SOẠN VĂN HỘI THOẠI LỚP 8 HỌC KỲ 2

Trường: THCS Lý Tự Trọng ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008Họ và tên:…………………….. Môn: Công nghệ 8Lớp:…………………………… Thời gian:45 phút (Không kể phát đề)ĐiểmLời phê của giáo viênĐề APhần I. Trắc nghiệm. (5 đ)A. Hãy chọn câu trả lời đúng nhất. (4 đ)Câu 1. Hãy chọn thiết bò điện có số liệu kó[r]

- Macromedia Dreamweaver8.0- Adobe Photoshop CS- JavaScript Collector- SQL server 2000- WYSIWYG Web Builder 5 (What You See Is What You Get)Trang 5/47Cần mã nguồn trang web xin liên hệ: mr.truongld@gmail.com (free)Lớp: D0806KHọc kỳ: CPISMNhóm: I (Lê Đình Trường, Nguyễn Duy Quyền,Lê [r]

+ Vì tổng số nam và nữ là 285 người, đã biết số nam là 140 người, muốn tìm số nữ ta phải lấy tổng số người trừ đi số nam đã biết.+ 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. Giải: Số nữ trong đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145 (người) Đáp số: 145 người+ Thi ghép hình giữa các tổ.[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tự nhiên – xã hộiBài : THỰC HÀNH GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH, ĐẸP.Tuần : 18Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có thể :- Nhận biết được thế nào là trường lớp sạch đẹp.- Biết tác dụng của việc giữ cho t[r]

Ex : Although he is very foor , he is honest man . UNIT 10: LIFE ON OTHER PLANETSGrammar notes:• Conditional sentences – Type 2 [ Điều kiện không thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai ]If clause Main clauseS + Past subjunctive ( quá khứ giả đònh) couldS + would + V (bare infinitive) mightEx: -[r]

Đề 1) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN : HOÁ KHỐI : 9 I / PHẦN TRẮC NGHIỆM: Hãy khoanh tròn chữ cái đứng ở đầu câu đúngCâu 1: Dãy chất tác dụng với nước :A/ SO2, Na2O, P2O5, SO3, Na. B/ SO2, SiO2, Na2O, P2O5. C/ SO2, K2O, CuO, CO2 . D/ Cu, SO2, Na2O, P2O5.Câu 2: Dãy chất nào sau đây tác dụng với dd a[r]

sống. Bước 2: Làm việc theo nhóm nhỏ • Gv yêu cầu các nhóm tự nggó ra tình huống để tập cách nói với mọi người trong gia đình về những gì đã học trong bài học. • Các nhóm bàn nhau đưa ra tình huống khác. Bước 3: Đóng vai. Hs lên đóng vai, các hs khác theo dõi 4. Hoạt động cuối: Củng cố[r]

Else M:=M(M(n+1)); End. a. Cho biết các giá trị M(101), M(99), M(88). b. Một cách tổng quát, cho biết M(n) với các trường hợp khác nhau của n. Giải thích lời đáp đưa ra. Bài 3. Trong một hệ soạn thảo, văn bản đang soạn được lưu ở bộ nhớ trong dưới dạng một danh sách nối kép như sau: Trình b[r]

phát huy được năng lực cá nhân, óc tư duy phê phán, khả năng sáng tạo cũng như sự tự tin bộc lộ ý kiến riêng trước những vấn đề văn học hay những vấn đề của đời sống xã hội. 3.2. Nâng cao ý thức trách nhiệm cũng như khắc phục những hạn chế, thiếu sót của giáo viên khi dạy học phần Làm văn. Q[r]

2 = 43cos(10πt + π/2) ? &A. x = 8cos(10πt + π/3) B x = 8coss(10πt - π/3) C. x = 43cos(10πt - π/3) D. x = 43cos(10πt) @Một âm phát ratheo mọi hướng giống nhau và mơi trường khơng hấp thụ âm để cường độ âm nhận được tại một điểm giảm đi 4 lần so với vị trí trước thì[r]

thách thức của hội nhập là hai trong số những vấn đề mà các nhà hoạch đònhchính sách Việt Nam cần phải giải quyết.Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright (FETP), thường được các giảngviên và học viên gọi là Trường Fulbright, đang đóng vai trò quan trọng trong môitrường năng động hiện nay. Mục tiêu[r]

- GV phát cho HS một miếng bánh mì hoặc một mẫu ngô luộc. Yêu cầu các ăn nhai kỹ ở khoang miệng sau đó mô tả sự biến đổi thức ăn ở trong miệng và nói cảm giác của em về vò của thức ăn.- Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước bọt khi ta ăn. + Bước 2: Làm việc cả lớpGV kết luận chung.- Học sinh nhắ[r]

Trường THCS Lý Tự Trọng Đề kiểm tra học kì II năm học 2007-2008Họ và tên........................ Mơn vật lý 8 Lớp................................. Thời gian 45’(Không kể phát đề)Điểm Lời phê của giáo viênĐề APhÇn I. Tr¾c nghiƯm(6 ®)A.Chän c©u tr¶ lêi ®óng nhÊtCâu 1. Nhiệt lượng của vật[r]

Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. + Hình thành KN quan sát, nhân xét, mô tả.II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ 58, 59. + Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống trên cạn.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đứcBài : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết1)Tuần : 23Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài HS hiểu.- Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nh[r]

tâm của mình.2/ Đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp 8 trường Trung học cơ sở Long Giang3/ Phạm vi nghiên cứu : Mơn Ngữ Văn lớp 8 trường Trung học cơ sở Long Giang 4/ Phương pháp nghiên cứu :Giáo viên: Phạm Thò Tiên Đồng Trang 1T rường THCS Long Giang Đề tài khoa họ[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tự nhiên – xã hộiBài : MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN.Tuần : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, học sinh biết :- Nói tên và nêu mục đích một số loài cây sống trên cạn.- Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả.[r]

10’ 3. Họat động 3 : Làm việc với vật thật.Mục tiêu : Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả.Cách tiến hành :+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ.- HS quan sát trả lời câu hỏi SGK.- HS trả lời.- Các nhóm làm việc.Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết + Bước 2 : Làm việc cả lớp