TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN TIỂU HỌC

I. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:"Con người ngừng tư duy khi ngừng đọc" - Lời phát biểu của ĐơniĐiđơrô (1713-1748), nhà triết học duy vật chủ nghĩa Pháp nổi tiếng thế kỷXVIII mà tôi rất tâm đắc.Vậy bạn hiểu gì về văn hóa đọc? Văn hóa đọc ở đây chính là thái độ, làcách ứng xử c[r]

là sự sáng tạo bằng các con chữ.H ình 8H ình 96Hình 12Hình 131.2. Thư viện thiếu nhi:1.2.1 Khái niệm:Thư viện là nơi tích luỹ giáo trình, tài liệu, thông tin sách, phục vụ rộng rãiđên với mọi người. Tài liệu được tổ chức theo trình độ và sắp xếp theo cây thưmục ngành. Thư viện g[r]

Em hãy viết đơn xin được cấp thẻ đọc sách trong thư viện của trường. Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc   Hà Nội, ngày …tháng...năm… ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH   Kính gửi: Ban Quản lí Thư viện, Trường Trung học cơ sở Tam Hiệp, Thanh Trì, Hà Nội Em tên là: Nguyễn Văn Tùng[r]

BÀI DẠY THỂ NGHIỆM THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC MỚI VNEN
Người dạy: Vũ Thị Bích Thìn
Ngày dạy: 17 1 2014
Môn: Tiếng Việt

Bài 21A: NHỮNG CÔNG DÂN ƯU TÚ (Tiết 1)
I Mục tiêu:
Đọc hiểu bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa.
II Tài liệu và phương tiện hoạt động:
Bảng ghi tiến độ của HS
Phiếu học tập c[r]

Câu hỏi 1: Thông báo của thư viện có mấy mục? Hãy nêu tên từng mục.Câu hỏi 2: Muốn biết giờ mở cửa thư viện, đọc mục nào?Câu hỏi 3: Muốn làm thẻ mượn sách, cần đến thư viện vào lúc nào?Câu hỏi 4: Mục "sách mới về” giúp chúng ta biết điều gì?  Câu hỏi 1: Thông báo của thư viện có mấy mục? Hãy nêu[r]

ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÂN BIỆT ĐƯỢC TỪ LÁY VÀ TỪ GHÉP QUA CÁC TIẾT DẠY TĂNG CƯỜNG

Các nội dung chính trong đề tài
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
1 Tầm quan trọng của phân môn luyện từ và câu trong môn học Tiếng Việt bậc Tiểu học.
2 Thực trạn[r]

THƯ MỤC CHUYÊN ĐỀ BÍ QUYẾT THÀNH CÔNG TẬP HỢP NHỮNG CUỐN SÁCH NÓI VỀ BÍ QUYẾT THÀNH CÔNG ĐỂ NHIỀU ĐỘC GIẢ ĐÓN ĐỌC CỦA THƯ VIỆN THƯ MỤC CHUYÊN ĐỀ BÍ QUYẾT THÀNH CÔNG TẬP HỢP NHỮNG CUỐN SÁCH NÓI VỀ BÍ QUYẾT THÀNH CÔNG ĐỂ NHIỀU ĐỘC GIẢ ĐÓN ĐỌC CỦA THƯ VIỆN

Thư viện trường học thân thiện cung cấp cho người học những hiểu biết về thư viện trường học thân thiện như: khái niệm, cấu trúc, đặc điểm cũng như sự khác nhau giữa thư viện thân thiện với các hình thức thư viện khác; phân tích đầy đủ các khâu lập kế hoạch, xây dựng và phát triển hoàn chỉnh một thư[r]

TUẦN 18
Thứ hai 1 năm 2018
Chào cờ
Tập trung toàn trường

Tập đọc
TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT 1)
A Mục tiêu: Học sinh:
Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ............................................................................................................. 1
MỤC LỤC ........................................................................................................................ 2
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ..............[r]

Tòa nhà thư viện phải đạt được tuổi thọ trên 50 năm trừ những thay đổi dođiều kiện khoa học công nghệ phát triển mạnh. Ví dụ: thư viện cần diện tích để lắpđặt hệ thống máy tính cho thư viện...b. Xác định chương trình phục vụ và các dự báo- Dự báo về tăng vốn tài liệu: được xác đ[r]

Tiểu luận môn nghiên cứu khoa học đề tài: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN1.Lí do chọn đề tài: Hệ thống thư viện hiện nay ngày càng được mở rộng không chỉ ở các trường học mà còn ở các xã, huyện, tỉnh trên khắp cả nước. Đặc biệt trong các trườn[r]

trên khía cạnh lợi ích và tác hại của hành động mang lại mà có thể chia thói quen thànhhai loại là thói quen tốt và thói quen xấu.Thói quen đọc hay sở thích đọc là một hoạt động hay mối quan tâm của conngười liên quan đến việc đọc sách, báo, tài liệu có tính chất lặp lại nhiều l[r]

Hiện nay các phần mềm quản lí thư viện đa phần chỉ dừng lại ở việc quản lí trực tiếp một cách
offline . Đối tượng hướng tới vẫn chỉ là nhân viên quản lí trong thư viện mà chưa thực sự hướng
tới người đọc nên vấn đề quản lí vẫn còn gặp 1 số nhược điểm nhất định. Tuy nhiên có thể thấy
việc đăng kí mượ[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘTKHOA SƯ PHẠM LỚP GIÁO DỤC TIỂU HỌC 9A  TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HÒA 1 GV HƯỚNG DẪN: GIÁO SINH: NĂM HỌC : Đến photo HẢO HẢO ĐỐI DIỆN TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT ĐỂ ĐƯỢC CHỈNH SỬA ĐẸP VÀ ĐÚNG. PHẦN 11.SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ tên sinh viên: Nguyễn Ngọc Quỳnh. Giới tính: Nữ Ngày si[r]

Kết thúc theo dõi Khai báo các biến hình học, tiết diện, nguồn nơtron… Đọc số liệu từ thư viện Chuẩn hóa phổ nơtron phân hạch Chuẩn hóa phổ nơtron nhiệt theo phân bố Macxoen Thư viện tiế[r]

1.1: Cơ sở hình thành đề tài
Thư viện là môt nơi không thể thiếu của một trường đại học. Thư viện có một vai trò rất lớn trong quá trình đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong một trường đại học. Thư viện với một môi trường học tập thuận lợi , tài liệu phong phú, công tác tra cứu thông tin, m[r]

skkn thư viện và skkn đọc diễn cảm

Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiểu học
Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiểu học Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiểu học Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiểu học Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiể[r]

Hãy chép mẫu đơn dưới đây vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống. ĐỀ BÀI Hãy chép mẫu đơn dưới đây vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc .... ngày ... tháng ... năm ... ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi: Th[r]