GIẢI BÀI TẬP TRỌNG LỰC ĐƠN VỊ LỰC

1 1 Đo độ dài Mục I, c1 c10: HS tự ôn tập
2 2 Đo thể tích chất lỏng Mục I: HS tự ôn tập
3 3 Đo thể tích vật rắn không thắm nước
4 4 Khối lượng. Đo khối lượng Mục II: có thể dùng cân đồng hồ, 1chỉ vàng có kl 3,75g
5 5 Lực. Hai lực cân bằng
6 6 Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực
7 7 Trọng lực. Đơn[r]

Hình 7.3 . Sơ đồ lực tác dụng lên máy xớiHình (7.3a) là sơ đồ các lực cơ bản tác dụng lên máy xới.Cáclực đã biết gồm :-Trọng lực máy xới Gx-Phản lực của đất lên răng xới theo phơng tiếp tuyến P1 vàtheo phơng pháp tuyến P2-áp lực của máy xuống đất RCần phải xác định lực tr[r]

- Nêu được trọng tâm của một vậtHọc viên: Lê Thị Minh Phương-Lê Chiêu Phước4Học phần:Nghiên cứu chương trình vật lí phổ thông- Nêu được điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế. Nhận biết được cácdạng cân bằng bền, cân bằng không bền, cân bằng phiếm định của vật rắn có mặt chânđế2. Kĩ năng- Vận[r]

kể  xoáy lốc chưa xuất hiện và dòng lưu chất chuyển động không có tương tácnhiều với cánh khuấy và tấm chắn. Lực ma sát tác dụng lên cánh khuấy trong cảhai trường hợp này xấp xỉ nhau.− Khi lực ly tâm lớn và không có tấm chặn sẽ xuất hiện xoáy lốc (do sự cân bằnggiữa lực ly tâm[r]

Tại sao không có công cơ học của trọng lực ... C7. Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang? Hướng dẫn giải: Trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động của vật, nên không có công cơ học của trọng lực.

B. Thời gian rơi như nhau.C. Vận tốc chạm đất như nhau.D. Công của trọng lực thực hiện được làbằng nhau.Bài 67: Mỗi cánh máy bay có diện tích 25m2. Biết vận tốc dòng không khí ở phíadưới cánh là 45m/s, còn ở phía trên cánh là 68m/s, giả sử máy bay bay theo đườngnằm ngang với vận tốc không đổi[r]

Câu 8: Ông là ai? Bằng thực nghiệm ông đã phát hiện ra một lực “giấu mặt” và tin rằng nếu không có lực này thì không cần đến lực đểCâuCâu9: ĐơnvịcủaCâu1:lực.ĐạilượngnàydothẳngTráiĐấttácdụngvàovật,gâychochúnggia tốcrơi tự do.CâuCâu6:Chuyển2:CâuĐại

Lực thế là lực mà công của nó không phụ thuộc vào dạng đường đi của
vật mà chỉ phụ thuộc vào vị trí đầu và vị trí cuối. Lực thế gồm các lực: lực
đàn hồi, lực hấp dẫn, lực tĩnh điện,…. Một bài tập vật lý có thể giải theo nhiều
cách khác nhau, đối với các bài tập liên quan đến lực thế, khi ta nắm rõ c[r]

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM.. A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Khi nào có công cơ học Thuật ngữ công cơ học chỉ dùng trong trường hợp có lực tác dụng làm vật chuyển dời. 2. Công cơ học phụ thuộc vào yếu tố nào? Công cơ học phụ thuộc vào hai yếu tố: Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển Lưu ý: Tron[r]

tâm đúng mức thường xuyên tới việc làm rõ mối liên hệ giữa vật lý học với thựctiễn cuộc sống . Hoặc nếu có liên hệ với thực tiễn thì chỉ đơn giản ở các phươngpháp dạy học diễn giải thuyết trình truyền thống, điều đó ảnh hưởng không nhỏtới việc các em học sinh vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống[r]

a) Trọng lực.- Trọng lực là lực của Trái Đất tác dụng vào vật, gây ra cho chúng gia tốc rơi tự do. Trọng lực đượckí hiệu là .- Ở gần trái đất trọng lực có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống. Điểm đặt của trọng lực tácdụng lên vật gọi là trọng tâm của vật[r]

Trong các trường hợp dưới đây, lực nào thực hiện công cơ học? C4. Trong các trường hợp dưới đây, lực nào thực hiện công cơ học? a) Đầu tàu hỏa đang kéo các toa tàu chuyển động. b) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống. c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao. Hướng dẫn giải: a) Lự[r]

Một vật có khối lượng 11. Một vật có khối lượng 8,0kg trượt xuống một mặt phẳng nghiêng nhẵn với gia tốc 2,0 m/s2. Lực gây ta gia tốc này bằng bao nhiêu? So sánh độ lớn của lực này với trọng lượng của vật. Lấy g = 10m/s2 A. 1,6N, nhỏ hơn B. 16N, nhỏ hơn C. 160N, lớn hơn D. 4N, lớn hơn Hướng dẫn g[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên hồ sơ dạy học: Trọng lực – Đơn vị lực (vật lý 6)
2. Mục tiêu dạy học
Kiến thức:
Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng.
Nêu được đơn vị lực.
Thấy được tác động trực[r]

Một vật ở trong lòng chất lỏng C1. Một vật ở trong lòng chất lỏng chịu tác dụng của những lực nào, phương và chiều của chúng có giống nhau không? Hướng dẫn giải: Một vật nằm trong chất lỏng chịu tác dụng của trọng lực P và lực đẩy Ác - si - mét. Hai lực này cùng phương, ngược chiều. Trọng lực P h[r]

Ngày 02 tháng 01 năm 2010Chương III: tĩnh học vật rắnTiết 37: Bài 26 cân bằng của vật rắn Dưới tác dụng của hai lực. Trọng tâm A. Mục tiêu1. Kiến thức+ Nắm được điều kiện cân bằng của vật rắn+ Trọng tâm của vật rắn và cách xác định trọng tâm của vật 2. Kĩ năng+ Vận dụng để giải được các bài tập3. Th[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Lý năm 2014 Trường THCS Lê Quý Đôn I - TRẮC NGHIỆM: (3đ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Trong hình vẽ bên có những loại máy cơ đơn giản nào:                 A[r]

Trọng lực, trọng lượng A. Kiến thức trọng tâm: - Trọng lực, trọng lượng + Trọng lực là lực hút của Trái Đất. + Trọng lượng của một vật là cường độ của trọng lực tác dụng lên vật đó. - Phương và chiều của trọng lực. + Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái Đất. Lưu ý: Để xác[r]

I. ĐỊNH LUẬT I NIU-TƠN1. Thí nghiệm:2. Định luật I Niu-tơn:3. Quán tính:Quán tính là tính chất của mọi vật có xu hướngbảo toàn vận tốc cả về hướng và độ lớn.Kết luận: Định luật I Niu-tơn còn được gọi là địnhluật quán tính. Chuyển động thẳng đều còn được gọilà chuyển động theo quán tính.Isaac Newton([r]