ĐỊA LÝ LỚP 6 BÀI 9 HIỆN TƯỢNG NGÀY ĐÊM DÀI NGẮN THEO MÙA

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 6Bài 9: HIỆN TƯỢNG NGÀY ĐÊM DÀI NGẮN THEO MÙAI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức- Biết được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa là hệ quả của sự vận động của TráiĐất quanh Mặt Trời.-[r]

§iĨm C n»m trªn ®êng xÝch ®¹o cã ngµy ®ªm nh nhauNhãm 3 Ngµy 22/ 12 §iĨm A,B ë NCB cã ngµy ng¾n, ®ªm dµi §iĨm A’B’ ë NCN ngµy dµi, ®ªm ng¾nCH.Như vậy qua kết quả thảo luận em hãy cho biết hiện tượng ngày đêm của các điểm có vó độ khác nhau trên Trái Đất như thế nào?HS trả lời ,G[r]

Cập nhật đề kiểm tra học kì 1 lớp 6 môn Địa  lý năm 2013 phần 1 gồm 3  đề (từ đề số 1 - đề số 3), ngày 28/11/2013. Đề kiểm tra học kì 1 môn Địa lý lớp 6 - đề số 1 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1 ( 2 điểm) Khoanh t[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Địa năm 2014 Trường THCS Mỹ Hòa (Đề 1) I-Trắc nghiệm:  (2 điểm ) Đánh dấu x vào đầu câu đúng nhất: ( mỗi câu 0,25đ ) Câu 1: Các vĩ tuyến nằm phía dưới đường xích đạo là vĩ tuyến (biết  ) A- Đông  [r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Địa Lý năm 2014 Trường THCS Trần Cao Vân A. Trắc nghiệm: ( 3đ) I.Chọn hai phương án trả lời đúng trong mỗi câu sau rồi ghi vào giấy thi:(ví dụ 1a,c; 2.c,d)( 1đ) Câu 1. Trên bản đồ, đối tượng địa l[r]

Bài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangI. PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1.[r]

Trong quá trình dạy học nói chung và dạy học địa lý nói riêng để đạt được hiệu quả cao người giáo viên phải tổ chức cho học sinh hoạt động độc lập sáng tạo Đây là nguồn gốc của nhận thức lý tính, cơ sở tiếp thu tri thức ở học sinh. Muốn thực hiện được điều này trước tiên cần sử dụng hiệu qủa các ph[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: LỊCH SỬ LỚP 6

BÀI 12 – TIẾT 13
NƯỚC VĂN LANG[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: LỊCH SỬ LỚP 6

BÀI 12 – TIẾT 13
NƯỚC VĂN LANG[r]

– Ánh sáng: Dùng bóng điện treo cao cách nền chuồng 2,5m với cường độ ánh sáng tùy theo tuổi gà như sau: TRANG 3 thiên nhiên.. Mùa đông âm u, đêm dài ngày ngắn nên bổ sung thêm ánh sáng [r]

ĐỀ CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ LỚP 9
Năm học 201…


Môn: Địa lý Ngày thi:
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1 (2,0 điểm)
Trình bày đặc điểm chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. Chuyển động tự quay quanh trụ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9
Chia sẻ: tuyhoaquyennana | Ngày: 18062014
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9 nhằm hướng dẫn thực hiện các phương pháp đổi mới trong dạ[r]

Sách giáo khoa Địa lý lớp 9 (theo chương trình đổi mới) được biên soạn theo tinh thần cung cấp các tình huống, các thông tin đã được lựa chọn để giáo viên có thể tổ chức, hướng dẫn cho học sinh tập phân tích, tổng hợp và xử lý thông tin, tạo điều kiện cho học sinh trong quá trình học tập vừa tiếp nh[r]

Thường thì một năm có bốn mùa, đó là quy luật tự nhiên mà chắc chắn sẽ không ai có thể thay đổi được. Mỗi mùa dều có đặc diểm riêng biệt không giống nhau như: mùa xuân mát mẻ muôn hoa khoe sắc thắm. Mùa hè là mùa của nhửng bông hoa phượng vĩ, bằng lăng- mùa học sinh tạm biệt mái trường. Mùa thu d[r]

N ội dung bài h ọc
1. Một số đặc trưng vật lý, thiên văn của mặt trời
2. Khái niệm và định luật về bức xạ
3. Sự phát xạ, hấp thu và trạng thái cân bằng bức xạ
4. Hấp thụ có chọn lọc và hiệu ứng nhà kính
5. Các dạng bức xạ và cân bằng bức xạ mặt đất
6. Nhịp điệu ngày đêm và sự hình thành mùa khí
hậu[r]

Mục lục

MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ HIỆN TƯỢNG PHƠN 3
1.1. Khái quát về hiện tượng Phơn 3
1.2. Nguồn gốc của Phơn ở Việt Nam 4
1.3. Mùa Phơn 5
1.4. Nhận biết thời kì phơn 6
1.5. Tổng quan các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước 7
1.5.1. Các nghiên cứu ngoài nước 7
1.5.2. Các nghiên cứu tr[r]

TUẦN 1 Ngày soạn: 1582012
TIẾT 1 Ngày dạy: 1682012
BÀI MỞ ĐẦU .
A MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Giúp học sinh bước đầu hiểu đư[r]

Ta đã biết ở lớp 6 và lớp 7 vì khả năng tư duy của học sinh còn hạn chế, vốn kiến thức toán học chưa nhiều nên SGK chỉ đề cập đến những khái niệm, những hiện tượng Vật lý quen thuộc thường gặp hàng ngày. Ở lớp 8 và lớp 9 khả năng tư duy của các em đã phát triển, đã có một số hiểu biết ban đầu về khá[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 1 - TH LONG HÒA Bài 1: (1điểm) a. Khoanh tròn vào số bé nhất:                  11      31      52      94  b. Khoanh tròn vào số lớn nhất:                 54      69      86      18  Bài 2: (1[r]

Việc dạy học là một quá trình đòi hỏi người giáo viên phải thường xuyên trau dồi, đúc rút, tổng kết kinh nghiệm, phải trăn trở ngày đêm để tìm ra cho mình cách dạy đối với từng loại bài toán, từng vấn đề làm sao để cho học sinh hiểu, tiếp thu và vận dụng một cách tốt nhất khi học toán.Trong chương t[r]