THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP GIẢM NGHÈO BỀN VỮNG

Thực trạng và giải pháp giảm nghèo bền vững ở Việt Nam

MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài:Giảm nghèo là chủ trương đúng đắn của Đảng và Nhà nước ta, là một trongnhững mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và là nhiệm vụquan trọng hàng đầu trong các quyết sách phát triển theo hướng bền vững của Đảngvà Nhà nước[r]

thoát nghèo, chống tái nghèo:Tuy nhiên, kết quả giảm nghèo chƣa thực sự bền vững, số hộ đã thoátnghèo nhƣng mức thu nhập nằm sát chuẩn nghèo còn lớn, tỷ lệ hộ tái nghèohàng năm còn cao; chênh lệch giàu - nghèo giữa các vùng, nhóm dân cƣ vẫncòn khá lớn[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
4. Phương pháp nghiên cứu 3
5. Kết cấu đề tài báo cáo thực tập 3
Chương 1. TỔNG QUAN VỀ PHÒNG LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI HUYỆN YÊN DŨNG, TỈNH BẮC GIANG 5
1.1. Kh[r]

Quan tâm đến việc trợ giúp nhân dân thoát khỏi đói nghèo là một nhiệm vụ quan trọng mà Đảng và Nhà nước ta luôn đặt lên hàng đầu trong suốt gần 70 năm qua (từ tháng 9 năm 1945).
Trải qua hai cuộc chiến tranh, sau một thời gian mắc một số sai lầm chủ quan, đất nước bước vào thời kỳ đổi mới (năm 1986[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 2
1. Lý do chọn đề tài. 2
2. Mục tiêu nghiên cứu. 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2
4. Phạm vi nghiên cứu. 3
5. Phương pháp nghiên cứu. 3
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài. 3
7. Kết cấu đề tài. 3
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ XUÂN PHÚ. 4
1.1. Khái quát về xã Xuân Phú. 4
1.1.1[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Mục tiêu nghiên cứu. 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 3
4. Phạm vi nghiên cứu. 3
5. Phương pháp nghiên cứu. 3
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài. 4
7. Cấu trúc của đề tài. 4
CHƯƠNG I. TỔNG QUAN CHUNG VỀ CÔNG TÁC XÓA ĐÓI GIẢM[r]

MỤC LỤC

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN MỞ ĐẦU 2
1.Lý do chọn đề tài 2
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 3
4. Phương pháp nghiên cứu 3
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 3
6. Kết cấu đề tài 3
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO L[r]

2009; Ki, Faye & Faye, 2009, trích bởi Asselin, 2009; Crooks, 1995). Asselinvà Vu đã áp dụng 5 chiều đo lường cho Việt Nam bao gồm giáo dục, sứckhỏe, nước sạch/vệ sinh, việc làm và nhà ở (Asselin, 2009). Có thể thấy, kếtquả đo lường nghèo đa chiều tùy thuộc rất nhiều vào sự tin cậy củ[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài 3
7. Kết cấu của đề tài 4
PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ LIÊN MINH HỢP TÁC XÃ –[r]

Tiểu luận về một số giải pháp giảm nghèo bền vững trên địa bàn tỉnh Hà Giang, tiểu luận về giải pháp giảm nghèo, dành cho các bạn nghiên cứu, tham khảo trong quá trình học cũng như quá trình làm tiểu luận của mình.

Đánh giá được thực trạng và kết quả thực hiện chương trình giảm nghèo tại thành phố Hồ Chí Minh Làm rõ được nguyên nhân dẫn đến nghèo trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất các định hướng và giải pháp chủ yếu góp phần giảm nghèo trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

Giảm nghèo bền vững ở huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Giảm nghèo bền vững ở huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Giảm nghèo bền vững ở huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Giảm nghèo bền vững ở huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Giảm nghèo bền vững ở huyện Định Hóa[r]

Công tác giảm nghèo là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước. Trong những năm qua Nhà nước đã có nhiều chính sách quan tâm đến đồng bào DTTS. Tuy nhiên, nguồn lực đầu tư Trung ương còn thấp, dàn trải, chưa đáp ứng được nhu cầu giảm nghèo, bền vững. ... Xuất phát từ thực trạng đời sống kinh tế, văn hóa[r]

Đói nghèo là một phạm trù lịch sử có tính tương đối ở từng thời kỳ và ở mọi quốc gia. Hiện nay, trên thế giới có khoảng 1,2 tỷ lệ người đang sống trong cảnh đói nghèo, kể cả nước có thu nhập cao nhất thế giới vẫn có một tỷ lệ dân số sống trong tình trạng nghèo nàn cả về vật chất và tinh thần. Tỷ lệ[r]

Người nghèo và đối tượng hoàn cảnh đặc biệt thường có trình độ học vấnthấp nên không có khả năng giải quyết các vấn đề vướng mắc có liên quanđến pháp luật. Nhiều văn bản pháp luật có cơ chế thực hiện phức tạp, ngườinghèo khó nắm bắt, mạng lưới các dịch vụ pháp lý, số lượng các luật gia, luậts[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài. 1
2. Mục tiêu nghiên cứu. 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 3
5. Phương pháp nghiên cứu. 3
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài. 3
7. Kết cấu của đề tài. 4
PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ CÔNG TÁC[r]

Đề tài mô tả sự phân hóa giàu nghèo ở Việt Nam. Một số lý luận chung về sự phân hóa giàu nghèo. Thực trạng, nguyên nhân, phân hóa giàu nghèo ở Việt Nam và một số biện pháp giúp giảm sự phân hóa giàu nghèo ở Việt Nam. Trên cơ sở phân tích lý luận và thực tiễn,mục đích đề tài làm rõ thực trạng và xu[r]

MỤC LỤC
Trang
Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Mục lục
Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt.
Danh mục các bảng.
Danh mục các hình vẽ, đồ thị.
LỜI MỞ ĐẦU 1
Chương 1: 5
1.1. Nhận thức chung về xóa đói giảm nghèo 5
1.2. Quan niệm về thực hiện xóa đói giảm nghèo 21
1.3. Kinh nghiệm về xóa đói giảm nghèo ở m[r]

Đánh giá tình hình quản lý các chương trình giảm nghèo của Chính phủ trên địa bàn huyện Sơn Động tỉnh Bắc Giang từ đó đề xuất hệ thống các giải pháp tăng cường quản lý tốt hơn các chương trình này trong thời gian tới.
Góp phần hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý các chương trình giảm[r]