sở 4 2.2.2. Các công trình nghiên cứu thực tiễn 4 Phần[r]

100% tương ứng với từng nhân tố ảnh hưởng.Tích hợp các nhân tố lại thì chỉ đạt 57,9%,hay nói cách khác thực trạng các nhân tố kỹthuật trồng rừng ở các địa phương chỉ đáp ứngđược 57,9% so với yêu cầu. Các giải pháp đềxuất chính là việc thực hiện những hoạt độngnhằm tăng tỷ lệ từ 57,9% l[r]

Kết thúc khoá học 2000-2004 và đánh giá kết quả học tập của sinh viên trước lúc ra trường. Tôi được bộ môn điều tra quy hoạch khoa Lâm Học trường đại học Lâm Nghiệp phân công thực hiện chuyên đề:
“Nghiên cứu một số đặc điểm khuyết tật trên thân cây Sa Mộc(Cunning hamia lanceolata.Hook). Làm cơ sở đ[r]

LỜI CẢM ƠN
Để kết thúc khóa học và đánh giá chất lượng sinh viên trước khi ra trường, được sự đồng ý của nhà trường, khoa Lâm học, bộ môn Điều tra quy hoạch, tôi thực hiện khoá luận tốt nghiệp. Dưới sự hướng dẫn của thầy PGS.TS. Vũ Nhâm và sự giúp đỡ của các thầy cô trong bộ môn, qua hơn ba tháng[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Để hoàn thành chương trình đào tạo Đại học khóa học 2008 – 2012 tại trường Đại học Lâm Nghiệp Việt Nam, và làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, được sự nhất trí của Ban chủ nhiệm khoa Lâm học và giảng viên hướng dẫn.
Tôi tiến hành nghiên cứu khóa luận :
“Nghiên cứu một số đặc điểm[r]

LỜI CẢM ƠN
Nhằm đánh giá kết quả sau 4 năm rèn luyện và học tập tại trường Đại học Lâm Nghiệp đồng thời gắn liền việc đào tạo với thực tiễn sản xuất, được sự nhất trí của Ban giám hiệu nhà trường cùng Khoa Lâm học và bộ môn Lâm sinh, tôi đã thực hiện luận văn tốt nghiệp:
“Đặc điểm vật rơi rụng trê[r]

Phần 1
MỞ ĐẦU

1.1 Đặt vấn đề
Việt Nam là một nước nằm trong khu vực nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm và mưa nhiều.Tổng diện tích đất tự nhiên là 330.910 km2 (2013) Diện tích đất đồi núi chiếm khoảng ¾ diện tích cả nước 3. Với điều kiện khí hậu thuận lợi làm cho thảm thực vật rừng ở Việt Nam vô[r]

Trong sản xuất lâm nghiệp hiện nay có nhiều mô hình công nghệ sử dụng đất đang được xây dựng và mở rộng. Mỗi một công nghệ sử dụng đất của một địa phương, một dân tộc góp phần ổn định và từng bước nâng cao đời sống nhân dân, đồng thời góp phần cải thiện môi trường sinh thái nhất là vùng trung du miề[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Trong kinh doanh rừng làm sao rút ngắn được chu kỳ kinh doanh, nhanh mang lại hiệu quả mà vẫn đảm bảo yêu cầu sinh thái và môi trường chính là mục tiêu mà con người hướng tới. Hàng loạt các biện pháp được đưa ra thảo luận.
Từ xa xưa chọn giống cây trồng vẫn luôn là biện pháp đi đầu tro[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ
Hiện nay do cuộc khủng hoảng kinh tế toàn thế giới làm cho nhu cầu về gỗ để phục vụ cho các ngành công nghiệp ở trong nước cũng như ở trên thế giới đều giảm. Nhưng chỉ một vài năm nữa khi nền kinh tế được phục hồi thì nhu cầu về gỗ sẽ tăng cao đặc biệt là gỗ lớn nhằm phục vụ cho các ngành[r]

TT DANH MỤC LUẬN VĂN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
1 Đánh giá diễn biến khả năng thích ứng của hệ tim mạch sinh viên khoa GDTC trường ĐHSPHN dưới tác động của quá trình đào tạo huấn luyện theo Test công năng tim. Khóa luận tốt nghiệp 2005. Tác giả: Trần Quốc Chiến.
Kí hiệu : KL05 51 01.1
2 Đánh giá trình độ[r]

LỜI CẢM ƠN
Luận án này được hoàn thành tại Trường Đại học Lâm nghiệp Hà Nội theo
chương trình đào tạo tiến sĩ giai đoạn 2009 2014.
Trong quá trình thực hiện và hoàn thành luận án, tác giả đã nhận được sự
quan tâm, giúp đỡ của Ban giám hiệu, Khoa Đào tạo sau Đại học, Khoa Lâm học
trường Đại học Lâm[r]

LỜI CẢM ƠN

Sau 4 năm miệt mài học tập, nghiên cứu dưới mái trường Lâm Nghiệp. Để hoàn thành khóa học 2008 – 2012, được sự phân công của Khoa Lâm Học và Bộ môn Điều tra quy hoạch, tôi tiến hành thực hiện Khóa luận tốt nghiệp với đề tài:
“ Lập biểu thể tích thân cây Cao su (Hevea brasiliensis Mull A[r]

THÔNG TIN VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN



I) Thông tin chung:

1) Tên đề tài luận án và cơ sở đào tạo

+ Tên đề tài luận án: Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm đề xuất giải pháp thực hiện chương trình REDD+ tại tỉnh Điện Biên.

+ Tên cơ sở đào tạo: Trường Đại học Lâm nghiệp

2) Nghiê[r]

10.2. Đặc điểm địa hình, đất đai, thực bì:a. Địa hình, địa thế:- Huyện Bá Thước có địa hình đồi núi chia cắt tương đối phức tạp. Nhìntổng thể địa hình nghiêng, dốc và kéo dài theo hướng nghiêng dần từ Tây Bắcxuống Đông Nam; xong xen kẽ những dãy núi đã tạo nên nhiều khu vực thunglũng có dộ dố[r]

chúng tích luỹ lại và chuyển vào trong máu, nhằm kiểm tra chặt chẽ sự lột xác.Các yếu tố bên ngoài như ánh sáng, nhiệt độ, độ mặn, điều này có ảnh hưởngtới tôm đang lột xác.2.2.6 Điều kiện môi trường sốngTôm sú là loài sống rộng muối 4 – 45‰ và rộng nhiệt 14 – 35oC (Nguyễn KhắcHường, 2007). Nhiệt độ[r]

ctv., (2006), đã tiến hành nghiên cứu sản xuất giống TCX dựa trên nguồn tôm bốmẹ thu từ tự nhiên, ao nuôi thương phẩm và tôm bố mẹ nuôi vỗ. Kết quả cho thấysố ấu trùng của tôm tự nhiên đạt cao nhất từ 7.950 – 25.859 ấu trùng/tôm cái, tômnuôi vỗ có số ấu trùng 9.308 – 23.626 ấu trùng/tôm cái v[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HỆ THỐNG TUẦN HOÀN HỞ NUÔI TÔM CÀNG XANH [r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA HỆ THỐNG LỌC TUẦN HOÀN TRONG SẢN XUẤT[r]