ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG

Tài liệu gồm 7 câu hỏi ôn tập về Động vật không xương sống, đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học tập và nghiên cứu sinh học. Mời các bạn tham khảo
Tài liệu gồm 7 câu hỏi ôn tập về Động vật không xương sống, đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học tập và nghiên[r]

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN: ĐỘNG VẬT HỌC ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG1.Đặc điểm chung của ngành động vật có dây sống và mối quan hệ giữa ngành nửa dây sống, ngành da gai và ngành dây sống?: đặc điểm cơ thể 3, dây sống, thần kinh, cơ, đuôi, hệ tiêu hóa, túi mang, tim, bộ xương. (9 ý) trong đó có 4 dđ phân biệt với[r]

SINH HỌC 7Bài 30. ôn tập phần IĐộng vật không xương sốngSinh viên: phạm thị yến?Động vật không xương sống gồm những ngành nào? Nêumột số đại diện của ngành đó?I. Tính đa dạng của động vật không xương sốngNhệnTômBọ hungVẹmGiun đũaSứaTrùngbiến hìnhHải quỳSán dâyốc sênMực

I. TÍNH ĐA DẠNG CỦA ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG I. TÍNH ĐA DẠNG CỦA ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG □   Ví dụ để nêu lên tầm quan trọng của động vật không xương sống đối với con người. -     Làm thực phẩm: tôm, cua, mực, vẹm. -     Có giá trị xuất khẩu: tôm, mực. -     Có giá trị dinh dưỡng, chữa bệnh:[r]

Mục tiêu về kiến thức: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ sở về hình thái giảiphẫu, sinh học và sinh thái học các nhóm động vật có xương sống như cá, lưỡngcư, bò sát, chim, thú. Sinh viên được trang bị kiến thức về phân loại học các nhómđộng vật có xương sống và có kiến thức về các loài động vật có[r]

Đặc điểm hình thái, cấu tạo cơ thể (hình thái ngoài và tổ chức cơ thể), cấu tạo vàchức năng các hệ cơ quan như vận động, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, bài tiết,thần kinh, sinh dục ... của ĐVKXS từ đơn bào đến đa bào và những biến đổi củachúng trong quá trình tiến hóa và thích nghi. Đặc điểm sinh sản,[r]

Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vai trò của các nhóm động
vật không xương sống (ĐVKXS) đối với sức khỏe con người; các bệnh do ĐVKXS
gây ra hay được lan truyền qua ĐVKXS sang người (vật gây bệnh, vật truyền bệnh và
các đặc trưng về dịch tễ của bệnh); nguyên lý, nguyên tắc và các biệ[r]

Môn học trang bị kiến thức về đặc điểm sinh thái học của môi trường sống trên
cạn; Động học của các quần thể động vật có xương sống ở cạn; đặc điểm phân bố,
những thích nghi sinh thái và quan hệ của các nhóm động vật có xương sống ở cạn với
các quần xã sinh vật; đặc điểm sinh sản, sinh trưởng và phá[r]

đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề cương ôn tập toán 8 kỳ 2đề[r]

Đề cương ôn tập môn kinh tế vĩ mô Đề cương ôn tập môn kinh tế vĩ mô Đề cương ôn tập môn kinh tế vĩ mô Đề cương ôn tập môn kinh tế vĩ mô Đề cương ôn tập môn kinh tế vĩ mô Đề cương ôn tập môn kinh tế vĩ mô Đề cương ôn tập môn kinh tế vĩ mô Đề cương ôn tập môn kinh tế vĩ mô Đề cương ôn tập môn kinh tế[r]

Đề cương ôn tập cơ sở dữ liệu

a) Quan sát hình dạng ngoài:1. Rửa sạch đất ở cơ thể giun. Quan sát hình dạng ngoài. Phân biệt mầu sắc của lưng vàbụng. Nhận biết đầu, đuôi, lưng, bụng, đai sinh dục (đốt XIV đến XVI).2. Cầm giun và vuốt nhẹ nhàng dọc theo cơ thể từ dưới lên và từ trên xuống để cảm nhậnvành tơ trên mỗi đốt.3. Xác đị[r]

Nghiên cứu về Động vật giúp chúng ta có cái nhìn tổng thể về giới, phân biệt với các giới sinh vật khác, trên cơ sở các đặc điểm đặc trưng của từng nhóm động vật, giúp chúng ta xác định mối quan hệ họ hàng giữa chúng, đồng thời thấy được quá trình phát triển tiến hóa của chúng từ thấp đến cao. Nó cu[r]

ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II hóa 8.ĐỀ CƯƠNG ôn[r]

a. Nấm nhàyb.Động vật nguyên sinhc.Tảo hoặc vi khuẩn lamd.Vi khuẩn lam hoặc động vật nguyên sinh12. Nấm sinh sản vô tính chủ yếu theo phương thức nào dưới đây ?a. Phân đôib. Nẩy chồic. Bằng bào tửd. Đứt đoạn13.Trong các sinh vật dưới đây, sinh vật nào không được xếp cùng giới với cácsi[r]

- Tủy sống : cũng giống như cá sụn.9. Giác quanVề cơ bản cũng giống cá sụn- Xúc giác: Gồm những tế bào cảm giác tập trung thành từng đám rải rác trên mặt da và cácống đường bên ẩn dưới da. Đường bên là cơ quan xúc giác chuyên hóa gồm 2 ống chính chạydọc 2 bên thân và một mạng ống phức tạp ở phần đầu[r]

Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A Đề cương ôn tập HKI 12 Ban A

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠ[r]

đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tập sinh học 9đề cương ôn tậ[r]

Đề cương ôn tập kỹ thuật thu phát Đề cương ôn tập kỹ thuật thu phát Đề cương ôn tập kỹ thuật thu phát Đề cương ôn tập kỹ thuật thu phát Đề cương ôn tập kỹ thuật thu phát Đề cương ôn tập kỹ thuật thu phát Đề cương ôn tập kỹ thuật thu phát Đề cương ôn tập kỹ thuật thu phát Đề cương ôn tập kỹ thuật thu[r]