BÀI VIẾT SỐ 2

BÀI VIẾT SỐ 2 (Nghị luận xã hội) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN (Xem bài trước) II. GỢI Ý DÀN BÀI Đề 1:  Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu từng viết “Vì chưng hay ghét cũng là hay thương” (truyện Lục Vân Tiên). Anh (chị) hiểu ý thơ trên như thế nào? Hãy viết bài văn bàn về “lẽ ghét th[r]

Nha Trang,ngày 29 tháng 10 năm 2020
Phương thân mến
Đã lâu rồi tôi không viết thư cho Phương.Thời gian sao trôi nhanh quá,mới đó mà đã sang hè.Phương có khỏe không ?Gia đình Phương thế nào rồi ? Mọi người có được mạnh khỏe không ? Riêng gia đình tôi vẫn bình thường,mọi người vẫn mạnh khỏe và sống t[r]

Bài viết số 2 lớp 6 đề 1: Kể về một việc tốt em đã làm. Chẳng bao giờ em làm được một việc tốt đáng kể hay chỉ ít là làm người khác thấy vui, chỉ trừ có một lần khi em còn học lớp 2. Lần đó em đã nhặt[r]

Bài viết số 2 lớp 7 đề 1: Biểu cảm về cây phượng  “Những chiếc giỏ xe, chở đầy hoa phượng. em chở mùa hè của tôi đi đâu…”. Mỗi lần nghe những giai điệu du dương và quen thuộc ấy, lòng tôi thấy nao nao buồn. nh[r]

Bài viết số 2 lớp 9 đề 1: Tưởng tượng 20 năm sau về thăm trường xưa vào 1 ngày hè, hãy viết thư cho 1 bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó. Nam Hải thân mến ! Đã lâu rồi không gặp lại cậu . Thời g[r]

Bài viết số 1: Kể từ cái ngày nhận giấy tốt nghiệp cấp hai thấm thoát đã qua 20 năm, qua bao tháng ngày xa quê hương thương nhớ. Rồi một ngày, khi thấy mình đã trưởng thành qua quãng dương học tập đầy gian khó, tôi đã đử tự tin dê về thăm lại ngôi trường cấp hai xưa – nơi ươm mầm cho tôi bao ước mơ[r]

dàn ý bài viet so 3 lop 9, bài viết số 3 lớp 9, tổng hợp bài viết số 3 lớp 9, tổng hợp dàn ý bài viết số 3 lớp 9, dàn ý bài viết số 3 đề 1 lớp 9, dàn ý bài viết số 3 đề 2 lớp 9, dàn ý bài viết số 3 đề 3 lớp 9, dàn ý bài viết số 3 đề 4 lớp 9, bài viết số 3 đề 1 lớp 9, bài viết số 3 đề 2 lớp 9, bài vi[r]

TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUTỔ :NGỮ VĂNTuần 3: Tiết 7ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1 (LỚP 10a1,a2,a5,a6)MÔN NGỮ VĂN 10Thời gian: 90 phútI. KẾ HOẠCH RA ĐỀ- Mục đích : Kiểm tra, đánh giá quá trình dạy và học môn ngữ văn ( 3 phân môn) lớp 10trong chương trình học kì 1 của năm học.- Hình thức của đề:[r]

Điểm1. Yêu cầu: Học sinh viết được bài văn tự sự .0,52. Yêu cầu về hình thức: Bài viết phải có đủ bố cục ba phần rõ ràng; bài tuwj0,5sự sinh động, hấp dẫn; biết lựa chọn ngôi kể và thứ tự kể cho phù hợp; ít sailỗi chính tả; diễn đạt trôi chảyMở bài- Giới thiệu được thầy cô mà em quý mếnThân b[r]

Điểm1. Yêu cầu: Học sinh viết được bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm 1,02. Yêu cầu về hình thức: Bài viết phải có đủ bố cục ba phần rõ ràng; bài tuwjsự sinh động, hấp dẫn; biết lựa chọn ngôi kể và thứ tự kể cho phù hợp; ít sailỗi chính tả; diễn đạt trôi chảyMở bài- Giới thiệu hoàn c[r]

Số tờ:…………Lời ghi của giám khảoĐiểm (bằng số)Điểm (bằng chữ)ĐỀ SỐ 2: Hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi mà em thíchBÀI LÀM.................................................................................................................................[r]

I. Yêu cầu - Biết vận dụng những kiến thức và kĩ năng về văn nghị luận xã hội để viết bài nghị luận về một hiện tượng đời sống. - Biết vận dụng những tri thức xã hội, những kinh nghiệm và vốn sống cá nhân để bình luận, đá[r]

cực vip nhớ mua nha các ban 11 chung minh hehe cảm ỏn nhé ................................love you love you..................................................................
ii love yy

BÀI VIẾT - TẮT XÓA BÀI VIẾT QUẢN LÝ BÀI VIẾT TRANG 2 CHỌN TẤT CẢ CHON ALL SỐ TRANG  UNPUBLISH KẾT QUẢ TƯƠNG TỰ VẬY XÓA BÀI VIẾT : KẾT QUẢ 2.[r]

ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHTài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS. TS Mỵ Vinh QuangNgày 28 tháng 10 năm 2004Bài 2 : Các Phương Pháp Tính ĐịnhThức Cấp nĐịnh thức được định nghĩa khá phức tạp, do đó khi tính các định thức cấp cao (cấp lớnhơn 3) người ta hầu như không sử dụng định nghĩa[r]