DOWNLOAD CHÍNH TẢ LỚP 3 CÔ GIÁO TÍ HON

II.Giới thiệu bài: Cô giáo tí honIII: Luyện đọc.Mục tiêu: Hs đọc đúng một lá đơn, giọng đọc rõ ràng, rành mạch dứt khoát.+ Gv đọc toàn bài (Gv đọc với giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng).- Gv giới thiệu cho Hs quan sát tranh minh họa.+ Gv hớng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.GV: Nguyễ[r]

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2014 I. KIỂM TRA ĐỌC 1. Đọc thầm và làm bài tập Buôn Chư Lênh đón cô giáo Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắ[r]

Câu 1. Dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học ở các tuần 21, 22, tìm các từ ngữ:Câu 2. Đặt dấu phẩy vào các câu sau:Câu 3.Sửa lại dấu trong bài tập của bạn Hoa : Câu 1. Dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học ở các tuần 21, 22, tìm các từ ngữ : a)   Chỉ trí thức : nhà bác học, nhà thông t[r]

A/  kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức Tiếng việt: Cho đoạn văn sau:  Mẩu giấy vụn Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ra giữa lối ra vào. Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:      Lớp ta[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nguyên liệu: - 2 quả dưa chuột, thái khoanh tròn có độ dày khoảng 1,5cm - 200g dưa hấu tí hon, rửa sạch, bổ đôi; muối vừa đủ; 1 củ hành tây xắt lát mỏng; 350ml giấm táo (có độ axit 5%); 100g đường - 15g hạt mù tạt (Hạt mù tạt[r]

Câu 1. Nghe - Viết : Bàn tay cô giáo.Câu 2.a) Điền tr hay ch ?b)Đặt dấu hỏi hay dấu ngã? Câu 1. Nghe - Viết : Bàn tay cô giáo Câu 2. a) Điền tr hay ch ? Tri thức là những người chuyên làm các công việc trí óc như dạy học, chữa bệnh, chế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học. Cùng với những người lao đ[r]

Rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGDRèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGDRèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGD
Đối với học sinh Lớp 1 khi học phân môn Chính tả sẽ gặp nhữ[r]

MỤC LỤC

TRANG
Mở đầu 2
Lý do chọn đề tài2
Lịch sử vấn đề nghiên cứu3
Đối tượng , phạm vi nghiên cứu3
Phương pháp nghiên cứu 3
Chương 16
Nguyên nhân Biện pháp khắc phục 5
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh viết sai lỗi chính tả nhiều:6
Nguyên nhân:6
Biện pháp khắc phục:7
Chương 29
Thống kê –[r]

Cho đến năm học này (2008), các lớp học trường em vẫn sử dụng bảng đen truyền thống. Cái bảng to và rộng độ hai chiếc chiếu cỡ lớn, được đóng vào giá gắn chặt vào bức tường trên cùng mỗi lớp học, phía bên trái bàn thầy , cô giáo. Một nửa bảng đen được kẻ ô vuông, để cô giáo dạy tập viết, tập vẽ c[r]

BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I 2010 - 2011MƠN : CHÍNH TẢ - LỚP HAI Thời gian : 15 phút .Giáo viên chép đề bài lên bảng rồi đọc cho học sinh viết đoạn chính tả sau vào giấy kẻ ơ li. Bài viết: Bàn tay dịu dàngBà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại[r]

nhận xét khái quát cho nhiều hiện tợng cùng loại.Ví dụ: Cây bàng cây bàng.Thầy giáo thầy giáo.Em đi học về Em di học vìa.- Phơng pháp thực nghiệm:+ Thực nghiệm phơng pháp này chúng tôi đa ra các đề xuất trong luận văn của mình vào tổ chức dạy ở lớp 3 tiểu học để đánh giá khả thi của[r]

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình thành và phát triển ở học sinh các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. Phân môn Chính tả có nhiệm vụ rèn kĩ năng viết,[r]

Đoạn văn miêu tả cái bảng. Lớp 2A của chúng em có tám tổ, mỗi tổ làm trực nhật một tuần. Bài mẫu miêu tả cái bảng    Cho đến năm học này (2008), các lớp học trường em vẫn sử dụng bảng đen truyển thống. Cái bảng to và rộng độ hai chiếc chiếu cỡ lớn, được đóng vào giá gắn chặt vào bức tường phía t[r]

I. ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ
II. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Giáo dục bậc tiểu học là một khoa học giáo dục khó nhất. Nó là nền tảng đầu tiên để giúp con người tồn tại và phát triển, đặc biệt là môn Tiếng Việt có vị trí quan trọng trong tất cả các phân môn, nó h[r]