NGHỆ THUẬT LÀM QUEN VỚI PHỤ NỮ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NGHỆ THUẬT LÀM QUEN VỚI PHỤ NỮ":

NGHỆ THUẬT NÓI CHUYỆN VỚI PHỤ NỮ

NGHỆ THUẬT NÓI CHUYỆN VỚI PHỤ NỮ

Nếu không muốn phụ nữ ghét mình thì trong giao tiếp, nhất thiết bạn phải nói một điều gì đó.. Hai người bạn khác giới ngồi với nhau mà cả hai đều im lặng thì chỉ một phút là chia tay.[r]

4 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

Con người sống giữa thiên nhiên “đầy ắp” ngôn ngữ tạo hình, đường nét, hình khối,màu sắc của cỏ cây, hoa lá, mây trời, muôn thú tất cả đều lung linh, đẹp đẽ. Chúng không chỉ cho ta vật chất để sống mà từ cái đẹp đó đã đem lại cho con người những xúc cảm, tình cảm yêu đời, yêu người.
Cuộc sống[r]

23 Đọc thêm

Bài 1 - Viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái

BÀI 1 - VIẾT MỘT BỨC THƯ NGẮN CHO MỘT BẠN NƯỚC NGOÀI ĐỂ LÀM QUEN VÀ BÀY TỎ TÌNH THÂN ÁI

Viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. ĐỀ BÀI Viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. BÀI THAM KHẢO Bạn Na-ka-ru-ma thân mến! Mình tên là Nguyễn Ngọc Ái Phương học sinh lớp 3A trường Tiểu học Ngô Gia Tự, thị xã Đồn[r]

1 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: CÁC BIỆN PHÁP CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC HIỆU QUẢ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: CÁC BIỆN PHÁP CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC HIỆU QUẢ

Thế giới trẻ thơ vô cùng phong phú sinh động đã đi vào thơ ca, các câu chuyện một cách tự nhiên. Qua cái nhìn trong sáng của các em, cuộc sống xung quanh luôn hấp dẫn, đẹp đẽ và tươi mới, dường như tất cả đều tràn trề sức sống.Đúng như vậy, trẻ ở tuổi mầm non thật đáng yêu, tâm hồn trẻ thơ ngây, hồn[r]

22 Đọc thêm

Nghiên cứu nền Văn hoá kinh doanh Ấn Độ

NGHIÊN CỨU NỀN VĂN HOÁ KINH DOANH ẤN ĐỘ

Mục lục
LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN 2
1.1 Đặt vấn đề : 2
1.2 Mục tiêu nghiên cứu 2
1.3 Đối tượng nghiên cứu 2
1.4 Phạm vi nghiên cứu 2
1.5 Phương pháp nghiên cứu 2
CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ LUẬN 3
2.1 Khái niệm về văn hóa : 3
2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến nền văn hóa Ấn Độ. 4
2.2.1 Vị trí địa lí 4
2.[r]

27 Đọc thêm

1.HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TK 2. HÌNH TƯỢNG TIẾNG ĐÀN LORCA;

1.HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TK 2. HÌNH TƯỢNG TIẾNG ĐÀN LORCA;

tiếng đàn là một hình tượng nghệ thuật đẹp trong bài thơ Đàn ghi ta của LorCa. Tiếng đàn là nghệ thuật, là cuộc đời, sự nghiệp của người nghệ sĩ chân chính trong một thực tại mà cái ác đang ngự trị. Cùng với hình tượng bi tráng của LorCa, hình tượng tiếng đàn đã góp phần làm nên thành công[r]

11 Đọc thêm

ĐỀ ĐỌC HIỂU NGỮ VĂN 11

ĐỀ ĐỌC HIỂU NGỮ VĂN 11

Câu 6: Hãy liên kể tên một số tác phẩm khác cùng viết về thân phận người phụ nữ mà em đãhọc?ĐÁP ÁNCâu 1: Nhan đề bài thơ “Tự tình II”: tự bộc lộ tâm tình. Ở đây nhà thơ tự đối diện với chínhmình để tự vấn, xót thương (0,5 điểm)Câu 2: Gợi bước đi vội vã, dồn dập, gấp gáp của thời gian, gợi khô[r]

8 Đọc thêm

NGHE THUAT LANH DAO TRONG QUAN TRI

NGHE THUAT LANH DAO TRONG QUAN TRI

NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO
LÀM QUEN
Giới thiệu cá nhân
Các thông tin
Họ và tên
Đơn vị công tác
Một sở thích

Giảng viên
Lê Văn Tý Thạc sĩ QTKD
Giảng viên chính của Business Edge (MPDF)
Công tác tại Vietnam Airlines
Địa chỉ liên lạc :
Cell Phone : 0913.457.455
Email : levantydnyahoo.com

51 Đọc thêm

Văn bản: Chuyện người con gái Nam Xương

VĂN BẢN: CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG

Qua câu chuyện về cuộc đời và cái chết thương tâm của Vũ Nương, “Chuyện người con gái Nam Xương” thể hiện niềm cảm thương đối với số phận oan nghiệt của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến, đồng thời khẳng định vẻ đẹp truyền thống của họ. Tác phẩm là một áng văn hay, thành công về nghệ thuậ[r]

10 Đọc thêm

KIEM TRA VAN9 T@THD- 16

KIEM TRA VAN9 T@THD- 16

- Phản ánh sâu sắc hiện thực xã hội đương thời với cả bộ mặt tàn bạo của các tầng lớp thống trị -Phản ánh số phận bị áp bức đau khổ và tấn bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ.a-2: Giá trị nhân đạo :- Cảm thương sâu sắc trước những nỗi khổ của con người.- Lên án tố cáo những thế lực tàn b[r]

6 Đọc thêm

Chuyện người con gái Nam Xương – Nguyễn Dữ

CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG – NGUYỄN DỮ

1. Cảm nhận vẻ đẹp truyền thống và số phận oan nghiệt của người phụ nữ Việt Namtrong xã hội phong kiến qua nhân vật Vũ Nương.2. Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo3. Nắm được thành công nghệ thuật.

8 Đọc thêm

Soạn bài: Kiểm tra truyện trung đại

SOẠN BÀI: KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI 1. Kiến thức cơ bản: Số TT Tên văn bản (đoạn trích, tác phẩm) Tác giả Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật 1 Chuyện người con gái Nam Xương Nguyễn Dữ Phẩm[r]

4 Đọc thêm

Kiến thức về phong cách nghệ thuật trong văn học

KIẾN THỨC VỀ PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TRONG VĂN HỌC

Bình luận ý kiến

Khẳng định ý kiến đúng
Ý kiến đã góp phần làm sáng tỏ phong cách thơ Xuân Quỳnh, đặc biệt là làm sáng tỏ giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ Sóng.
Tâm hồn phụ nữ hồn hậu, chân thành với tình yêu đắm say, trong sáng và chung thuỷ.

+ Hi vọng vào tình yêu cao cả trước thử thác[r]

6 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ MẦM NON PHẦN 1

GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ MẦM NON PHẦN 1

phẩm rõ ràng, nhưng đó lại là hoạt động cần thiết, vì trẻ nhìn thấy, nghe đượcnhiều điều mới lạ. Vậy hoạt động nào là đầu tiên cho trẻ dùng để nói với mọingười bằng nét, bằng hình. Như vậy, hoạt động vẽ với trẻ là một trong nhữngnhu cầu cần thiết để chúng lớn lên cùng năm tháng. Có thể nói hoạt động[r]

91 Đọc thêm

làm mờ ảnh nghệ thuật

LÀM MỜ ẢNH NGHỆ THUẬT

TRANG 1 Ở ĐÂY - CÁC BẠN NÊN LỰA CHỌN RA MỘT BỨC HÌNH PHÙ HỢP_VỀ ĐỘ SÁNG _ KHÔNG PHẢI BẤT KÌ HÌNH NÀO CŨNG CÓ THỂ LÀM ĐỰOC ĐÂU.. Kích chuột phải vào layer background , chọn Duplicate , sa[r]

2 Đọc thêm

LÀM CHỦ NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

LÀM CHỦ NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

CÁC NGUYÊN TẮC CỦA NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC NGUYÊN TẮC VÍ DỤ MINH HOẠ ÁP DỤNG TRONG CÔNG VIỆC _KẾT NỐI:_ Mọi người đều thích những người thích họ, họ tự thích bản thân mình Trong bữa tiệc [r]

15 Đọc thêm

HỆ THỐNG CÂU HỎI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 6 TUỔI LÀM QUEN VỚI TRUYỆN KỂ

HỆ THỐNG CÂU HỎI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI LÀM QUEN VỚI TRUYỆN KỂ

Mặt khác, phần lớn giáo viên lại chỉ quan tâm tới việc trẻ đã nhớ truyện cha, có thể kể lại đợc câu chuyện hay không?...nên câu hỏi đa ra thờng dàn trải theo diễn biến câu chuyện, hay lạ[r]

20 Đọc thêm