KỂ LẠI MỘT CHUYỆN CỔ TÍCH LỚP 6

TRANG 23 THI KỂ CHUYỆN HAY TRANG 24 TRANG 25 TRANG 26 CÂU CHUYỆN CHO TA BIẾT SỰ HÌNH THÀNH CỦA HỒ BA BỂ, NGÒAI RA CÒN CA NGỢI NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU LÒNG NHÂN ÁI, BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC S[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN TẬP LÀM VĂN
CHO HỌC SINH LỚP 3.
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Dạy tập làm văn là dạy tích hợp tất cả các phân môn tiếng Việt. Chương trình tập làm văn lớp 3 chủ yếu rèn cho các em luyện nghe, luyện nói, luyện viết với mẫu câu rộng hơn: câu đúng ngữ pháp, biết sử dụng biện pháp tu từ,[r]

Giấc mơ được gặp nàng Li - dơ đến với tôi hồi tôi tám tuổi. Và bạn ơi, nó đã làm thay đổi cả cuộc đời tôi. Hàng đêm, tôi vẫn hay kể lại cho em tôi giấc mơ ấy và nó thiếp đi trong tay tôi, lim dim ngủ... Sáng và ấm quá. Nắng đã lên rồi ư? Mở mắt ra nào! Tôi đứng lên và ngước nhìn ngơ ngác. Đây là[r]

ngụ ý tiếng ếch là tiếng của bọn địa chủ cường hào phong kiến. Chúng thườngnói lè nhè, Ồm Ồm như tiếng ếch... Trong đêm khuya nhân dân đang ngủ, chúngđến nhà xô đẩy nhà cửa, chúng gọi ầm ầm như tiếng ai gọi đò”. Có em phântích: “Câu 3, 4 của bài thơ nói về thời kì chiến tranh, những anh bộ đội thườn[r]

Đề bài: Năm nay em học lớp 6, em đã lớn rồi. Hãy kể lại những sự thay đổi của em. Bài làm văn của một bạn học sinh lớp 6

Một hôm bà vợ vào rừng hái củi, uống nước trong cái sọ dừa, về nhà có mang, ít lâu sau sinh ra một đứa bé kì dị, không chân không tay, tròn như một quả dừa. Thấy đứa bé biết nói, bà giữ lại nuôi và đặt luôn tên là Sọ Dừa. Có đôi vợ chồng già hiếm muộn con cái, phải đi ở cho nhà phú ông. Một hôm b[r]

Bãi biển Sầm Sơn những ngày này thật tuyệt! Sau một ngày nô giỡn với sóng biển, điều tuyệt vời nhất là được nằm trên bờ cát nghe sóng rì rầm và ngắm những ánh sao lung linh. Tôi đang được thưởng thức những giây phút diệu kì ấy. Bãi biển Sầm Sơn những ngày này thật tuyệt! Sau một ngày nô giỡn với[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Văn năm 2014 - Phòng GD & ĐT Phú Yên Câu 1 (2 điểm): a. Thế nào là truyện cổ tích? Kể tên 3 truyện cổ tích mà em đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 6?          b. Hãy cho biết ý nghĩa của c[r]

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9
Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể giao nhận đề)

Câu 1 (2,0 điểm): Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
1. Đây là nhận định về nhà văn nào ?
Là nhà văn hiện thực xuất sắc với những truyện ngắn, truyện dài chân thực viết về người nông dân nghèo đói bị[r]

MỤC LỤC
Trang
MỞ ĐẦU ........................................................................1
I. Lý do chọn đề tài 1
II. Lịch sử vấn đề 2
III. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 6
IV. P[r]

I. Đặc điểm
1. Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.
2. Những yếu tố cơ bản của bài tự sự: -Sự việc: Các sự kiện xảy ra.-Nhân vật: Người làm ra sự việc (gồm nhân vật chínhvà nhân vật phụ)-Cốt[r]

Kể lại một hoạt động từ thiện của lớpem văn 6Posted in : Văn mẫu lớp 6 on Tháng Sáu 18, 2015 by : adminKe lai mot hoat dong tu thien cua lop em – Đề bài: Lớp em có tham gia vào một hoạt động từthiện. Em hãy viết bài văn kể lại một hoạt đ[r]

Đề bài: - Kể về một kỉ niệm của tuổi thơĐề số 4: Kể về một kỷ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ mãi.Lập dàn bài chi tiết :A. Mở bài.- Kỉ niệm tuổi thơ đó xảy ra khi nào? Với ai? (hoặc với vùng quê nào, con vật nào,…).B. Thân bài.- Kể lại diến biến chi tiết về kỉ nệm tuổi[r]

MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU:21. Lý do chọn đề tài :22. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:33. Đối tượng nghiên cứu:34. Giới hạn phạm vi nghiên cứu:35. Phương pháp nghiên cứu:4II. PHẦN NỘI DUNG:41. Cơ sở lý luận:42.Thực trạng:52.1 Thuận lợi khó khăn:62.2 Thành công hạn chế:72.3 Mặt mạnh mặt yếu:72.4Các nguyên[r]

Kể lại một truyện cổ tích hoặc một truyện ngắn mà anh (chị) yêu thích (Ví dụ: Sọ Dừa, Bến quê, Những ngôi sao xa xôi…). Gợi ý: Bài làm phải đảm bảo vừa đúng vừa đủ nội dung cốt truyện. Kể lại c&aci[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGIÁO ÁN NGỮ VĂN 6BÀI 4 - TIẾT 17, 18: TẬP LÀM VĂN: BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 1I. Mục tiêu: Giúp HS1. Kiến thức: Kiểm tra nhận thức của HS về văn tự sự.2. Kĩ năng: Lập ý, lập dàn y, viết văn theo bố cục 3 phần.3. Thái độ: Có ý thức học tậ[r]

Tuổi thơ em không chỉ được sống trong tình thương cúa cha mẹ mà lớn lên trong lời ru êm ái và nhũng câu chuyện cổ tích ngọt ngào của bà. Hãy tả hình dáng thân thương của bà khi đang kể chuyện cho em nghe    Tuổi thơ em không chỉ được sống trong tình thương cúa cha mẹ mà lớn lên trong lời ru êm á[r]

thực trạng dạy trẻ mẫu giáo lớn kể lại chuyện cổ tích ở trường mầm non.
khóa luận tốt nghiệp năm 2013
trong khóa luận có phần nghiên cứu thực trạng, các phương pháp biện pháp dạy trẻ kể lại chuyện cổ tích, có các giáo án mẫu và kết quả nghiên cứu

Nhớ được tên các truyện truyền thuyết cổ tích đã học.
Chỉ ra được sự giống và khác nhau giữa cổ tích và truyền thuyết.
1(c©u 1)
3

Lấy được ví dụ về danh từ và đặt câu
1(c©u 2)
2

Viết được bài văn đủ 3 phần (MB, TB, KB) trình bày rõ ràng, sạch sẽ, đúng chính tả. Kể được một câu chu[r]

Cập nhật Đề thi học kì 1 lớp 6 môn ngữ văn năm 2013 -2014  phần 3 gồm 2 đề và đáp án (đề số 5 và đề số 6) ngày 12/12/2013  Đề thi học kì 1 lớp 6 môn ngữ văn - đề số 5  Câu 1: (1điểm)  Truyện truyền thuyết thường có yếu tố t[r]