TẢ CÁI BẢNG CON

Đề: hãy tả cái bảng con của em.
BÀI LÀM Vào đầu năm học mới, mẹ đã mua cho em rất nhiều đò dùng học tập: bút mực, bút chì, thước kẻ… và một cái bảng con thật xinh xắn nữa.Cái bảng của em được làm bằng gỗ, rất nhẹ. Bảng hình chữ nhật, chiều dài khoảng 30 cm, chiều rộng khoảng 25 cm. Bảng khoác ch[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 49: VẦN IÊN - YÊNI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được: iên, yên, đèn điện, con yến.2. Kĩ năng: Đọc được bài ứng dụng: Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫnchở lá khô về tổ mới.3. Thái độ: Phát triển lời nói tự n[r]

Tr­êng tiÓu häc kim léc CHÀO MỪNG KỶ NIỆM 78 MĂMTHÀNH LẬP ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHCuéc thi rung chu«ng vµng – Tr­êng tiÓu häc Kim Léc Chóc c¸c em b×nh tÜnh – tù tin THỂ LỆ CUỘC THI1/ Các thí sinh nghe và xem câu hỏi. 10 câu hỏi đầu mỗi câu hỏi có 10 giây suy nghĩ và trả lời, 10 câu hỏi tiếp theo[r]

a.Luyện đọc: 10’Luyện đọc tiết 1-GV chỉ bảng:-GV đưa tranh minh hoạb.Luyện viết: 10’-GV viết mẫu và HD cách viết-Nhận xét, chấm vởc.Luyện nói: 10’+ Yêu cầu quan sát tranhTrong tranh em thấy gì ?Quà quê gồm những thứ gì ?Em thích thứ quà gì nhất ?Quê em có những loại quà gì ?4. Củng cố, dặn dò: 5’Trò[r]

Giáo viênHọc sinhI- Kiểm tra bài cũ:- Đọc cho HS viết- 2 HS lên bảng viết- Chu đã cứu sống 1 phi công.- Lớp viết ra nháp- GV nhận xét và cho điểmII- Dạy - học bài mới:1- Giới thiệu bài (linh hoạt)2- Hớng dẫn viết các chữ số:- Treo bảng phụ đã viết sẵn các- HS đọc số, nhận xétchữ số.về số nét, độ cao[r]

- GV nêu chủ đề: Tập trung vào thể hiện các hoạt động bẻ.- GV treo tranh và hỏi HS: Thảo luận nhóm đôi.? Trong tranh vẽ các em thấy những gì.( HS : Chú nông dân đang bẻ bắp ngô...)? Các bứa tranh có gì giống nhau. (HS: Đều có tiếng bẻ để chỉ ra hoạt động...)? Các bức tranh có gì khác nhau. (HS: Các[r]

BUỔI SÁNG:Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2012.MÔN: TOÁNTiết 135: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100I. MỤC TIÊU:Sau bài học, HS biết:- Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100; thực hiện được cộng, trừ các số trongphạm vi 100 (khơng nhớ); giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng.- Bài 1, bài 2 (a,[r]

cho chúng ta phải làm gì?- GV yêu cầu HS làm bài vào bảng con.- GV hỏi: Số nào là số lớn nhất trong các số59 876, 651 321, 499 873, 902 011, vì sao?- Tìm số lớn nhất trong các số đãcho.- Phải so sánh các số với nhau- HS cả lớp làm bài vào bảng con- HS giải thích- GV nhận xétBài 3: (SGK[r]

bàn bằng ngón trỏ- Viết bảng con- HS đọc mẫu phát hiện tiếng mới- Đọc theo (cá nhân, nhóm, đt)- Tự đọc- HS tìm và nêu tiếng mới- Đọc ( cá nhân, nhóm, đồng thanh)- HS quan sát tranh và nêu nhận xét- HS đọc nhẩm tìm tiếng mới- Đọc theo- Tự đọc- Tập viết n m nơ me trong vở tập viết- Đọc chủ đề c[r]

GT phép trừ: 4 – 3 = 1 , 4 – 2 = 2 (tương tự).Gọi học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 4. giới thiệu mô hình để học sinh nắm mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.3 + 1 = 4 , 4 – 1 = 3 , 4 – 3 = 1.Lấy kết quả trừ đi số này ta được số kia.Gọi đọc bảng trừ trong phạm vi 4.Cho học sinh mở SGK quan sát[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 2 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Tập trung giải thích các vấn đề: Cơ sở lý luận. Cơ sở thực tiễn. Tìm hiểu thực tế. Tìm hiểu biện pháp thực hiện. Rút ra kết quả. Bài học kinh nghiệm.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp phát triển tư duy cho học sinh. Phương p[r]

A. MỤC TIÊU:
HS nắm được nhiệm vụ của hs tiểu học
Học sinh biết cách chào hỏi thầy cô giáo, biết xin phép ra vào lớp, biết xếp hàng, kiểm tra vệ sinh trước khi vào lớp.
Biết giữ gìn bảo vệ của công, biết giữ vệ sinh khu vệ sinh.
Sử dụng được các ký hiệu học tập: 
Biết giữ gìn sách vở và đồ d[r]

Giáo án vần ong ông
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Học sinh đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông
 Đọc được câu ứng dụng:
Sóng nối sóng
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
Đến chân trời
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề đá bóng
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Sách giáo khoa Tiếng Việt tập 1, bảng con
[r]

Toán Tiết 73
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu: Giúp HS :
• Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn.
• Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho HS.
• GDHS tính cẩn thận khi làm tính và giải toán.
II. ĐDDH :
• GV : Phiếu bà[r]

Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2016Chính tả(nghe – viết)Cậu bé thông minhHôm sau, nhà vua cho người đem đến mộtcon chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ.Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu,nói:- Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếckim này thành một con dao thật sắc đểxẻ thịt chim.Thứ năm ngày 8[r]

II, CHUẨN BỊ: HS – BẢNG CON Gv- giáo án III, HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1, kiểm tra 2,Bài mới-a, GTB b,Hớng dẫn học sinh học bài Giáo viên Học sinh *Gv cho hs quan sát các tranh vẽ -Bài 1:Gv hs[r]

- Cho tìm tiếng từ có chứa âm e3. Hướng dẫn học sinh viết trênbảng conGV viết mẫu lên bảng lớp vừa viếtvừa hướng dẫn quy trình đặt phấn,bút ở giữa dòng kẻ thứ 2 kéo lên ở ôli nhỏ đưa phấn hoặc bút tạo thànhnét thắt xuống dòng kẻ dưới được- H/s quan sát các nét gv viết- H/s nêu quy trình viết chữ e,[r]

Nhận xétNhận xétIII-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập viết Tuần 11Bài:CHỮ HOA I Ngày dạy:I- MỤC TIÊU:• Biết được cấu tạo nét,độ cao của I• Viết đúng,đẹp,sạch cụm từ ứng dụng ,hiểu được nghĩa của từ ứng dụng• Rèn hs viết đúng,viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ hoa mẫu -Cụm từ III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HOẠT ĐỘNG TH[r]

Tập viếtTô chữ hoa: A, Ă, Â, BA. Mục tiêu: HS- Tô các chữ :A, Ă,Â, B.- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au. Các từ ngữ: Mái trờng, điều hay,sao sáng, maisau; kiểu chữ thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1 tập 2.B. Đồ dùng dạy học:- Giáo viên: Chữ viết mẫu.- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn[r]

3+4 =74+3 =75 + 2 =76+1= 77=2+ 57 = 6+ 1Toán: Phép cộng trong phạm vi 7DẶN DÒ* Học thuộc bảng cộng phạm vi 7.* Làm vào vở các bài tập đã làm bảng con.* Xem trước bài:Phép trừ trong phạm vi 7.TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC,XINCHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ.