nón(H6.4), hình cầu(H6.5) và trả lời các câu hỏisau:a. Mỗi hình chiếu có hình dạng như thế nào? ( tamgiác cân, hình chữ nhật, hình tròn)b. Mỗi hình chiếu thể hiện các kích thước nào củakhối tròn xoay? (đường kính, chiều cao)(dự đoán hình dạng của hình chiếu khi thay đổi vị trí tươngquan giữa[r]
vuông góc với SS cắt hình cầu theo một đường tròn tâm H. Gọi ABC là tam giác đều nội tiếp trong đường tròn này. Đặt SH = x (0 < x < 2R). a) Tính các cạnh của tứ diện SABC theo R, x. b) Xác định x để SABC là tứ diện đều, khi đó tính thể tích của tứ diện và chứng minh rằng các đường thẳ[r]
(trục quay) của hìnhMột số vật thể có dạng khối tròn xoaySữa đặccó đườngHộp sữaQuả camQuả bóngII.Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu101.Hỡnh trHỡnhHỡnhKớchchieỏudaùng
Ngày giảng: Lớp 8A:….… ...... Tiết 1 BÀI MỞ ĐẦU HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN
I. Mục tiêu 1. Kiến thức Thấy được vị trí, tầm quan trọng của ngành công nghiệp trong nên kinh tế quốc dân. Từ đó hiểu được ý nghĩa, tác dụng của môn học trong nhà trường phổ t[r]
2) Nhận xét: Khối chóp được coi là khối chóp cụt có S0=0. Vì vậy, thể tích khối chóp có chiều cao h vàhSdiện tích đáy S là: V 33) Thể tích khối lăng trụ: Khối lăng trụ có chiều cao h và diện tích đáy S có thể tích là: V = hSBài toán 2:Tính thể tích khối tr[r]
2xdx ;1+x−11d. H = ∫Bài 3 ( 3,0 điểm). Cho hình phẳng H giới hạn bởi đồ thị hàm số y =x , trục hoành vàđường thẳng x = 4.1. Tính diện tích của hình phẳng H .2. Tính thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay hình phẳng H xung quanha. trục Ox .b. trục Oy.Bài làm…………………………………………………………………[r]
111s (a ) a 2 , a . Vậy thể tích khối tròn xoay là224Ta có: PN PQ 2 QN 2 121V0 2 a 2 da .430Thể tích khối tròn xoay sinh ra khi quay tam giác ABC’ quanh trục OO’ là :SƯ U TẦM MỘT SỐ CÁCH GIẢI CÂU PHÂN LOẠI TRONG ĐỀ THI TRƯỜNG THPT[r]
3) I = ∫0sinxdx( sin x +3 cos x)3Câu 3: (3,0 điểm).Gọi D là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = 2 x − x 2 và trục hoành.1) Tính diện tích của hình D.2) Quay hình D xung quanh trục Ox, tính thể tích khối tròn xoay được tạo thành.…………………………………...HẾT……………………………………….ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾ[r]
Vậy diện tích là 58 x 100 = 5.800 m2Và thực tế kết quả đo đạc của cán bộ phòng tài nguyên so với kết quả tính toáncủa người nông dân đó chỉ sai lệch có 3 m2 .Ta biết: 1 viên gạch ống 0,1m ngang x 0,2m dài, nối 50 viên lại với nhau sẽchiếm diện tích bề mặt là 1 m2. Đường biên nối 150 viên sẽ chiếm di[r]
Bài 2. Trong mỗi trường hợp sau đây, hãy gọi tên các hình tròn xoay hoặc khối tròn xoay sinh ra bởi: Bài 2. Trong mỗi trường hợp sau đây, hãy gọi tên các hình tròn xoay hoặc khối tròn xoay sinh ra bởi: a) Ba cạnh của hình chữ nhật khi quay quanh đường thẳng chứa cạnh thứ tư. b) Ba cạnh của một ta[r]
I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiDạy học phần vẽ kĩ thuật môn Công Nghệ lớp 8 đòi hỏi học sinh cần có trítưởng tượng không gian tốt, là môn học góp phần giúp học sinh tích cực, sángtạo tiếp cận với tri thức khoa học - kĩ thuật và định hướng tốt hơn cho nghềnghiệp của học sinh sau này [4]. Qua đó, học si[r]
5. Cho tam giác vuông OPM có cạnh OP nằm trên trục Ox.Tính thể tích của khối tròn xoay. 5. Cho tam giác vuông OPM có cạnh OP nằm trên trục Ox. Đặt và OM = R, . Gọi là khối tròn xoay thu được khi quay tam giác đó xung quanh Ox (H.63). a) Tính thể tích của theo α và R. b) Tìm α sao cho th[r]
.3Câu 60. Cho hình trụ với trục OO', đường tròn đáy (C) và (C'). Xét hình nón đỉnh O',đáy (C) và có đường sinh hợp với đáy một góc ( 00 900 ). Cho biết tỉ số diệntích xung quanh của hình trụ và hình nón bằng 3 . Khi đó, góc có giá trị làA. 300.B. 450.C. 600.D. 750.Câu 61. Cho hình lập phươ[r]
hình trụ. Tính diện tích toàn phần Stp của hình trụ đó.A. Stp = 4πB. Stp = 2πC. Stp = 6πD. Stp = 10πCâu 16. Khi quay hình chữ nhật ABCD quanh đường thẳng AB thì hình chữ nhật ABCD tạothành hình tròn xoay là:A. Hình trụB. Khối trụC. Mặt trụD. Hai hình trụCâu 17. Khối nón có chiều cao h[r]
Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2009 Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số. Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thiên của hàm số. Cực trị. Tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị của hàm số. Tìm trên đồ thị những điểm có tính chất cho trước; tươn[r]