CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4

Phần mềm dạy toán lớp 4 Phần mềm DẠY TOÁN 4 là phần mềm nằm trong chuỗi các phần mềm DẠY TOÁN dành cho các lớp khối Tiểu học. Đây là bộ phần mềm lớn và đồ sộ nhất của Việt Namtrong lĩnh vực mô phỏng và hỗ trợ học tập môn Toán bậc Tiểu học. Đặc[r]

Tiết 85: LUYỆN TẬPMỘT SỐ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁCI. Mục tiêu:1. Về kiến thức: Củng cố, khắc sâu các công thức lượng giác đã học.2. Về kĩ năng: + Thành thạo việc vận dụng các công thức lượng giác vào việc giải các dạng toán cơ bản. + Nắm vững kĩ năng biến đổi công thức, vận dụng được[r]

dưỡng học sinh giỏi chưa có sách hướng dẫn chi tiết, cụ thể từng tiết, từng buổi như học trong chương trình chính khóa. vì thế việc soạn thảo xây dựng chương trình là một vấn đề rất quan trọng và rất khó khăn nếu như chúng ta không có sự tham khảo tìm tòi và chọn lọc tốt. Khi xây dựng chương trình,[r]

- An đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền ?- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi trình bày lời giải. Tóm tắt Mua : 3 bút Giá 1 bút : 2500 đồng Đưa : 8000 đồng Trả lại : … đồng ?- Nghe GV giới thiệu bài.- 4 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm vào VBT.- HS trình bày trước lớp.- Các HS[r]

Cách tiến hành :Bài 1 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Thực hiện phép chia.- Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng làm bài.- Y/c các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của một trong hai phép chia của mình.- 3 HS lần lượt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.- GV chữa bài và cho[r]

- Ngày đầu tiên của tháng 3 là ngày thứ mấy ?- Ngày cuối cùng của tháng 1 là ngày thứ mấy?b) - Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày nào ?- Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là ngày nào ?- Tháng 2 có mấy thứ Bảy ?c) Tháng 2 năm 2004 có bao nhiêu ngày ?Lưu ý : Có thể thay bằng các tờ lòch tháng khác nhưn[r]

+ Thực hiện tính từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vò).* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành (13’)Mục tiêu :- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000.- Áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 10 000 để giải các bài toán có liên quan.- Củng cố về vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trướ[r]

* 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7 - Lưu ý: Nếu tổng có số hạng bằng 0 thì có thể bỏ số hạng đó đi. * 7070 = 7000 + 0 + 70 + 0 = 7000 + 70 7000 = 7000 + 70 Giới thiệu bài – ghi tựa.* Hoạt động 2: Thực hành- Mục tiêu: HS luyện tập thành thạo viết số có bốn chữ số thành tổng và viết các - HS đọc số, trả lờ[r]

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 7 tháng 11 năm 2006Tuần : 10 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (tiếp)Tiết : 47I. Mục tiêu Giúp HS :- Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài- Củng cố cách so sánh các độ dài - Củng cố cách đo chiều dàiII. Đồ dùng dạy học - Thước mét- Êke cỡ toIII. Hoạt động dạy h[r]

bài giải dạng toán mới- 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở Giải : Thời gian làm công việc đó bằng máy là : 30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số : 6 giờb) - Gọi 1 HS đọc đề bài- Y/c HS suy nghó tự vẽ sơ đồ và trình bày bài giải - Chữa bài và cho điểm HS.Bài 3- Gọi 1 HS đọc đề bài - Muốn vẽ[r]

- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông, góc không vuôngCách tiến hành :- Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới thiệu : Đây là góc vuông - HS quan sát- Sau đó GV vừa chỉ vào hình vừa giới thiệu tên đỉnh cạnh của góc vuông- Vẽ 2 góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu góc MPN và góc C[r]

chẵn số lần của kg, người ta dùng đơn vò đo khối lượng nhỏ hơn kg là gam. Gam víêt tắt là g , đọc là gam - Giới thiệu quả cân 1 g, 2g,5g,10g, 20g… - Giới thiệu 1kg=1000 g- Thực hành cân lại gói đường lúc đầu và cho hs đọc cân nặng của gói đường - Giới thiệu chiếc cân đồng hồ và giới thiệu các số đo[r]

khoảng thhời gian 10 phút : Khi bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt đồng hồ chỉ 6 giờ, kim phút chỉ vào số 6, kim giờ chỉ vào số 12, Khi Bạn H đánh răng và rửa mặt xong , kim giờ chỉ qua số 6 một chút, kim phhút chỉ đến số 2, tức là 6 giờ 10 phút.Vậy tính từ vò trí bắt đầu của kim phutđến vò trí kết[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 14 TOÁN LUYỆN TẬPI- Mục tiêu:1) KT: - HS học thuộc bảng chia 9.- Vận dụng trong tính toán và giải bài toán có phép chia 9.- Tìm 19 của 1 số.2) KN: Rèn tính và giải toán nhanh, chính xác.3) TĐ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II- Chuẩn bò: GV: bảng p[r]

Vở BT.Bộ thực hành toán.TOÁNLUYỆN TẬPI- Mục tiêu:1) Kiến thức: - Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8. - Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán. 2) Kó năng: Rèn kỹ năng tính và giải toán nhanh, chính xác. 3)Tập đọc: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II- Chuẩn bò:[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 12 TOÁNBẢNG CHIA 8I- Mục tiêu:1) KT: Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8.2) KN: Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn (về chia thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8)3) TĐ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II-[r]

Lập trình CLập trình CChương 2: Các khái niệm cơ bảnChương 2: Các khái niệm cơ bảnBiên soạn: TS Ngô Hữu PhúcBiên soạn: TS Ngô Hữu PhúcBộ môn Khoa học máy tínhBộ môn Khoa học máy tínhHọc viện Kỹ thuật quân sựHọc viện Kỹ thuật quân sự1Chương 2: Các khái niệm cơ bảnNội dungNội dung2.1. Tập ký tự dùng t[r]

 Cách tiếùn hành :-GV viết số 2316 lên bảng yêu cầu HS đọc số - HS đọc :Hai nghìn ba trăm mười sáu-GV hỏi:Số 2316 có mấy chữ số ?-Số có 4 chữ số-Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấây đơn vò?-Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm,1 chục và 6 đơn vò-GV viếât lên bảng số10000 và yêu cầu HS đọc-[r]

Tuần : 26TOÁNTiết 126 : LUYỆN TẬPI. Mục tiêu Giúp HS :• Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học.• Rèn kó năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số có đơn vò là đồng.• Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ.II. Đồ dùng dạy học • Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 0[r]

TOÁNTiết 136 : SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000I. Mục tiêu Giúp HS :• Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000.• Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong một nhóm các số có 5 chữ số.• Củng cố thứ tự trong nhóm các số có 5 chữ số. II. Đồ dùng dạy học • Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, 2.III. Hoạt độ[r]