ĐỊA LÍ 11 TRỌN BỘ

vào động năng của quá trình, kích thớc vàtrọng lợng của vật liệu, c. Cách thức tác động:- Sự tiếp tục quá trình bóc mòn4. Quá trình bồi tụ:a. Khái niệm:Là sự kết thúc của quá trình vận chuyển,tích tụ các vật liệu phá hủy.b. Nhân tố tác động:+ Nếu động năng giảm dần, vật liệu sẽtích tụ dần trên đờng[r]

đồ Địa lí tự nhiên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.Việt Nam. - Nêu đặc điểm địa hình vùng trung - Nêu đặc điểm địa hình vùng trung du Bắc Bộ. Ở đây người dân đã du Bắc Bộ. Ở đây người dân đã làm gì để phủ xanh đất trống, đồi làm gì để phủ xanh đất trống, đồi trọc ?trọc ?Câu 2 :Câu 2 : ĐỒ[r]

PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH - QU NG NAMẢPHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH - QU NG NAMẢTR NG TI U H C NGUY N TR NG TƯỜ Ể Ọ Ễ ƯỜ ỘTR NG TI U H C NGUY N TR NG TƯỜ Ể Ọ Ễ ƯỜ ỘMÔN ĐỊA LÍ LỚP 4Bài : Đồng bằng Bắc Bộ. ( Tuần 12 )Giáo viên : Huúnh ThÞ Ph­¬ng Th¶o KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨThứ 4, ng[r]

I/ Trắc nghiệm: (3 điểm)Khoanh tròn vào ý em cho là đúng nhất:1. Ý nào không thuộc đặc điểm địa hình châu Á: (0,5điểm) A. Địa hình đơn giản. B. Có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ.C. Nhìn chung, các dãy núi chạy theo 2 hướng chính. D. Trên các núi có băng hà bao phủ.2. Sông ngòi ở Bắc Á đóng[r]

Giáo án Đòa Lí 9 – Năm học 2008 – 2009 GV: Đoàn Thò Tấm – Trường THCS Giao Hà ĐỊA LÍ VIỆT NAM Ngày soạn: /8/2008 TUẦN 1 – TIẾT 1 Ngày dạy: /8/2008 Bài 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAMI. MỤC TIÊU BÀI HỌC :1.Kiến thức : Cho học sinh hiểu được: - Nước ta có 54 dân tộc mỗi dân tộc có nét văn[r]

GIÁO ÁN ĐỊA 8 GIÁO VIÊN SOẠN: LƯƠNG THỊ NGỌC TUYẾTTuần: 1 .Tiết: 1 Ngày soạn:Ngày dạy:PHẦN MỘT: THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo)XI. CHÂU ÁBài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh nắm được:• Kiến thức:Hiểu rõ đặc điểm vò trí đò lí, kích thư[r]

Tuần 1 Ngày soạn:Tiết 1 Ngày dạy:Địa lí dân cBài 1:Cộng đồng các dân tộc Việt NamA. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:-Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt có số dân động nhất; trình bày đợc sựphân bố các daan tộc ở nớc ta.-Rèn kĩ năng xác định đợc trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu củ[r]

địa lí việt nam:địa lí dân cTiết1 bài1Cộng đồng các dân tộc việt namSoạn ngày tháng năm 2009Giảng ở lớp Ngày Học sinh vắng mặt Ghi chú9A9B9CI- Mục tiêu bài học:1- Kiến thức:- Biết nớc ta có 54 dân tộc anh em,dân tộc kinh có số dân đông nhất, các DT luônđoàn hết bên nhau trong quá trình[r]

Tuần 1 Ngày soạn:Tiết 1 Ngày dạy:Địa lí dân cBài 1:Cộng đồng các dân tộc Việt NamA. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:-Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt có số dân động nhất; trình bày đợc sựphân bố các daan tộc ở nớc ta.-Rèn kĩ năng xác định đợc trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu củ[r]

Tuần 1 Ngày soạn:Tiết 1 Ngày dạy:Địa lí dân cBài 1:Cộng đồng các dân tộc Việt NamA. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:-Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt có số dân động nhất; trình bày đợc sựphân bố các daan tộc ở nớc ta.-Rèn kĩ năng xác định đợc trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu củ[r]

Tuần 1 Ngày soạn:Tiết 1 Ngày dạy:Địa lí dân cBài 1:Cộng đồng các dân tộc Việt NamA. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:-Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt có số dân động nhất; trình bày đợc sự phân bốcác daan tộc ở nớc ta.-Rèn kĩ năng xác định đợc trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu củ[r]

Tuần 1 Ngày soạn:Tiết 1 Ngày dạy:Địa lí dân cBài 1:Cộng đồng các dân tộc Việt NamA. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:-Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt có số dân động nhất; trình bày đợc sựphân bố các daan tộc ở nớc ta.-Rèn kĩ năng xác định đợc trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu củ[r]

Tuần 1 Ngày soạn:Tiết 1 Ngày dạy:Địa lí dân cBài 1:Cộng đồng các dân tộc Việt NamA. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:-Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt có số dân động nhất; trình bày đợc sựphân bố các daan tộc ở nớc ta.-Rèn kĩ năng xác định đợc trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu củ[r]

Tuần 1 Ngày soạn:Tiết 1 Ngày dạy:Địa lí dân cBài 1:Cộng đồng các dân tộc Việt NamA. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:-Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt có số dân động nhất; trình bày đợc sựphân bố các daan tộc ở nớc ta.-Rèn kĩ năng xác định đợc trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu củ[r]

Bộ đề thi thử THPT quốc gia môn Địa Lí Bộ đề thi thử THPT quốc gia môn Địa Lí Bộ đề thi thử THPT quốc gia môn Địa Lí Bộ đề thi thử THPT quốc gia môn Địa Lí Bộ đề thi thử THPT quốc gia môn Địa Lí Bộ đề thi thử THPT quốc gia môn Địa Lí Bộ đề thi thử THPT quốc gia môn Địa Lí Bộ đề thi thử THPT quốc gia[r]

GV sau khi cho 5 phút để hoạt động thì cho các em trả lời. Sau đó thì chuẩn xác lại? Bên cạnh đó vùng BTB gặp những khó khăn naog cho sự phát triển kt.? Chứng minh cụ thể trong thời gian gần đây.? Biện pháp khắc phục.Gv giảng thêm và giới thiệu H 23.3 sgkI. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ:[r]

GIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ 11 MỚI NHẤT[r]

Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới, nguyên nhân và hậu quả của nó.
Nhận biết được sự khác nhau giữa các chủng tộc Môngôlôit, Nêgrôit và Ơrôpêôit về hình thái bên ngoài của cơ thể và nơi sinh sống chủ yếu của mỗi chủng tộc.
Trình bày và giải thích ở mức độ đơ[r]

PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH - QU NG NAMẢPHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH - QU NG NAMẢTR NG TI U H C NGUY N TR NG TƯỜ Ể Ọ Ễ ƯỜ ỘTR NG TI U H C NGUY N TR NG TƯỜ Ể Ọ Ễ ƯỜ ỘMÔN ĐỊA LÍ LỚP 4Bài : Đồng bằng Bắc Bộ. ( Tuần 12 )Giáo viên : Huúnh ThÞ Ph­¬ng Th¶o KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨThứ 4, ng[r]

TRỌN BỘ TÀI LIỆU LUYỆN THI MÔN ĐỊA LÍ, BAO GỒM LÍ THUYẾT VÀ 2000 CÂU TRẮC NGHIỆM
tài liệu ôn thi đại học môn địa lí×ôn thi đại học môn địa lý×luyện thi đại học môn địa lý×luyện thi đại học môn địa lí×tài liệu ôn thi môn địa đại học×luyện thi môn địa lý×tài liệu ôn thi đại học môn địa lí×ôn thi đại h[r]